内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学高中生物 3.1 植物生长素的发现导教学案（无答案）新人教版必修3.doc_第1页
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文档简介

课题植物生长素的发现课型新课教学目标：1、 概述植物生长素的发现过程2、 简述植物生长素的产生、运输和分布教学重、难点：概述植物生长素的发现过程教学方法：启发，归纳总结教学内容： 一、 生长素的发现过程1、（阅读教材p46，自主完成下面问题）达尔文植物向光性实验的实验目的、实验步骤（实验示意图）及实验结论是什么？2、结合p47图3-2思考鲍森詹森的设计是否完美？应如何改善？在右侧画出图示3、詹森和拜尔的实验分别说明了什么？4、结合p47及图3-4，自主探究温特的实验设计是否完美？应如何完善？ 5、什么是生长素？植物激素？及时训练：1、用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（ ）a胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光弯一侧b胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段c胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段d胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段2、植物向光性的形成，是由于单侧光使（ ）a茎尖的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变b生长素的茎尖向光侧比背光侧的含量高c生长素的茎尖背光侧比向光侧的含量高d茎尖的感光部位的感光能力发生改变二、总结植物向光性的原因？三、阅读教材p48自主完成下列问题生长素的产生部位、运输方式以及分布特点是什么？及时训练：3、 植物体内各部位生长素的含量情况是（ ）a顶芽 侧芽，老根 根尖分生区b顶芽 侧芽，老根 根尖分生区c顶芽 侧芽，老根 根尖分生区d顶芽 侧芽，老根 根尖分生区4、下列有关生长素的叙述正确的是（ ）a 分生组织是合成生长素最旺盛的部位b 生长素大部分集中在生长旺盛的部位 c 感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，向光弯曲生长的部位是尖端下面一段d 单侧光照能使生长素在向光一侧分不多反馈训练：对燕麦胚芽鞘如下图处理： 放在暗盒里在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住在尖端横向插入云母片在尖端横向插入琼脂片切去胚芽鞘尖端切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，放在暗盒里切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。（1）有单侧光照射时，仍直立生长的有 。（2）弯向光源生长的有 。（3）不生长、不弯曲的有 。（4）如把放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是 。（5）向光弯曲生长的原因是 。（6）以上实验说明，植物的茎具有 ，感受光刺激
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