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文档简介
大禹治水 y 大禹 z o 开凿 l i 垒起 zh 拄着 qi 草丘 q 妻子 r ng 欣欣向荣 h ng 洪水 y 田野 hu ng 逃荒 d s 堵塞 j n 仅仅 xi ng 英雄 这篇课文主要写的是谁 写了大禹的什么事 初读课文思考讨论 学习课文第1自然段 1 讨论 1 这一自然段主要告诉我们什么 2 从哪儿看出洪水很凶猛 3 这些事情发生在什么时候 2 全班齐读 要用急切的语气读出洪水凶猛的态势 细读课文第3自然段 哪几句是写大禹做的 大禹是怎样做的 哪些词语告诉我们大禹治水的艰辛 研读句子 学习交流 九条河 中的 九 是不是表示数字中的九 它表示什么 研读句子 学习交流 挖通了九条河 把洪水引到东边的大海里 说明了什么 要带领老百姓开山挖河 完成引水入海的浩大工程 想一想 大禹可能会吃哪些苦呢 细读第4自然段 1 这一自然段一共有几句话 告诉我们一件什么事 2 自由读课文 找出本自然段表示数量的词 这些表示数量的词强调了什么 突出表现了什么 大禹10年三次过家门一次也没进 1 为什么说大禹是一位伟大英雄 联系三 四自然段讨论 2 老百姓会怎样感激大禹 发挥想象思考 大禹治水纪念碑 学完本课 你认为大禹是一个什么样的人 学习收获 大公无私舍己为人 拓
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