江苏省泰兴市第一高级中学高一语文上学期第二次月考试题.doc

2014年秋学期高一语文限时训练（二） 一、基础知识积累与运用（1-9题,每题3分。共计27分）1、下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ）a.沏q茶 标识zh 慰藉ji 出乖露l丑b.诧ch异 煊xun赫 徘徊hu 相濡r以沫c.和hu面 下载zi 间jin或 藏头露l尾d.炽zh热 调tio停 渎d职 叱咤zh风云2、下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）a.矫揉造作 变本加厉 相形见黜 甘之如饴b.出类拔粹 震憾人心 哄堂大笑 不足为训c.关怀备至 耳熟能详 疱丁解牛 举案齐眉d.惟妙惟肖 委曲求全 顶礼膜拜 勾心斗角 3、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是 （ ）朱光潜 地告诉我们：一个人只爱好故事而不喜欢诗，文学趣味就会低下，在培养 的文学趣味方面，有趣的故事怎么能和有趣味的诗 ?a不胜其烦 纯净 一视同仁b不厌其烦 纯正 相提并论c不厌其烦 纯净 相提并论 d不胜其烦 纯正 一视同仁4、下列语句中，没有语病的一项是 （ ）a“东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其 效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。b他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。c辽宁老工业基地的装备制造水平和技术队伍的素质通过神舟飞船上的一块块仪表板充分体现出来。d他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。5、下列加点字解释完全正确的一项是 （ ）a.觉而起，起而归。（睡醒） 虽有槁暴，不复挺者。（虽然）b.是故无贵无贱。（无论） 或师焉，或不焉。（或者）c.挟飞仙以遨游。（挟持） 则天地曾不能以一瞬。（曾经）d.故为之文以志。（记） 学不可以已。（停止）6、下列加点字的解释或用法有误的一项是（ ）a. 辘辘远听，杳不知其所之也。（往，去） 此言得之。（指上面所说的道理）b为国者无使为积威之所劫。（治理/被） 以荆卿为计。（作为） c较秦之所得与战胜而得者。（表修饰） 而又何羡乎？(表顺承) d辞楼下殿，辇来于秦。（到） 以趋于亡。（向）7.下列各句与例句句式相同的一句是 （ ）例句：有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。a洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。b灭六国者，六国也，非秦也。c蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。d架梁之椽，多于机上之工女。e故国神游，多情应笑我，早生华发。8. 在下面一段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） （ ） 由于只有一个人生，颓废者因此把它看作零，堕入悲观的深渊。 事实上，在一个热爱人生而又洞察人生真相的人心中，悲观、执著、超脱三种因素始终都存在着，没有一种会完全消失，智慧就存在于它们此消彼长的动态平衡之中。两者均未得智慧的真髓。人生既是零，又是全，是零和全的统一。不过，这只是一种简化的描述。执迷者又因此把它看作全，激起占有的热望。智慧是在两者之间，确切地说，是包容了两者又超乎两者之上。用全否定零，以反抗虚无，又用零否定全，以约束贪欲，智慧仿佛走着这螺旋形的路。a. b. c. d.9阅读右边这幅漫画，对其寓意理解最贴切的一项是 （ ）a要根据实际情况，及时采取有效措施。b胸怀大志，不应计较鸡毛蒜皮的小事。c机会是均等的，但只青睐有准备的人。d脚踏实地方能成功，空谈只能误事。