8.《做学习的小主人》研学案.docx_第1页
8.《做学习的小主人》研学案.docx_第2页
8.《做学习的小主人》研学案.docx_第3页
8.《做学习的小主人》研学案.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学心理健康教育做学习的小主人研学案（ ）年（ ）班 组号： 姓名：【研学背景】小学四年级的学生已经有一定的自学能力，且各项思维能力正飞速发展，但小孩子毕竟是小孩子，爱玩、没计划、缺乏责任感是天性，因此，他们的学习活动仍存在较大的随意性。为了让学生进一步提高学习的责任感，在学习方法上也能更加得心应手，特开展了本次心理活动课。本次活动课针对四年级学生的年龄特点和学习活动特点，帮助学生认识到学习是自己的责任，适合的方法和学习策略对自己的学习起到事半功倍的效果。【研学目标】正确看待学习是自己的责任，自己是学习的小主人。能够客观、全面地认识自己是学习的小主人，坦然接受学习任务。在活动中体验学习责任感，激发学习主动性和积极性，在个人的学习方法和策略上做适当的自我调整。【重难点】能够客观、全面地认识自己是学习的小主人，坦然接受学习任务。【研学导航】 【活动4】浅谈学习方法和策略【研学铺垫】暖身活动【活动1】你说我说为什么要学习【活动2】合理安排时间【活动3】试做计划【明确研学问题】如何正确、全面地认识自己是学习的小主人？【研学铺垫】 暖身活动：时间长短，你我有别【研学过程】研学问题：如何正确、全面地认识自己是学习的小主人？【活动1】 你说我说为什么要学习请你写出学习的乐、苦，学习的意义，为什么要学习，自己的责任 【活动2】 合理安排时间，做学习的小主人请你做小调查，自己评分，客观分析自己时间管理能力：1.每天用于学习和娱乐的时间总是比较固定的。2.清楚地了解自己的最佳学习时间并能够充分利用。3.从不把今天应该掌握的学习内容拖到明天。4.总是能够从容地对待每天的学习任务。5.一坐到桌子前就能马上开始学习。6.做作业时，总是规定什么时间完成什么功课。7.课间10分钟，总会到教室外进行适当的休息或活动。8.一般不会因为看电视或玩耍时间过长而挤掉了学习的时间。9.清楚知道自己的课外书放在书架或房间的位置。10.每天睡觉前，总会认真反思一下这一天的学习和活动。每题选项：常常、有时、很少算算自己的得分:每题选“常常”得2分，选“有时”得1分，选“很少”得0分。各题得分相加，你的总分是（ ）。一起分析如何更加合理地安排学习时间。 【活动3】 试做计划我的学习计划【活动4】 学习方法大家谈请同学们联系今天的学习内容尝试用一句话来概括自己最有效的学习方法或学习策略。 【研学拓展】课后交流，把同学们好的学习方法和学习策略记录下来： 【自我总结 小组评价】1.我在本节心理活动课里知道了？收获了？体验到了？： 2.学习完这节课后，你能
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论