内蒙古乌海二十二中七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年内蒙古乌海二十二中七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分共24分，单选）1下列物体中属于生物的是( )恐龙化石 苔藓 机器人细菌 金鱼 水 病毒 吉祥物海宝珊瑚虫 藻类abcd2下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是( )a春来江水绿如蓝b雨露滋润禾苗壮c草盛豆苗稀d人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开3某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响，在两个花盆里种下绿豆，并设计如下实验（见右表）在该实验中，你认为应该改正之处是( ) 花盆阳光温度水分a向阳处20充足b暗室里30充足a两个花盆都应该放在暗室里b两个花盆都应该放在向阳处c两个花盆浇的水不应该同样充足d两个花盆应放在同一温度环境中4在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是( )abcd5下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是( )a动植物的各种组织都是由细胞分化形成的b植物叶片的表皮、动物的血液都属于器官c植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官d动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统6显微镜是精密的放大仪器，用来观察微小的物体，在观察洋葱表皮细胞的实验中，下列说法正确的是( )取出显微镜时发现镜头脏了，可用干净的抹布擦一擦；对光完成后，能看到一个明亮的视野，此时目镜、物镜、通光孔在一条直线上；为了保证观察效果，撕取的洋葱鳞片叶应尽量大而厚；向前转动粗准焦螺旋时，眼睛要从侧面看着物镜，直到物镜接近玻片；视野中光线太暗时，可以转动反光镜，选择凹面镜；视野中观察到的细胞偏左下角，要移动到中心时，应向右上角移动玻片；小华同学已看到清晰的细胞图象了，小英同学坐在她对面，也想看清楚细胞，就将显微镜移动到自己的身前，立即观察abcd7下列有关叙述不正确的是( )adna 是染色体的物质组成之一，染色体位于细胞核中，因此dna全部存在于细胞核中b把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会胀破，是因为该细胞有细胞壁c水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用d莲与鲫鱼相比，其结构层次不同的是没有系统8某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物进行了研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定，其结果见下表生物种类消化道内食物组织千克体重污染物含量汞某种杀虫剂a大鱼小鱼7896b河蚌水蚤小球藻2557c小球藻35d小鱼水蚤1031e水蚤小球藻515根据表判断下列叙述正确的是( )a鱼塘中a、b、c、d、e 的总和就是一个生态系统b从表中得出小鱼体内积累的有毒物质含量最多c此生态系统中有3条食物链，其中最长的一条食物链是：cedad大鱼体内的能量最终来自于小球藻9有关如图四种细胞的下列叙述中，不正确的是( )a都是细胞分裂的结果b都有细胞壁、细胞质和细胞核c都有线粒体，能进行呼吸作用d不同形态的细胞适应不同的功能10下列有关细胞的叙述中正确的是( )a从细胞结构看，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这种遗传现象主要决定于细胞质b细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化可形成组织c乳酸菌、酵母菌、衣藻、草履虫都是单细胞生物，都具有细胞壁、细胞膜、细胞质d动植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体11关于制作人体口腔上皮细胞临时装片的描述，错误的是( )a刮取口腔上皮细胞时先用凉开水漱口b体积分数为2%3%的蓝墨水可用来染色c稀碘液可用来染色d滴加在载玻片上的液体是清水12图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，如图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程？( )a细胞分裂、细胞分裂b细胞分化、细胞分化c细胞分裂、细胞分化d细胞分化、细胞分裂二、非选题（共3个小题，每空1分，共26分）13如图为细胞结构示意图，请据图回答 （1）_图所示为动物细胞结构，_图为植物细胞结构（2）动物细胞没有而植物细胞特有的结构是1_5_6_（3）结构6_能将光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中（4）在细胞分裂时2和7内的变化是进行了_复制，在均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中（5）植物体和动物体的结构与功能单位是_14如图是某草原生态系统的食物网，据图分析回答问题：（1）该食物网由_条食物链构成，写出能量损失最少的食物链_（2）猫头鹰与蛇的关系既有_又有_（3）图中绿色植物能通过_制造有机物，不仅养活了自己，还为动物的生存提供了食物，是生态系统中的_（4）如图要组成一个完整的生态系统，还应增加的成分是_和_ 部分（5）该草原受到汞污染，体内汞积累最多的是_，该生物体内的能量最终来自_15玉米是我国重要的粮食作物，如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：（1）细胞经过a过程形成了b1b4几种不同形态的细胞群，则a过程称为_（2）根据各种细胞的形态可以推测，图中b2表示的_组织，其中的_能运输水分和无机盐图中_细胞群仍然保持分裂能力，属于_组织（3）若c表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于_（4）玉米属于植物而草履虫属于动物，其主要依据是草履虫细胞结构表面没有_，体内没有_，不能制造有机物2015-2016学年内蒙古乌海二十二中七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分共24分，单选）1下列物体中属于生物的是( )恐龙化石 苔藓 机器人细菌 金鱼 水 病毒 吉祥物海宝珊瑚虫 