二、文言文阅读（16分）阅读下面的文言文，完成1013题。王筠，字元礼，一字德柔，琅邪临沂人。筠幼警寤，七岁能属文。年十六，为芍药赋，甚美。及长，清静好学，与从兄泰齐名。陈郡谢览，览弟举，亦有重誉，时人为之语曰：“谢有览举，王有养炬。”炬是泰，养即筠，并小字也。起家中军临川王行参军，迁太子舍人，除尚书殿中郎。王氏过江以来，未有居郎署者，或劝逡巡不就，筠曰：“陆平原东南之秀，王文度独步江东，吾得比踪昔人，何所多恨。”乃欣然就职。尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。筠为文能压强韵，每公宴并作，辞必妍美。约常从容启高祖曰：“晚来名家，唯见王筠独步。”昭明太子爱文学士，常与筠及刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸等游宴玄圃，太子独执筠袖抚孝绰肩而言曰：“所谓左把浮丘袖，右拍洪崖肩。”其见重如此。普通元年，以母忧去职。筠有孝性，毁瘠过礼，服阕后，疾废久之。六年，除尚书吏部郎，迁太子中庶子，领羽林监，又改领步兵。中大通二年，迁司徒左长史。三年，昭明太子薨，敕为哀策文，复见嗟赏。筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。其自序曰：“余少好书，老而弥笃。虽偶见瞥观，皆即疏记，后重省览，欢兴弥深，习与性成，不觉笔倦。自年十三四，齐建武二年乙亥至梁大同六年，四十载矣。幼年读五经，皆七八十遍。爱左氏春秋，吟讽常为口实，广略去取，凡三过五抄。余经及周官、仪礼、国语、尔雅、山海经、本草并再抄。子史诸集皆一遍。未尝倩人假手，并躬自抄录，大小百余卷。不足传之好事，盖以备遗忘而已。”又与诸儿书论家世集云：“史传称安平崔氏及汝南应氏，并累世有文才，所以范蔚宗云崔氏世擅雕龙。然不过父子两三世耳；非有七叶之中，名德重光，爵位相继，人人有集，如吾门世者也。沈少傅约语人云：吾少好百家之言，身为四代之史，自开辟已来，未有爵位蝉联，文才相继，如王氏之盛者也。汝等仰观堂构，思各努力。”（节选自梁书王筠传）10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）a未有居郎署者 居：任职b以母忧去职 忧：忧虑c老而弥笃笃：执着d身为四代之史身：亲自11下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是（ ）a时人为之语曰身死人手，为天下笑者b乃欣然就职乃三顾亮于草庐之中c其见重如此其皆出于此乎d不足传之好事苟以天下之大12文言文中，王筠是怎样学习的？请举一例简要概括。（2分）答： 13将下列句子翻译成现代汉语。（12分）（1）筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。（4分）译： （2）后秦击赵者再，李牧连却之。（2分）译： （3）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（3分）译： （4）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（3分）译： 三、名著考查（5分）在下面的横线上填上相应的内容。14中国古代战争史上有一次著名的积极防御的成功战例，也是三国“三大战役”的最后一场。刘备以替关羽报仇为由，起兵东吴。孙权派_率军应战，阻挡了攻势并打败了蜀汉军。这就是著名的_之战15 红楼梦中的四烈婢指的是 ： 、 、鸳鸯、司棋。 ，精明能干，有心计，能决断，有“玫瑰花”之诨名。四、古诗鉴赏（10分）16. 阅读下面这首宋诗，回答后面的问题思王逢原（其二）王安石蓬蒿今日想纷披，冢上秋风又一吹。妙质不为平世得，微言惟有故人知。庐山南堕当书案，湓水东来入酒卮。陈迹可怜随手尽，欲欢无复似当时。（1）首联写景有哪些作用？（3分）答：（2）请赏析颈联的妙处。（3分）答：（3）诗中表达了哪些丰富的情感？试作简要概括。（4分）答：五、名句名篇默写（10分）17.补写下列名句名篇中的空缺部分。（1） 携来百侣曾游。