六下第五单元第一课时复习备课.doc

第五单元复习（第一课时）教学目标：通过复习，加强学生对本单元生字词的音、形、义的掌握，加深学生的印象，学会正确使用本单元的字词。教学重点：形近字、形似字、多音字的区分。教学难点：正确并灵活运用本单元的字词。预习导航：完成自主复习表课 题形近字难写字易错字我认为难理解的词语优美句子（用词精确）质疑问难12天游峰的扫路人13最大的麦穗14山谷中的谜底教学过程：一、自主复习课前同学们对本单元的生字词已进行了自主复习，我们先在小组内交流一下，组长负责归纳整理，并把疑难问题在小组内讨论，不能解决的问题我们再一起交流。好，开始。二、 梳理整合：第一关 征服生字魁 贞 篷 丫 垄 夷 颇 褪 帚 削 罢1 指名读，齐读。友情提示易读错的字，并指出每一个字发音易错处。帚（翘舌音） 贞（翘舌音、前鼻音 ） 削（多音字组词）2.交流难写的字，师相机范写。3.友情提示易写错的字，强调容易写错的笔画，并出示形近字比较。魁（ ） 侦（ ） 篷（ ） 魅（ ） 贞（ ） 蓬（ ）4. 选字组词。削 销 消 （ ）毁 （ ）失 剥（ ）魁 槐 魂 （ ）树 （ ）梧 灵（ ）篷 蓬 缝 莲（ ） 帐（ ） （ ）补第二关 掌握词语气喘吁吁 半途而返 望而却步 大汗淋漓 炯炯有神 豁达开朗 如梦初醒 挑挑拣拣 错失良机 东张西望 苍翠挺拔 完好无损 水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟虑 匪夷所思 时光荏苒 白驹过隙 鉴往知来 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世1. 自由轻声读，指名读2. 哪个词还不理解的？交流3. 注意字形：（重点指导）炯，右边不是同；初，注意衣字旁，不是示字旁拣，右边不是东。与“捡”辨析组词。4. 擦亮眼睛，注意找找某些词的特点。交流，对某些词的结构进行进行归类，再说几个这样的词。 abb:扑棱棱_ _ _aabc:炯炯有神_ _ _abcc:气喘吁吁_ _ _带有“如”的：如梦初醒_ _ _5. 巧填练习五中的成语。（ ）和（ ），告诉我们学习要专心和坚持不懈。（ ）和（ ），形容时光易流逝，学习要抓紧，不能浪费时间；在学习中要养成（ ）的好习惯；犯了错误能够改正是（ ）。第三关 句子训练天游峰的扫路人1.没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。没_，不能算到过北京。没_，不能算到过中国。没_，不能算_。2.天游峰武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。（1）长江中国第一大河。_，像_，仿佛_。（2）_。_，像_，仿佛_。最大的麦穗1.无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。蝴蝶在花丛中飞来飞去，似乎在_。_，似乎在_。2.大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音。_传来了_如同_。 山谷中的谜底1.就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹不论雪下得多大，雪松始终完好无损。就这样，反复地_，反复地_，反复地_，反复地_不论_，_始终_。2.确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。确实，_ 不是_，而是_。三、 查漏补缺 经过大家的各抒己见，相信你又有了新的收获，请把自己的所得补充在自己的自主复习表上，完善它。四、 综合运用：（一）根据具体的语言环境，写出恰当的成语。1、 时间过得真快，这使我想起了成语：（ ） （ ） （ ） （ ）2、武夷山第一险峰天游峰真高啊！真是：（ ） （ ） （ ） （ ）3、听了苏格拉底的话，弟子们突然明白了道理。划线部分可换成成语：（ ） （ ） （ ） （ ）（二