藻类abcd【考点】生物的特征 【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：恐龙化石、机器人、水、吉祥物海宝不具有生物的特征，不属于生物；苔藓、细菌、金鱼、病毒、珊瑚虫、藻类具有生物的特征属于生物故选a【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是( )a春来江水绿如蓝b雨露滋润禾苗壮c草盛豆苗稀d人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【考点】生物和生物之间有密切的联系；环境对生物的影响 【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系解答时可以从影响生物生活的因素方面来切入环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体【解答】解：春来江水绿如蓝、雨露滋润禾苗壮、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开分别是环境中的温度、水分、温度对生物（藻类、禾苗、桃花）的影响；草盛豆苗稀是生物草对生物豆苗的影响故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释3某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响，在两个花盆里种下绿豆，并设计如下实验（见右表）在该实验中，你认为应该改正之处是( ) 花盆阳光温度水分a向阳处20充足b暗室里30充足a两个花盆都应该放在暗室里b两个花盆都应该放在向阳处c两个花盆浇的水不应该同样充足d两个花盆应放在同一温度环境中【考点】探究种子萌发的条件 【分析】本题考查究种子萌发条件的探究实验题目中涉及到的温度、光照、水分等条件对照性的探究实验应注意变量的惟一性【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响，可变因素应该是阳光，其他条件则应相同本题中却出现了两个不同条件：阳光和温度所以应把两个花盆应放在同一温度环境中故选：d【点评】在设计探究实验方案时，应同时考虑两个原则：一是要设置对照，对照应有两组或两组以上；二是一般只设一个变量因素4在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是( )abcd【考点】生态系统具有一定的自我调节能力 【分析】此题考查动物在生态系统的重要作用和识图作答的能力【解答】解：在食物链“植物兔狼”中，若是把兔的天敌狼杀绝，兔先增多，植物（兔的食物）随着兔的增多而减少，以兔为食的动物也会随着兔的增多而增多，后来兔的数量随着植物（兔的食物）的减少或以兔为食动物的增多而减少生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这说明生态系统具有一定的自动调节能力但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的所以兔子在一定程度上不会升到某处然后急剧下降，比如说兔子数量过多，导致草快要吃光了，数量就会有所下降，而这时候可能还会有其它吃草者慢慢也减少，兔子数量便又上升一些，如此类推，兔子的数量图象应该为图4生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大故选：d【点评】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统5下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是( )a动植物的各种组织都是由细胞分化形成的b植物叶片的表皮、动物的血液都属于器官c植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官d动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统【考点】动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次 【分析】植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构层次，据此解答【解答】解：a、细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织正确b、植物叶片的表皮由表皮细胞构成，有保护作用，属于保护组织，动物的血液由血浆和血细胞构成，属于结缔组织错误c、由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都是由不同的组织构成的器官，正确d、植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体，植物没有系统这个结构层次，错误故选：bd【点评】动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小6显微镜是精密的放大仪器，用来观察微小的物体，在观察洋葱表皮细胞的实验中，下列说法正确的是( )取出显微镜时发现镜头脏了，可用干净的抹布擦一擦；对光完成后，能看到一个明亮的视野，此时目镜、物镜、通光孔在一条直线上；为了保证观察效果，撕取的洋葱鳞片叶应尽量大而厚；向前转动粗准焦螺旋时，眼睛要从侧面看着物镜，直到物镜接近玻片；视野中光线太暗时，可以转动反光镜，选择凹面镜；视野中观察到的细胞偏左下角，要移动到中心时，应向右上角移动玻片；小华同学已看到清晰的细胞图象了，小英同学坐在她对面，也想看清楚细胞，就将显微镜移动到自己的身前，立即观察abcd【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片时正确地的步骤概括为擦、滴、撕、展、盖、染、吸7个字据此解答【解答】解：取出显微镜时发现镜头脏了，要用擦镜纸擦不能用抹布擦；故说法错误对光完成后，从目镜中能看到一个明亮的视野，这时的目镜、物镜、通光孔等应该在一条直线上；的说法正确为了保证观察的效果，撕取的洋葱鳞片叶应尽量薄而适中不是“大而厚”；说法错误向前转动粗准焦螺旋时，眼睛要从侧面看着物镜，直到物镜接近玻片；的说法正确视野中光线太暗时，可以转动反光镜，选择凹面镜；的说法正确在显微镜下观察装片标本时，观察到的物像是一个放大的倒像，显微镜下物像移动的方向与玻片移动的方向相反视野中观察到的细胞偏左下角，要移动到中心时，应向左下角移动玻片；说法错误小华同学已看到清晰的细胞图象了，小英同学坐在她旁边，也想看清楚细胞，就将显微镜移动到自己的身前光线发生了变化，应重新对光说法错误，故以上说法正确的有故选：d【点评】本题考查学生制作临时装片的方法步骤的掌握情况，考查学生的实验操作能力7下列有关叙述不正确的是( )adna 