【金榜学案】七年级语文下册 单元评价检测（六）新课标配套课件 苏教版.ppt

六 第六单元 90分钟100分 一 积累与运用 20分 1 下列加点字注音与字形都正确的一项是 2分 a 可汗 h n 萦绕 y n 饷田 xi n b 明媚 m i 狂澜 n n 金柝 tu c 胡骑 q 机杼 zh 炊烟 chu d 梳装 zhu n 山巅 di n 箪食 t n 解析 选a b项 澜 应读l n c项 骑 应读j d项 装 应为 妆 箪 应读d n 2 下列词语中有四个错别字 找出来并改正 2分 出郭相伏摩刀霍霍扑朔迷离箪食壶桨吹角连营姹紫嫣红一泻千里河判金柳阳光明媚浩浩荡荡答案 伏 扶摩 磨桨 浆判 畔 3 下列诗句朗读节奏划分有误的一项是 2分 a 惜 秦皇 汉武 略输 文采 b 俏 也不 争春 只把 春来 报 c 零落 成泥 碾作尘 只有 香如故 d 八百里 分 麾下炙 五十弦 翻 塞外声 解析 选b b项应为 俏 也不争春 只把 春来报 4 名著填空 2分 a果举扇 径至火边 尽力一扇 那山上火光烘烘腾起 再一扇 更着百倍 又一扇 那火足有千丈之高 渐渐烧着身体 上面文段节选自一部中国古典文学名著 文段中的a指的是 人物 请再写一个与a相关的故事情节 答案 孙悟空三打白骨精 5 根据课文填空 7分 1 俱往矣 毛泽东 沁园春 雪 2 寒光照铁衣 木兰诗 3 八百里分麾下炙 辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 4 带月荷锄归 陶渊明 归园田居 其一 5 毛泽东 沁园春 雪 中作者想像雪后美景的句子是 6 毛泽东 卜算子 咏梅 中用衬托和拟人的手法 表现梅花崇高精神境界的句子是 7 古代诗词中表达诗人浓浓乡愁的句子比比皆是 请你写出完整的一句 答案 1 数风流人物还看今朝 2 朔气传金柝 3 五十弦翻塞外声沙场秋点兵 4 晨兴理荒秽 5 须晴日看红装素裹分外妖娆 6 待到山花烂漫时她在丛中笑 7 日暮乡关何处是烟波江上使人愁 或 春风又绿江南岸明月何时照我还 6 综合性学习 5分 为了弘扬尊老 爱老的中华传统美德 增强学生敬老 助老 孝老的意识 学校组织学生走进社区 开展 社区养老 社会调查实践活动 请你完成下列任务 1 社区居委会王主任为你提供了下面两则材料 请你根据这两则材料提供的信息 说出北京市开展 社区养老 的原因 1分 材料一 根据联合国教科文组织的规定 一个国家 地区 65岁以上的人口占人口总数的7 以上 这个国家 地区 则进入老龄化社会 据统计 截至2006年底 北京市户籍总人口为1197 6万人 其中65岁以上老年人口为152 9万人 占总人口的12 8 北京市已进入老龄化社会 然而 北京市养老设施十分有限 全市共有养老机构324所 平均每百位65岁以上老年人仅有床位2 3个 另外 调查显示 受传统文化的影响 有53 3 的市民因不愿离开家人 首选依托社区居家养老 另有22 1 的市民宁愿自聘保姆也要在家养老 数据来源 北京市2006年老年人口信息和老龄事业发展状况报告 2010年5月11日 北京日报 材料二 2007 2009年北京市户籍人口及老年人口状况 数据来源 北京市2007年老年人口信息和老龄事业发展状况报告 北京市2008年老年人口信息和老龄事业发展状况报告 2010年5月14日 北京晚报 答 2 作为社区养老保障的一项重要内容 老年餐桌 已经覆盖到北京市2600多个社区 下面是对三位老人的一段采访记录 请你从中概括出他们认可 老年餐桌 的三条理由 每空要用4个字回答 3分 张爷爷 我和老伴都80多岁了 就想着能在小区里有个地方吃饭 那多省事啊 现在有了 老年餐桌 走路用不了几分钟 就能吃上饭 真好 李奶奶 老年餐桌 价钱可便宜啦 花几块钱就能吃一顿饭 有荤 有素 还有汤 饭菜都不错 吃得特可口 赵爷爷 政府不但给补贴 