二年级上学期家长会ppt课件

大家下午好 非常感谢大家百忙之中抽出时间到校开家长会 大家又一次聚在一起 目标都是一致的 就是让我们的孩子更健康 更优秀 为了孩子成长 孩子的特点 1 学习方面 知识内容增多了 难度加大了 所以这就对学生提出了更高的要求 基础必须扎扎实实的掌握 同时还要拓展孩子的思维 从不同角度去考虑问题 孩子的特点 2 心理方面 很多事情都处于好奇 似懂非懂 开始有独立性 自尊心逐渐增强 不知家长们有没有发现 这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做 但往往又达不到你所要求的标准 其实我们不要要求他们最后的结果怎样 首先就是要答应他们的要求 同意让孩子自己试试 另外 家长还要把握好批评的尺度 这阶段的孩子自尊心逐渐增强 也就是我们通常在讲的孩子知道 难为情 了 他怕 丢面子 了 所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度 孩子的特点 3 思想意识 思想从单纯走向复杂 也就是说想的事情多了 开始有自己的意向 自己有自己的打算 想干什么就干什么 也就是有些家长在说的 我们孩子很好强 不听我们家长的话了 但是他们的辨别力很弱 不能把社会上的是是非非搞清楚 也不完全理解到底哪些事可以做 哪些事不能做 这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫 经常提醒他什么该做 什么不该做 什么能做 什么不能做 给他明确的方向 但需要的是大人的 口风 必须一致 不要爸爸妈妈这么说 爷爷奶奶却是那么说 这样孩子就更辨别不清楚了 对于语文学习的几点建议 简单介绍一下二上的语文教科书 本册书设计了八个单元 全册课文共二十三篇 八课识字 全文注音 多音字随文注音 生字在当页文下列出 练习 包括以下几个栏目 学用字词句 读读背背 口语交际 写好铅笔字 全册要求认识的字 有406个 其中要求写的276个 1 作业按时完成 字写端正 不拖拉 特别是口头作业认真完成 包括读的作业和背诵的作业 对于语文学习的几点建议 2 每天看课外书 不是教辅书籍 现在我们从字词要向写句子转变了 这几次孩子们的造句有的还不太通顺 对说 写句子还有些陌生 那么就要孩子坚持每天看书 虽然一年级就要求看书了 但每个孩子程度已经或多或少有些差异了 程度好的孩子可以开始看纯文字的儿童故事书了 看书有困难的孩子可以从拼音读物开始 孩子肯定都喜欢的 对于语文学习的几点建议 3 与书本相对应的课外知识的积累 我们有班级的展示台可以加以展示 像秋天的美景 就有孩子画了秋天的图画 采了秋天的树叶 还收集了许多植物妈妈传播种子的好办法 有针对性地积累了知识 孩子们在活动 观察中学到了许多的知识 孩子也不觉得累 搜集谚语并记住 家长的几点疑惑 1 家长要以身作则首先 要重视家长的榜样作用 和孩子一起成长 托尔斯泰说 在一个家庭里 只有父亲能自己教育自己时 在那里才能产生孩子的自我教育 没有父亲的先锋榜样 一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈 你孝敬老人 子女才可能孝敬你 你事业遇到困难时充满自信 子女才可能面对挫折不断追求 榜样的作用是无穷的 家长的人格力量是最重要的教育因素 孩子在家时要以身作则 尽量做到不去玩牌和麻将 教育孩子时 欢迎打电话和我商量 但不应该把我当作上方宝剑 时不时拿出来吓唬孩子 而应该我们一起商量后 由您再出面解决 这样时间长了 您才能在孩子面前树立起威信 家长的几点疑惑 说个故事给大家听 你们一定会笑 一位年轻的母亲从学校接回孩子 发现孩子脸上有轻微的伤痕 是不是同学抓的 孩子点点头 妈妈发火了 你为什么不抓他 这个星期天妈妈不给你剪指甲 星期一你狠狠地抓他 无独有偶 一个小学生因做错了事 