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文档简介

信息技术应用能力提升2 0一期研修成果 简报 为贯彻落实国 省 地教育行政及业务部门工作精神 根据 桦甸市教育局2019年工作要点 的安排部署 依据学校工作计划 教学工作计划 立足教师专业发展需要 提高全体教师教学水平为目标 以促进每个学生发展为宗旨 以加强检查管理为主要手段 创新培训模式 拓宽培训途径 不断提升我校校本教研水平 稳步提高教育教学质量 按照到2022年构建以校为本 基于课堂 应用驱动 注重创新 精准测评的教师信息素养发展机制 采用整校推进的研修模式 实现 三提升一全面 的总体发展目标 校长信息化领导力 教师信息化教学能力 培训团队信息化指导能力显著提升 全面促进信息技术与教育教学融合创新发展 我校对任课教师进行现代信息技术教育技术应用能力的培训 采取统一培训和随机培训相结合的方式 开展大练信息技术应用能力基本功活动 以自主练功展示评比的形式 引导教师在教育教学实践中信息技术应用能力基本功 1 以学科教研组的形式组建研修团队 2 开展探索性 创新性的主题研修活动 3 尝试打磨生成符合学校校情 师情的培训课例资源 4 建立完善校本研修学分制管理体系 5 人人能够掌握信息技术应用技能 部分教师能够精用 做到信息技术与学科有效融合 提高课堂教学能力 张校长为我们讲解信息技术的学习内容 大家都投入了信息技术的学习和完成作业的工作中 阶段性研究成果 用问卷星工具对学习小组的结果的分析与监控 阶段性研究成果 对文件的三级管理以及对云盘的管理 阶段性研究成果 对文件的三级管理以及对云盘的管理 阶段性研究成果 教师们通过这次信息技术2 0的学习 都从不同的技术层面对
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