（2） ，渺沧海之一粟。（3），风雪夜归人。（4）廊腰缦回， ；各抱地势，钩心斗角。（5）人间如梦，。（6）元嘉草草， ，赢得仓皇北顾。（7）位卑则足羞， 。呜呼！师道之不复可知矣。（8）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（9）云想衣裳花想容，。（10），欲上青天揽明月。六、现代文阅读（20分）阅读下面的作品，完成1820题。至少还有记忆刘瑜最近，看了一部话剧弗罗斯特。该剧是对1977年一场电视访谈半写实、半虚构的舞台重构，访谈者是英国脱口秀主持人弗罗斯特，被访谈者是美国前总统尼克松。虽然当时水门事件已经过去了5年，尼克松也下台了3年，但是尼克松从来没有真正承认过错误。弗罗斯特雄心勃勃地想迫使尼克松在访谈中认错，而尼克松步步为营，将弗罗斯特咄咄逼人的提问转化为自我辩护，但最终还是“战败”了，在亿万电视观众面前出尽洋相，不得不缴械投降。 这个故事的主题，用最简洁的话说就是：不忘记，不原谅。尼克松30年前的错误并没有随着时间的流逝而在公众的记忆中消失，西方文化中公众对政治家过错“耿耿于怀”的态度令我感慨。虽然尼克松在世时就受到了政治的、舆论的惩罚，但他并没有因此得到救赎，几十年来人们从没有忘记向已经落入“井底”的他扔“石头”。要许多习惯领导特权的人来说，美国总统对竞选对手进行窃听，好像不是什么大不了的丑闻。但是美国社会没有这种“宽容”，支持率的自由落体、弹劾的压力、甚至入狱的威胁，迅速将尼克松抛入历史的垃圾堆。 “不忘记、不原谅”的表现，就是各类文化产品中反思主题反反复复的出现。拿水门事件来说，电影尼克松迪克所有总统的人都有对水门事件的再现和反思，电视片辛普森x档案福图拉马中也都有反映水门事件的剧情。当然，文化产业对政治错误最不依不饶的典型，还是越战的“文化工业”。且不说书籍、电视、歌曲、漫画等，就拿电影一项来说，作品就已经汗牛充栋，如奥利弗斯通的越战三部曲。 可以看出，在人类天生的健忘倾向面前，文化产业主动承担了守护记忆、背负记忆、传载记忆的责任。面对权力社会可能手无寸铁，但是至少还有记忆。相比之下，中国有多少文艺作品在守护我们的集体记忆呢？“三年自然灾害”死亡成千上百万，我们有几部电影反映那些苦难？面对血流成河的土改、镇反、文革、四清，我们的奥利弗斯通在哪里？在大话西游里？在无极和遍城尽带黄金甲里？权力固然封锁了记忆，但是社会本身、公众本身又有多少回忆的冲动、诉说的冲动、用历史的火炬去照亮未来的黑暗的冲动？ 对于历史的伤痛，我们习惯于说“过去的就让它过去吧，何必揭历史的伤疤”；对于哪怕映射这一伤疤的文艺作品，我们涂抹着西方解构主义、荒诞主义、后现代主义的口红的嘴巴又说，“这种宏大叙事是多么的土气”。但是，如果对生命和痛苦的漠视可以体现在我们对待历史的态度里，它同样可以体现到我们对现实的态度里。事实上，当我们的文艺作品用五光十色的豁达、诗意、颓废、华丽、放荡、恶搞去包裹怯懦时，它正在体现到我们对现实的态度里。 当然，弗罗斯特这样的作品集中出现在这几年，绝非巧合。显然，这些作品的编剧导演都或多或少有影射当代政治尤其是伊战的意图。也许，历史的妙处正在于此：它不仅是关于过去的事件，还可以是关于现实和未来的寓言。(选自民主的细节，有删改)18请简要概括本文的论述思路。(6分)答：19作者认为“不忘记，不原谅”在中国鲜有表现的原因有哪些？(6分)答：20“它不仅是关于过去的事件，还可以是关于现实和未来的寓言。”这句话包含了哪些深意？(6分)答：七、作文（70分）21.请以“爱”为话题写一篇记叙文。题目自拟，不少于800字。【思路点拨】将“爱”大题小写，比如“母爱”、“师爱”、“友爱”等。构思故事时在“欲扬先抑”、“欲抑先扬”、“综合抑扬”三种技法之中选择一种，以增加情节的曲折性与故事的可读性，收到余味无穷之效。下笔前请阅读并借鉴下列文字中的写作技巧：【技法借鉴】王翰林为母亲做寿，请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。纪晓岚也不推辞，当着满堂宾客脱口而出：“这个婆娘不是人，”老夫人一听脸色大变，王翰林十分尴尬。