遭到同学的嘲笑 这个学生的父亲听说后 气冲冲地赶到学校 打他 打坏了我出医药费 说完 掏出几张人民币重重地摔在课桌上 家长的几点疑惑 有这样一项调查 五类家长不受欢迎 首先是 无能家长 让人失望 这些家长缺乏做游戏的能力或兴趣 不能满足孩子们玩的要求 其次是 电视家长 这些家长一有空就坐在电视机前 把孩子凉在一边 第三种是 苛刻家长 这种家长总是对孩子不满 恨不得自己的孩子是全能儿 第四种是 攀比家长 总拿自己的孩子跟别人比 过分地要求让自己的孩子感到厌烦 最后一类是 谦虚家长 他们总喜欢在客人面前表现孩子的长项 又总说孩子做得不好 孩子们觉得这样的家长让他们压抑 家长应该多和孩子一起参加运动 这样可以增进亲子关系 玩得更加开心 有益于身心健康 家长的几点疑惑 2 谨防孩子说谎 孩子说谎是家长所碰到的较为棘手的问题 是以行动来引导孩子 行动比言语更有说服力 在生活中 尤其是孩子面前 哪怕是无关紧要或无伤大雅的谎言也不要轻易说出口 因为在孩子看来 那也是的的确确在说谎 其次是给孩子一定空间 在各个阶段中 什么是必需了解的 可以事先讲明 不要凡事都问 让孩子有一个自己的天地 另外 妥善的处理方法也比较重要 靠威胁 逼迫设法迫使孩子承认说谎 是最不讲策略的方法 而设圈套揭穿谎言也会极大地伤害孩子 让他在潜意识里承认自己是个说谎者 可能这比谎言本身更有害 而投注精力避免孩子日后再说谎才是稳妥的策略 家长的几点疑惑 3 培养恒心 不半途而废 教会孩子不要轻言放弃 如果10分钟解决不出一道数学题 大多数学生要就放弃 要就求助于他人 在学习中 我们要鼓励学生 尝试 尝试 再尝试 从不同的途径寻求解决问题的方法 如实在解决不了 家长也只能提供解决问题的金钥匙 而不是直接亲自帮助他们解决问题 要引导学生在学习过程中最重要的是过程 而不是结果 家长的几点疑惑 4 辅导作业 做家庭作业是孩子应尽的责任 家长必须督促孩子认真完成家庭作业 但绝不能替代孩子完成作业 我非常理解做父母的心情 我们白天工作 晚上要担负起教育孩子的责任 好多家长晚上还有很多工作要做 非常辛苦 但是 大家再怎么忙 也不会忘记对孩子的教育和辅导 看到孩子一点点地长大 一点点地进步 内心是非常开心 非常满足的 在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯 如认真读题习惯 仔细检查习惯 认真书写习惯等 每次做完作业 都要养成从头到尾检查一遍 看有无漏题 漏项等 作业做完之后 再考虑安排其他活动等 学科的要求和建议 1 家长检查作业并签名 背书的要签名在书上 督促孩子认真完成回家作业 动作迅速 对书写质量严格要求 习惯包括认真 及时做作业 作业完成后能认真检查 遇到问题爱动脑筋 写字姿势端正 不睡懒觉 自己的事情自己做等等 平时我在班里发现有几个孩子上课写作业有歪斜的 有跪着的 这个习惯很不好 还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去 一边说话一边玩一边写 这些坏习惯的改正需要家长积极配合 2 及时订正作业3 检查子女的试卷 帮助找问题 在常规训练中培养学生的习惯意识 1 预习与复习的习惯 以往 有的老师没有注意培养学生的预习习惯 新课上完后 学生才知道学习了什么 这样无准备的学习 是不可能取得最佳效果的 预习好比火力侦察 能是学生明确本节课的学习目标 了解重难点在那里 带者疑问上课 从而可以提课堂学习效率 教学时间表明 课堂上学生学会了的东西 课后还会忘记 这是大脑遗忘规律的表现 因此 只有及时复习 才能降低遗忘率 巩固所学知识 而且还可以帮助学生把平时所学的零散知识系统化 条理化 弥补学生知识的缺陷 2 课前准备习惯课前准备是良好课堂秩序的一种保障 学生每次上完课后及时收拾好上节课学习用品并准备好下节课用品如课本 工具书 练习本 笔记本 