是染色体的物质组成之一，染色体位于细胞核中，因此dna全部存在于细胞核中b把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会胀破，是因为该细胞有细胞壁c水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用d莲与鲫鱼相比，其结构层次不同的是没有系统【考点】染色体、dna和基因的关系；细胞膜控制物质的进出；细胞壁及其作用；绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次 【分析】考查的知识点是染色体、dna关系，新颁布的作用、细胞膜的作用，动物植物体的结构层次据此解答【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由dna和蛋白质两种物质组成；dna是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，dna分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；dna上决定生物性状的小单位，叫基因a、dna是染色体的物质组成之一，染色体位于细胞核中，而dna主要存在于细胞核中，不是全部，如细菌细胞没有细胞核，但是有dna不符合题意；b、植物细胞有细胞壁，细胞壁有支持保护作用，因此把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会胀破，故不符合题意；c、细胞膜控制物质的进出，水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用故不符合题意；d、植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体莲属于植物，鲫鱼属于动物，所以莲与鲫鱼相比，其结构层次不同的是没有系统这个结构层次故不符合题意故选：a【点评】灵活运用所学知识解释实际问题是解答此类题目的关键8某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物进行了研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定，其结果见下表生物种类消化道内食物组织千克体重污染物含量汞某种杀虫剂a大鱼小鱼7896b河蚌水蚤小球藻2557c小球藻35d小鱼水蚤1031e水蚤小球藻515根据表判断下列叙述正确的是( )a鱼塘中a、b、c、d、e 的总和就是一个生态系统b从表中得出小鱼体内积累的有毒物质含量最多c此生态系统中有3条食物链，其中最长的一条食物链是：cedad大鱼体内的能量最终来自于小球藻【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动；某些有害物质沿食物链积累 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者（4）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%20%的能量能够流入下一个营养级【解答】解：a、c小球藻是生产者、a大鱼、b河蚌、d小鱼、e水蚤，都是动物属于消费者，因此还缺少分解者和非生物成分，所以鱼塘中a、b、c、d、e 的总和不是一个生态系统；b、从表中得出大鱼体内积累的有毒物质含量最多，而不是小鱼；c、此生态系统中的食物链有：c小球藻e水蚤d小鱼a大鱼、c小球藻e水蚤b河蚌、c小球藻b河蚌，因此有3条食物链；营养级越多，食物链越长，其中最长的一条食物链是：ceda；d、在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气；有机物中储存着来自阳光的能量因此，大鱼体内的能量最终来自于太阳能，而不是小球藻 所以，叙述正确的是“此生态系统中有3条食物链，其中最长的一条食物链是：ceda”故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、能量流动和生物富集的特点9有关如图四种细胞的下列叙述中，不正确的是( )a都是细胞分裂的结果b都有细胞壁、细胞质和细胞核c都有线粒体，能进行呼吸作用d不同形态的细胞适应不同的功能【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织 【分析】动植物细胞结构的异同如下表所示：动物细胞植物细胞不同点无细胞壁、无叶绿体、液泡有细胞壁、叶绿体、液泡相同点都有细胞质、细胞膜、细胞核【解答】解：从图中可以看出，精子、神经细胞属于动物细胞，筛管细胞和叶肉细胞属于植物细胞植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体选项b的叙述是不正确的故选：b【点评】熟悉细胞的基本结构和功能是解题的关键10下列有关细胞的叙述中正确的是( )a从细胞结构看，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这种遗传现象主要决定于细胞质b细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化可形成组织c乳酸菌、酵母菌、衣藻、草履虫都是单细胞生物，都具有细胞壁、细胞膜、细胞质d动植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能 【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体据此解答【解答】解：a、细胞核内都存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是染色体，染色体上含有决定生物性状的物质，从细胞结构看，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这种遗传现象主要决定于细胞核b、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，因此，细胞数目的增多是细胞分裂的结果；细胞体积增大是细胞生长的结果；随着细胞的分裂，细胞数量增多，细胞的形态和功能逐渐出现了差异，最后形成了具有不同形态和不同功能的各种细胞这种由一般到特殊，由相同到相异的细胞变化的过程，叫细胞分化细胞分化产生了不同的细胞群c、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核d、细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体故选：b【点评】细胞的内容是中考的热点，注意掌握，结合题意灵活答题11关于制作人体口腔上皮细胞临时装片的描述，错误的是( )a刮取口腔上皮细胞时先用凉开水漱口b体积分数为2%3%的蓝墨水可用来染色c稀碘液可用来染色d滴加在载玻片上的液体是清水【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 