推荐一部影片 (教案).doc

一、影片交流。1、谈话激趣：各位同学，我来自渝北区王家学校。最近，我们学校正在开展“看有益影片 做美德少年”活动。告诉大家一个小秘密，我还是这个活动的调查员之一。（戴上标志）今天来到这儿，就是想了解在座大家看影片的情况，回去给学校同学们一些建议，大家愿意配合我的工作吗？（愿意）给点掌声（掌声）谢谢！有了你们的支持，我的信心更足了。2、引入课题。1）同学们，你们喜欢看电视或者电影吗？（喜欢）你们都看过哪些有意思的影片呢？（学生回答，相应归纳：神魔、动画、武侠、娱乐、历史）2）看来，同学们看过的影片真不少。今天，我们就来（一起读）：推荐一部影片。二、示范引导，探究“说”法。1、典型引路。两年前，老师也看过一部影片，给我留下了深刻的印象。大家听一听它的片头曲，猜一猜，这部影片叫什么？（播放音乐，学生猜：水浒传）今天，老师就来推荐这部影片，看看哪些同学听得最认真、仔细。介绍：水浒传是我国四大名著之一，主要讲了宋江等108位好汉在水泊梁山聚义的事。影片中塑造了如宋江、武松、林冲等许多人物形象，其中我最喜欢的却是人称“黑旋风”（我叫他“淘气包”的李逵）。他那嫉恶如仇、知错就改的个性深深打动了我。在“李逵大闹忠义堂”一集中，李逵奉命下山，在路上听说宋江抢走了酒店老板的女儿。他来不及细想，信以为真，气冲冲跑回梁山，砍到“替天行道”的山寨大旗，对着平日自己最佩服的大哥宋江举斧便砍。等到宋江下山对质，这才真相大白。后来，李逵知道因为自己太鲁莽，差点酿成大错，便回山向宋江负荆请罪。看完这一集，我深深体会到：在任何情况下，我们都要沉着冷静，不然就可能做错事。如果你没看过，一定去看一看喔！2、探究说法。师：听完我的推荐，你有什么意见或建议吗？生：师：没关系，我们来看看“交际之星”的评价标准（出示课件，了解内容）生：师：你听得可真仔细；你真是一个善于倾听的同学你还有了自己的意见，你真是一个有主见的同学看来，推荐好的影片还真得讲究方法，要把这些方面说清楚，说明白，才能获得更多人的赞同与喜爱！三、小组练说，全班交流。师：下面，我们就练习把自己最喜爱的一部影片介绍给同学吧。能够吸引同学的兴趣，你的推荐就成功了，喜欢的人越多，说明你的推荐越成功。给大家两分钟时间准备。师：为了便于交流，喜欢相同题材的同学可以在一组，每组推选出一位讲得最好的同学和一位评得最好的同学担任专家评委。最后由各个小组代表在班级中来pk一下，同学们一起评选出“最佳推荐小组”。开始吧！1、小组互相介绍、推荐。听的同学可以提出问题。交流后相互评价、修正，再推举出代表准备参加全班交流。2、教师巡回检查，进行个别指导。3、请每组的代表上台：既然是比赛，就有比赛规则，我们来看一看。（出示比赛规则）4、交流，和谐互动。5、下面请专家评委点评；同学代表用一句话，为自己小组拉一下票。6、听完专家评委们的意见，现在你最喜欢谁的影片呢？相信大家心中已经有了答案，现在投票开始。7、评选交际之星8、现在，最激动人心的时候到了，快仔细数一数自己手中的票。（评选“最佳推荐小组”） 教师对同学进行随机采访。四、扩展今天，听完了同学们的推荐，有的同学们