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文档简介

不用文字的书和信 北师大版三年级语文上册第十一单元 1 掌握本课的生字 新词 2 理解课文内容 了解发明文字前人们的记事和通信的方法 知道一些相关的传递信息的方式 3 正确 流利地朗读课文 认识文字的重要性 4 体会人们的聪明才智 学习目标 记忆种类经历严厉形状强壮收藏宝藏分辨花瓣辫子辩论 我会读 p gu t o 譬如代替包裹淘气一杆枪 t 自主学习 感知课文 1 课文是围绕哪一句话来描写的呢 2 人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢 3 人类借用的这些东西代表什么意思呢 1 课文是围绕哪一句话来描写的呢 人类在创造文字之前 常常用一些奇妙的方法来帮助记忆 独立思考 速度全文 思考 奇妙 神奇 美妙 奇怪 古怪 人们用的是结绳记事 贝壳记事等方法来帮助记忆 2 人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢 独立思考 小提示 在课文1 2自然段中找 独立思考 3 人类借用的这些东西代表什么意思呢 速度全文 完成下面的表格 记起以前经历的事 知道本民族的许多事 宣战书 警告 独立思考 结绳 贝壳 枪 箭 死鸟 死老鼠 死青蛙 五支箭 如果有一天你接到一个包裹 里面没有别的东西 只有一只死鸟 一只死老鼠 一只死青蛙 五枝箭这些东西 你会怎么想呢 赏析 领会 如果收到这样的一个包裹 我们会认为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的 但在古代 这是一封严厉的信 它的意思是 你们能像鸟儿一样在天空中飞 像老鼠一样在地下藏 像青蛙一样在湖面跳跃吗 如果不能 休想跟我们打仗 什么时候你们的脚踏上我们的土地 我们就用乱箭来对付你们 赏析 领会 这个古代又是什么意思呢 你还了解古代哪些有趣的通信方式 拓展延伸小能手 观察入微显智慧 现代通讯 书信 电话 移动电话 电子邮件 合作讨论 和现在的通信方式相比 古代的通信方式有什么优点和缺点呢 小组讨论完成 记录下你们的答案 虽然古代的人类没有我们现在先进的科学技术 但是他们利用自己身边能够利用的事物进行通信 在长期的生活实践中创造了文字 创造了人类一个又一个的文明 总结 升华
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