这时，纪晓岚不慌不忙念出了第二句：“九天仙女下凡尘。”顿时众人交口称赞，老夫人也转怒为喜。接着纪晓岚高声念出第三句：“生个儿子去做贼，”满座宾客哑然失色，只听纪晓岚又念出第四句：“偷得仙桃献娘亲。”大家立刻拍手叫好。假如纪晓岚的这首诗换一种写法，开门见山地称赞老夫人和她的儿子，效果又会怎样呢？我想这首诗就会由于缺乏波澜而变得乏味。本诗写得波澜迭起，跌宕生姿，是因为采用了抑扬结合的手法。短短四句，两“抑”两“扬”，吊足了众人的胃口，写出了波澜。抑扬结合与单纯的赞扬相比，扩大了反差，能给读者留下更深的印象。第一种方式是先抑后扬（也叫欲扬先抑）。如林黛玉进贾府中，作者先借王夫人等人之口，把贾宝玉贬得一文不值；待宝玉出场时，却不料笔锋一转，写出了宝玉给人全然不同的感觉。作者运用的就是欲扬先抑的手法，使得文章曲折生动，峰回路转，妙趣横生。第二种方式是先扬后抑（也叫欲抑先扬）。如蚊子与狮子一文，作者先集中笔墨细写了蚊子斗败狮子的壮举，这是“扬”；最后再写蚊子得意忘形，不慎被蜘蛛消灭，这是“抑”。这种抑扬法用“扬”的消极效应，达到情节的大起大落、章法的大开大合，凸显着曲折变化的情节。又如伤仲永一文，第一段写仲永五岁时“指物做诗立就”，是为“扬”；第二段写仲永“泯然众人矣”，是为“抑”。这里“扬”是引子，是由头，“抑”是目的，达到劝诫警示、发人深省的写作目的。这种抑扬法用“抑”的消极效应而产生激人奋进的效果。运用抑扬结合的写法应注意以下几点：一是注意“抑”和“扬”的分寸。二是注意“抑”和“扬”的比例。三要注意“抑”和“扬”的适时转换。总之，贵在自然巧妙。画张副市长平时不抽烟不喝酒，闲时就爱个画画。这天，张副市长在家里画兴正浓哩。“得意楼”酒楼的孙老板找上门来，“哟！市长雅兴高啊，画得不错嘛，我虽是个生意人，可对画也是略懂几分呢。”一听是位“画友”，张副市长高兴了，放下架子，沏了两杯茶，与孙老板谈得很是投机。临走时，孙老板看着案上那幅未画完的奔马图说：“酒店刚好缺幅画，这张正合适，不如市长您就割爱把它卖给我吧，市场价，两万五！”张副市长虽然平时画画自我感觉不错，但两万五的高价还是让他吃了一惊，忙摆手说：“不行不行，我画艺不精，这画是画着玩的，你还是去正规地方买幅画挂在店里吧。”“市长您就别谦虚了，您看这幅画虽然还未完成，但气势不凡早就看出来了，莫非您是舍不得割爱？”争执不过，张副市长只好答应他三天后来取画。不一会儿，张副市长的妻子买菜回来了，张副市长把事情跟她说了一下。她听了，不置可否，只是说：“你前几天在市里参赛的百竹图，在一千多幅参赛作品中只排了六百多名。”张副市长一听，心里大吃一惊，原来那姓孙的是想找借口贿赂哪！张副市长连忙把未完成的奔马图收起，再也没跟孙老板提拿画的事。不久，张副市长转正。多年后，已退休的张市长收拾老伴的遗物，一本烫金的获奖证书掉了出来。张市长翻开一看，“百竹图”、“一等奖”几个字映入眼帘。张市长顿时明白了，妻子怕自己抵挡不了诱惑，收下不该收的钱，向来不说谎的她也“机灵”了一下，对自己说了谎张市长抚摩着通红的证书，禁不住老泪纵横。【评析】画这篇作文，在总体情节构思上采用了“欲扬先抑”的方法，先陈述张副市长作画水平不高，孙老板买画只是一种巧妙的行贿行为；后叙述他作画水平很高，而孙老板并非行贿。这样先抑后扬，给人以强烈的艺术震撼力，塑造了一个机智、贤惠、高尚的贤内助形象。在总体“抑”的阶段，采用了“综合抑扬”的构思方法，使事情的叙述波澜起伏，跌宕多姿。先抑：孙老板要出两万五千元购买张副市长的画奔马图，有买画贿赂的嫌疑。后扬：张副市长嫌价格过高而不愿卖画，有抵御贿赂的迹象。再抑：在孙老板再三请求下，张副市长答应他三天后可取画，抵御受贿的防线似已攻破。又抑：张副市长听夫人说他参赛的百竹图水平偏下，“大吃一惊”，再也没跟孙老板提拿画的事。最后是“扬”一等奖。同时对贤内助的赞美不言自喻。高一语文限时训练（二）参考答案1. c（a.出乖露lu丑 b.徘徊hui d.炽ch热）2、d（a相形见绌 b出类拔萃 震撼人心 c庖丁解牛 ）3b4、c（a“宽广的内涵”搭配不当。b“不到一小时的时间”赘余。d“塑造巨大的人格力量”搭配不当。）