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文档简介

恩江小学“先学后教、以学定教”合作备课教学设计 主备课人：郑学福教学内容 倍的认识第一课时例1学习目标理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。自学指导根据下面的自学提示自学课本50页例1,完成下面题目。1.观察胡萝卜和红萝卜:( )多，( )少，胡萝卜有（ ）根，红萝卜正好有（ ）个2根。我们就说红萝卜是胡萝卜的（ ）倍。即6是2的（ ）倍。2.观察胡萝卜和白萝卜：动手圈一圈，以（ ）为标准圈成一份，为什么？白萝卜正好有（ ）个（ ）根。我们就说白萝卜是胡萝卜的（ ）倍。即（ ）是（ ）的（ ）倍。3.课本50页做一做。先学过程15分钟学 生自 学学生自学，教师巡查，个别指导。自学检测1、按学习小组进行自学指导完成情况进行汇报。2、你能行。 有（ ）个，有（）个，的个数是的（）倍，即是的（）倍。 有（ ）个，有（）个，的个数是的（）倍，即（）是（）的（）倍。 有（ ）个，有（）个，的个数是的（）倍，即（）是（）的（）倍。、圈一圈。粉花：黄花:有几个这么多？的朵数是的（）倍。以学定教15分钟、画一画。画3个 ， 的个数是 的2倍， 的个数是 的2倍。第一行画：（ ）第二行画：（ ）第三行画：（ ）、判断, 说一说理由。3个5也可以说成5的3倍。 （ ） 是的倍。（）是的倍。（）桃是苹果的倍。（）追问：讨论：a、桃去掉（ ）个是苹果的2倍。b、桃添上（）个是苹果的3倍。、想一想：观察主题图白兔和灰兔的只数：白兔和灰兔的只数（ ），我们可以说白兔的只数是灰兔的（ ）倍，也可以说灰兔的只数是白兔的（ ）倍。、小组讨论：你是怎样认识倍的？你觉得什么是倍？当堂训练10分钟、必做题：填一填：是的（）倍，是的（）倍，是的（）倍。、画是的倍。是（）个（），列式：（）（）（）、选做题：=28是 的7倍
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