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课前导入 你们知道什么是文言文吗 文言文中国古代的一种书面语言 文言文是相对白话文而来的 现代书籍中的文言文 为了便于阅读理解 一般都会对其标注标点符号 反复诵读 熟读成诵 掌握文言字词和古汉语的一般规律 常做翻译练习 学习文言文有哪些有效的方法 0 0 第一课时 文言文两则 1 正确 流利地朗读课文 学弈 背诵课文 根据课后注释联系上下文 了解故事内容 2 能从课文中体会到学习必须专心致志 不可三心二意的道理 学习目标 学弈 下棋 作者介绍 0 0 初读感知 1 自由阅读课文 借助拼音读准本课生字 2 听课文朗读 注意朗读节奏 想一想 这篇文言文讲了一件什么事 课文朗读 读课文 感知课文 理解词语 矣 惟 弈 弗 缴 鸿鹄 y w i h zhu f y 你认识这些生字吗 多音字 缴 ji o缴获 zhu 弓缴 与 y 与其 y 若与 0 0 有两个人向著名的射箭高手弈秋学习射箭 一个人专心致志 学到了本领 另外一个人三心二意 什么也没有学到 短文主要内容 这篇文言文讲了一件什么事 精读领悟 弈 秋 通国 弈秋 通国之善弈者也 下棋 人名 因他善于下棋 所以称为弈秋 全国 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 使 诲 鸿鹄 让 教导 天鹅 援 引 拉 缴 古时指带有丝绳的箭 0 精读领悟 让弈秋教导两个人下棋 其中一个人专心致志 只听弈秋的教导 另 一个人 虽然听弈秋的教导 却一心以为有天鹅要到来 想拉弓箭把天鹅射下来 0 0 有几个人学习下棋 他们的学习态度分别是怎样的 0 0 专心致志 三心二意 其中一个人专心致志 只听弈秋的教导 另一个人虽然表面看上去在听弈秋讲课 可是他心里却一直想着有天鹅要飞过来 想拿弓箭去射它 注意力不集中 思援弓缴而射之 中 之 指代的是什么 思援弓缴而射之 鸿鹄 天鹅 0 0 这两个人学习下棋的结果是怎样的 0 0 虽与之俱学 弗若之矣 为 其 为是其智弗若与 曰 非然也 是因为后一个人的智力不如前一个人吗 说 不是这样的 因为 他的 指后一个人 0 0 设问句 通过这件事 说明了学习应专心致志 不可三心二意的道理 从这则文言文里你受到哪些启发 0 0 熟读成诵 弈秋 通国之善弈者也 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 虽与之俱学 弗若之矣 为是其智弗若与 曰 非然也 1 根据自己的理解读一读短文 2 根据断句读一读 3 根据句意试着背一背 你在生活中有没有类似的经历 你是怎么做的呢 以后我们对待事情应该怎么做呢 课堂总结 拓展提升 范氏之亡也 百姓有得钟者 欲负而走 则钟大不可负 以椎毁之 钟况然有音 恐人闻之而夺己也 遽掩其耳 恶人闻之 可也 恶己自闻之 悖
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