5、d(a虽：即使；b或：有的；c挟：偕同；曾：竟，简直)6、c而又何羡乎？（而：因而，表因果）7、a被动句。(b判断句；c定语后置句、判断句；d状语后置句；e宾语前置句)8.c 【解析】由前一句“颓废者因此把它看作零，堕入悲观的深渊”，下一句相对称的句子应是；句中的“两者”是指前两句的“颓废者”和“执迷者”；句中的“智慧”承句中的“智慧”而来；句中的“零”和“全”承句意思；句中的“这”指代前两句的内容；句或可放在句之前，但整个逻辑顺序被打乱。所以答案应为c。9a10.b【解析】根据对文中对应句子意义的理解和推断，b项中“忧”字涉及古代文言常识：“丁忧”是指因故辞官卸任，原文大意为因为母亲过世而离职，翻译为为“忧虑”不正确。11b【解析】b项两个均为于是；a项分别为介词，给替；介词，被；c项分别为代词，代人；表揣测语气d项分别是用于谓语和补语间翻译为“得”；定语后置的标志。12.终身好学，勤学苦学，执着专一，温故知新，博观慎取。13.（1）王筠天性宽弘敦厚，不因有技艺才能而自视高人一等，而且年轻时就有才华名望，在当时和刘孝绰一起被世人看重。（4分）【解析】 “高”的形容词活用为动词。最后一个分句需要落实“见”表被动。（2）后来秦国两次攻打赵国，李牧接连使秦军退却。【解析】“再”、“却”落实到位。（3）把宝鼎当作铁锅，把美玉当作石头，把黄金当作土块，把珍珠当作石子，到处抛掷，秦国人看见了也毫不可惜。（4）君子广博地学习并且每天检验反省自己，就能智慧明达行为没有过错了。【解析】第一个“而”表递进，第二个“而”表并列，“日”“参省”等均落实到位。 译文：王筠字元礼，又字德柔，山东琅玡临沂人。王筠小时候就机警敏悟，七岁就能写文章了。十六岁时，创作了芍药赋，十分优美。等长大了，喜欢清静热爱学习，与堂兄王泰齐名。当时陈郡有个谢览，谢览有个弟弟叫谢举，也都有很好的声誉，当时的人们给他们编赞语（或童谣）说：“谢有览、举，王有养、炬。”“炬”是王泰，“养”是王筠，都是他们的小名。（王筠）起初任职是中军临川王行的参谋，后调任太子舍人，又升任尚书殿中郎。琅玡王氏渡过长江（指东晋建国）以来，就没有在郎署任职的人，有人劝（王筠）先观望不要出任，王筠说：“陆机（曾历任平原内史）可以说是东南俊秀，王坦之（字文度，东晋名臣）更是独步江东，我得以与这些前辈并驾齐驱，哪里会有遗憾。”于是兴高采烈地去上任。尚书令沈约，是当时的文坛宗师，每当看到王筠的文章，赞叹吟诵玩味，认为（自己）赶不上（王筠）。王筠作文章（当时主要指赋）能押险韵（生僻少用的韵），每次官宴上一起作赋，（王筠的作品）文辞必定最具鲜妍美妙。沈约常常很平静地启奏高祖（梁高祖武帝萧衍）说：“近年来晚辈中的名家，只见王筠独步文坛了。”昭明太子（萧统，主持编选昭明文选）喜爱文人雅士，常常与王筠、刘孝绰、陆倕（chu）、到洽、殷芸等在玄圃（建康宫中名园，时作讲经之所）吃喝游乐，太子独独牵着王筠的手抚揽着刘孝绰的肩膀跟他们说：“这正所谓左手拉着浮丘的袖子，右手拍着洪崖（与浮丘、安期生并举为仙人的代称）的肩膀啊”。他被（太子）看重竟到了这样的地步。普通元年（梁武帝萧衍年号，值520年），（王筠）因为母亲去世要守丧而离职。王筠很有孝顺的天性，为守丧自我毁伤超过了礼制规定的程度，服丧期满后，还因为就此患上的疾病在家休养了很久。中大通二年（梁武帝年号，值530年），调任司徒左长史，中大通三年，昭明太子去世，皇帝命令（王筠）写一篇哀策文（祭文），（这篇文章）又再次令（皇帝或大家）叹服点赞欣赏。王筠天性宽弘敦厚，不因有技艺才能而自视高人一等，而且年轻时就有才华名望，在当时和刘孝绰一起被（世人）看重。他在自己的序文中说：“我小时候就喜好书，老来越加执着。即使是偶然看见的或暂时翻看的，都会马上做好标注笔记，后面重新认真思考阅读，欢欣的兴致会越加深浓，渐渐地形成习惯并且性格养成，写文章也就不会觉得笔力不够。从十三四岁起，即前朝齐建武二年（齐明帝萧鸾年号，值495年）乙亥年，到梁大同六年（武帝年号，值541年），已四十六年了。儿时读五经，都是七八十遍。喜欢左氏春秋，吟咏背诵常常用来充实口头表达，广略去取（魏晋时期流行的“手抄口诵”读书方法，边读边诵，专拣需记