文具等学习用品并要按一定顺序摆放 这样既避免了课堂上杂乱无章的现象 又节省了课堂时间 在学习 作业中培养良好习惯 1 培养良好的坐姿习惯小学生的骨骼正处于发育阶段 柔韧性非常好 但同时也非常容易受到 冲击 小学生在读写时如果坐姿不正确 久而久之 将养成不良的坐姿习惯 很有可能造成骨骼的变形 不利于身体保持平衡 出现驼背或肌肉疲劳等症状 为了改变这种不良习惯 我们在课堂上经常要用一句话来提示学生 坐如钟 一句简短的语言 能提醒学生及时改变不良的坐姿 我还经常告诉学生坐姿与自己的视力也密切相关 不正确的坐姿会造成眼睛的疲劳 使眼睫状肌长期处于紧张状态 长期以往 势必导致视力的下降 不良坐姿也会影响自己将来身体美 不良坐姿还会影响将来自己的生活和工作 相信正确地引导培养 学生均能逐渐养成良好的坐姿习惯 2 养成良好的书写习惯首先 重视学生书写的姿势 养成良好的书写习惯 我们来分析为什么有的学生书写不规范 而且书写质量很差 这跟书写习惯养成有密切关系 那么我们必须重视学生书写姿势的培养 严格要求 反复强化 良好习惯的形成是通过训练不断强化的结果 如 坐时要端正 腰杆挺直 要求眼睛视线与水平面接近直角 距离在1厘米左右 这样既保证了脊椎正常发育 又做到了用眼卫生 书写时不要求多 也不要求快 一定要让学生形成严谨认真的书写习惯 除严格之外 还有一个反复强化持久要求的问题 只有反复不断地强化练习 才能使学生逐渐适应 最终才能养成习惯 所以书写习惯的培养就成为我们课堂教学中必不可少的内容 在课堂上只要是提笔书写 我就让学生想口诀 书写要做到三个一 眼离书本一尺远 胸离书桌一拳远 手离笔尖一寸远 这样学生通过简单的儿歌来强化记忆书写的正确姿势 长此以往 一旦养成良好的书写习惯 就能使学生建立起稳定有效的学习模式 使其受益终身 然而良好书写习惯的养成也是非常困难的 但是我们坚信 只要锲而不舍 良好的书写习惯就必然会逐步形成 3 培养学生认真审题的习惯对于计算题 有的学生提笔就算 加上计算比较单调枯燥 可能引起心理疲劳 遇上相似或相近的数字 符号 往往出现运算顺序错误 抄错符号或抄错数据 还缺乏良好的计算习惯 尤其是学生学习了混合运算之后 先后顺序搞不清楚 因此 在教学过程中 应培养学生认真审题 看清题目中的每一个数据和运算符号 再进行计算的良好习惯 认真读题 抓住关键字眼 找出已知条件 认真分析 每道题至少读两遍 达到题意弄明白方可解答 要养成认真思考的习惯 应用题的解答需要一定的思考时间 因此我们教师在平时的学习中 要培养学生学会认真思考 认真检查的习惯 对于低年级的学生 具有一定的难度 学生往往不愿意检查 也不会检查 既然学生在这一方面有欠缺就需要教师在平时的学习中 多指导 多引导 教给学生正确的检查方法 在检查中使学生意识到认真检查的重要性 从而能坚持认真去做 认真验算的习惯 很多学生以为验算可有可无 每次写完题之后就感觉万事大吉 大功告成了 为此以往很多老师采取批评的态度 但结果没有太大的改进 验算不仅能保证计算正确无误 而且还能培养学生对学习一丝不苟的态度 因此 在教学过程中 我们还要教育学生正确的方法 对题目中的数字 运算符号等书写清楚规范 竖式要写清楚 排列整齐 以便检查 培养学生学会认真审题的能力不是一日之功 它需要教师平时多引导 多检查 多表扬 多鼓励 让学生逐步养成 从小养成良好的生活习惯 1 不要长时间让他们看电视 而且距离要远一些 内容也要有选择 2 现在一些孩子依赖性很强 劳动观念不强 家长平时应注意多让孩子参加家务劳动 3 不要给孩子过多的零用钱 尤其不给孩子买一些危险的玩具 平时注意翻看孩子的书包 说不定能从中发现一些问题 要让孩子学会爱 父母爱孩子天经地义 子女爱父母更是理所应当 父母不仅要关爱孩子 而且要设法让孩子学会爱 父母对孩子的爱不仅要保持节制 而且要努力获得报答 使孩子在报答的过程中 学会爱父母