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草船借箭 小学五年级语文下册第十九课 上节课我们已经解决了生字词 了解了课文大意 了解了故事发生的原因 经过和结果 这节课我们再深入的进行学习 导语 诸葛亮的使周瑜自叹不如 神机妙算 神机妙算 神机 灵巧的心思达到神奇的程度 妙 巧妙 算 谋划 惊人的机智 巧妙的谋划 形容有预见性 善于判断情势 决策高明 诸葛亮说 不过不能让都督知道 他要是知道了 我的计划就完了 神机妙算 第一天 不见诸葛亮有什么动静 第二天 仍然不见诸葛亮有什么动静 直到第三天四更时候 诸葛亮秘密地把鲁肃请到船上 神机妙算 这时候大雾漫天 江上连面对面都看不清 神机妙算 神机妙算 诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来 朝北岸开去 诸葛亮下令把船头朝西 船尾朝东 一字摆开 又叫船上的军士一边擂鼓 一边大声呐喊 鲁肃吃惊地说 如果曹兵出来 怎么办 诸葛亮笑着说 雾这样大 曹操一定不敢派兵出来 我们只管饮酒取乐 天亮了就回去 诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方 熟悉气象 布置周密 准确 诸葛亮对周瑜的险恶用心早已了然于胸 对曹操和鲁肃的个性把握准确透彻 因为诸葛亮知道周瑜妒忌他的才干 会从中阻挠 所以诸葛亮要鲁肃不要告诉周瑜这件事 识周瑜 鲁肃 果然不提借船的事 识鲁肃 我乃鲁肃 果然 识鲁肃 识鲁肃 鲁肃是东吴的一员大将 为人忠实 守信 正因为诸葛亮知道鲁肃的为人 所以才料到他不会把此事告诉周瑜 第一天 不见诸葛亮有什么动静 第二天 仍然不见诸葛亮有什么动静 直到第三天四更时候 诸葛亮秘密地把鲁肃请到船上 为什么选在第三天四更时候出发 识天象 鲁肃吃惊地说 如果曹兵出来 怎么办 诸葛亮笑着说 雾这样大 曹操一定不敢派兵出来 我们只管饮酒取乐 天亮了就回去 识曹操 曹操十分谨慎 生性多疑 阴险狡诈 表面客气 暗藏杀机 从容镇定 了然于心 胸有成竹 鲁肃 忠厚老实 诚实守信 曹操 十分谨慎 生性多疑 周瑜 诸葛亮 诸葛亮成功的原因是什么 识天象 识人心 识地利 诸葛亮巧妙安排 一妙 青布幔子遮船 曹军看不清虚实 二妙 草靶子排在船两边 吓唬曹营军士 还可以保护自己 三妙 二十只船一字排开 两面受箭 面积大 保证了借箭的数量 保持了船的平衡 四妙 二十只船来去顺风顺水 曹军望船兴叹 五妙 船上军士擂鼓呐喊 虚张声势 1 草船借箭中的 借 可以换成 骗 偷 吗 为什么 2 通过对 草船借箭 过程的分析 你明白了什么呢 想一想 草船借箭的 借 字用得很妙 它集中体现了诸葛亮的才智和胆略以及足智多谋的头脑 既挫败了周瑜的暗算 又不至于和周瑜发生正面冲突 顾全了孙刘联合的大局 借箭经过 连船 靠近曹营 一字摆开 擂鼓呐喊 受箭 调转船头 再受箭 谢箭回营 人物关系分析 神机妙算 借造箭加害 周瑜 派 鲁肃 诸葛亮 曹操 借箭 依靠 挫败 打探 寻求帮忙 足智多谋 精明能干 知识渊博 神机妙算 一夜浓雾满长江 远近难分水渺茫 骤有飞蝗来战舰 孔明今日伏周郎 作业 1 把 草船借箭 的故事 讲给家长听 2 搜集表
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