【分析】制作和观察口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦滴取盖染吸等几步，在刮取口腔上皮细胞前，必须用凉开水漱口是为了清除口腔内的食物残渣，获得较纯净的口腔上皮细胞，这样有利于排除实验干扰因素，而且有利于后续实验观察【解答】解：a、制作口腔上皮细胞临时装片前的准备工作，必须漱口，a正确；bc、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用碘液染色b错误，c正确；d、通过分析可知，观察人的口腔上皮细胞实验中，制作临时装片时，在载玻片上滴的是生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状，故选：bd【点评】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是制片成功的关键，要下功夫记住掌握这部分内容要用科学的方法，把繁琐的步骤简单化，用滴刮涂盖染来速记，效果很好12图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，如图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程？( )a细胞分裂、细胞分裂b细胞分化、细胞分化c细胞分裂、细胞分化d细胞分化、细胞分裂【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织 【分析】生物体是通过细胞的生长、分裂和分化长大的细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次【解答】解：生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的细胞从周围环境中吸收营养物质并且转变成自身的物质，体积增大，这就是细胞的生长；细胞长大后就会分裂，其过程：细胞核先分成两份，后细胞质分成两份，再形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁于是，一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂使细胞数目增多受精卵通过分裂产生新细胞，这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化细胞分化的结果是形成组织由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织图中甲是细胞的分裂；乙是细胞的分化故选：c【点评】解此题的关键是理解掌握细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织二、非选题（共3个小题，每空1分，共26分）13如图为细胞结构示意图，请据图回答 （1）a图所示为动物细胞结构，b图为植物细胞结构（2）动物细胞没有而植物细胞特有的结构是1细胞壁5叶绿体6液泡（3）结构6叶绿体能将光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中（4）在细胞分裂时2和7内的变化是进行了染色体复制，在均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中（5）植物体和动物体的结构与功能单位是细胞【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点 【分析】动物细胞和植物细胞在结构上存在一些差异，比较如下表：区别与联系植物细胞动物细胞区 别细胞壁有无细胞膜有有细胞质有有细胞核有有液泡有无叶绿体有无线粒体有有联系二者都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体图中2为细胞膜，3为细胞核，4为细胞质，1为细胞壁，6为叶绿体，5为液泡【解答】解：（1）图b中有d细胞壁、e叶绿体、f液泡为植物细胞；图a有a细胞膜，b细胞核，c细胞质，没有细胞壁、叶绿体、液泡，为动物细胞（2）动物细胞没有而植物细胞特有的结构是1细胞壁5叶绿体6液泡（3）结构6叶绿体能将光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中（4）在细胞分裂时2和7内的变化是进行了 染色体复制，在均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中（5）植物体和动物体的结构与功能单位是 细胞故答案为：（1）a； b（2）细胞壁；叶绿体；液泡（3）叶绿体（4）染色体（5）细胞【点评】解题的关键是知道动、植物细胞的结构14如图是某草原生态系统的食物网，据图分析回答问题：（1）该食物网由4条食物链构成，写出能量损失最少的食物链绿色植物鼠猫头鹰（2）猫头鹰与蛇的关系既有捕食关系又有竞争关系（3）图中绿色植物能通过光合作用制造有机物，不仅养活了自己，还为动物的生存提供了食物，是生态系统中的生产者（4）如图要组成一个完整的生态系统，还应增加的成分是分解者和非生物 部分（5）该草原受到汞污染，体内汞积累最多的是猫头鹰，该生物体内的能量最终来自太阳能【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动；某些有害物质沿食物链积累 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%20%的能量能够流入下一个营养级（3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集【解答】解：（1）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：绿色植物食草的昆虫吃虫的鸟猫头鹰、绿色植物鼠猫头鹰、绿色植物鼠蛇猫头鹰、绿色植物兔蛇猫头鹰，因此该食物网由4条食物链构成； 能量沿食物链流动逐级递减，营养级越少，在流动中消耗的能量就越少，所以能量损失最少的食物链是最短的食物链，因此能量损失最少的食物链：绿色植物鼠猫头鹰（2）猫头鹰吃蛇是为了获取食物，因此属于捕食关系；猫头鹰和蛇都吃鼠，二者相互争夺食物，因此还有竞争关系所以猫头鹰与蛇的关系既有捕食关系又有竞争关系（3）图中绿色植物能通过光合作用制造有机物，不仅养活了自己，还为动物的生存提供了食物，因此是生态系统中的生产者（4）图中绿色植物是生产者、动物是消费者，因此“如图要组成一个完整的生态