还给指定餐馆挂牌呢 要是饭菜不好 不讲卫生 服务不好 就摘它的牌 理由一 理由二 理由三 3 在与居委会王主任交谈时 他说了下面一番话 面对王主任的困难 请你提出有针对性的解决办法 1分 王主任说 咱们的社区老年人多 需要助老服务的内容还多着呢 除了为老年人开办 老年餐桌 以外 好多老年人因行动不便 盼着有人能上门打扫卫生 代买物品 帮助到医院取药等 这些我们都想做 可是为老年人服务的就那么几个人 实在忙不过来 答 答案 1 示例 北京市已进入老龄化社会 北京市养老设施十分有限 大多数市民愿意居家养老 北京市老年人口比例还在逐年增加 2 示例 就餐方便 物美价廉 政府监管 3 示例 学校成立社区助老服务志愿小组 二 阅读品悟 40分 一 2010 泸州中考 阅读下面古诗词 回答7 8题 9分 春光好欧阳炯天初暖 日初长 好春光 万汇此时皆得意 竞芬芳 笋迸苔钱嫩绿 花偎雪坞浓香 谁把金丝裁剪却 挂斜阳 注 雪坞 背阳处尚未消融的雪坡 7 词人笔下的初春有什么特点 作者借此抒发了怎样的感情 4分 答 答案 阳光 或天气 温暖 花儿芬芳 万物充满勃勃生机 勃勃生机 必答 表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情 8 笋迸苔钱嫩绿 花偎雪坞浓香 中 迸 偎 两字极妙 请任选其一简要分析 5分 答 答案 迸 字突出了笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力 偎 字用拟人手法 写出了花的娇美 9 第一节诗从多种感官角度出发 描写秋景 伐木声丁丁地飘出幽谷 一句是从 角度 写出了幽谷 的特点 稻香 从 角度 暗示稻子成熟 展示丰收的图画 3分 答案 听觉幽深 宁静嗅觉 10 如果把 栖息 两字换成 停留 或其他的动词 好不好 为什么 3分 答 答案 不好 栖息 本用来描写有生命的物类 在诗歌中概括农家的状况 将虚无的东西 秋天 形象化 具体化 营造出闲静的氛围 11 全诗描绘了三幅图 请分别加以概括 6分 第一幅图 第二幅图 第三幅图 答案 农家丰收图 霜震归渔图 少女思恋图 12 诗中洋溢着诗人怎样的一种情感 4分 答 解析 本题主要考查对诗人情感的理解 结合写作背景 根据诗歌语言的感情色彩来体会 如 肥硕 满载 梦寐 等词语鲜明地反映出诗人对秋天的喜爱赞美之情 答案 喜爱和赞美之情 13 第三节写了什么内容 哪个词语最有表现力 5分 答 解析 本题主要考查学生对诗歌内容的概括能力 紧扣关键词 不眠 结合诗歌思乡的主题分析即可 答案 写诗人借梦境来表达自己对故乡的思恋之情 不眠 14 第一节里用第二人称 你 有什么表达效果 5分 答 答案 把长城看做是历史的见证人 更易于抒发作者的情感 15 诗人从小生长在长城脚下 黄河岸边 而且对于故乡 她是 少小离家老大难回 在诗人的心中 长城 黄河仅仅是民族的象征吗 根据你的理解 简要地说说 5分 答 解析 本题主要考查学生对诗人写作意图的理解能力 原籍内蒙古 成长于台湾的诗人席慕蓉是借此表达对祖国 家乡的思念 对民族精神的赞美 答案 不仅仅是民族的象征 也是一种精神 一种博大的精神 还是诗人寄托乡思 乡愁的意象 三 写作 40分 16 在成长的道路上 尝试是人生的必修课 比如 尝试着举手发言 尝试着参加竞赛 尝试着克服困难 尝试着宽容待人 每一次尝试不一定都成功 但一定会有所收获 在尝试中 我们的智慧得到增长 能力得到提升 人性得到升华 勇于尝试吧 让我们在尝试中成长 请结合自己的生活和体验 以 在尝试中成长 为题写一篇作文 要求 1 文体自选 诗歌除外 2 字数不少于600字 3 文中不得出现真实的人名 校名 地名 写作提示 研究题目 就会发现 尝试 不仅仅是第一次 还要求是有意义的 主动的 要把从幼稚到成熟的历程展现出来 要揭示出对自己成长的意义 同时