卓达学校中学部2010-2011学年第二学期工作计划.doc

卓达学校中学部2010-2011学年度第二学期工作计划一、 指导思想以科学发展观为指导，坚持杨总先进的办学理念，树立科学的教学管理观、求真的教学质量观，持久的学生发展观，立足学部现状，以人为本，注重能动性、激发创造力，全面推行素质教育。狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，培养品格好、性格好、身体好的新三好学生，狠抓“管理质量”的落实，创2011辉煌业绩。二、 工作思路坚持“继承中求发展、反思中促提高、实践中求创新”的思路，加强教育教学过程管理，提升管理水平，优化教育教学过程，促进师资队伍纯净化，学生管理自主化进程。三、教育工作教育工作以培养健全人格，促进每一位学生发展为目标，狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，推行学生管理自主化。（一）强化教育意识1提高班主任的自身素质是提高学校教育教学质量的关键。班主任要加强自身建设，加强学习，使班主任真正成为班级德育工作的带头人。以自己的能力、人格、高尚的品德带动学生搞好班级建设。在工作上要创新，在工作作风上要认真踏实，要有事业心，要注重实效，形成班主任工作的特色。坚持班主任例会制，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求。要做好青年班主任培养和指导工作，努力使青年班主任尽快胜任工作。2、以养成教育为重点，进一步细化管理过程，大幅度提高管理工作的实际水平。突出和强化过程管理、制度管理，落实“三三四”管理工作思路，即纪律、卫生、安全管理三个方面；教学楼、环境区、班级三个管理层面；学生彬彬有礼、环境整洁干净、教室规范有序、两操整齐振奋四条管理主线，充实力量，细化过程，开展“文明示范班级”创建活动，规范“班级量化流动红旗”评选制度。3、继续发挥班级文化的教育作用，提倡形式多样、各具特色的班级文化墙建设。（二）规范教育管理1细化常规要求，加强常规教育开学初，分年级召开行为规范教育大会，学习有关规章制度，进一步抓好学生行为规范的养成。各年级积极开展有关行为规范教育主题活动，培养学生自主管理，引导学生形成良好的行为习惯和学习习惯，并将其内化为自觉行为。各班级根据本班学生特点，寻找突破口，实施适合学生年龄特点和心理特征的教育方式，争创和谐稳定班集体。2管理措施日常化，精确化，长效化。学部要进一步加强学生仪容仪表、文明礼貌、卫生、广播操、眼保健操等常规检查工作，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有更大改观，各班在卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成等方面有更大的进展。3加强学生干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。要求班主任在推选班干部过程中就严格把关，对推选出的班干部进行培训上岗，对出色的优秀班干部进行不同层次的表扬，树立先进，进一步推进干部轮换制。4结合节假日，精心安排校会、班会，力求每次活动贴近学生实际，活动策划得动情、感人，让爱国情感深入学生的心灵，促使学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，塑造学生健康的人格。（三）系列教育活动：三月，文明礼貌教育月1、开学卫生大扫除；2、入学教育，学习卓达学校各项制度3、开学典礼4、中考动员会5、文明礼仪、易容仪表、校服、胸卡、手机等大检查；6、优化环境，净化心灵主题班会7、上团课四月，爱国 爱校 爱班 教育月1、开展爱国、爱校、爱班演讲比赛；2、奋战期中创佳绩主题班会；3、自我教育，快乐人生五月，讲感恩 有责任 励人格 教育月1、家长座谈会；2、召开感谢父母恩、师恩主题班会；3、为学校、班集体、老师、父母做一件报恩的事；4、发展团员六月，遵法纪 讲和谐 保安全教育月1、奋战期末主题班会；2、安全教育演练3、期末各项评比。4、各种材料归档；5、班主任管理论文评比。四、教学工作本学期以毕业班工作为重点，加强教学过程管理，优化教学过程，促进师资队伍纯净化，加速无纸化备课进程。（一）、打造优秀师资队伍。1、加强师德建设，多渠道对教师进行职业道德培训，进行遵规守纪、爱校爱生、协作奉献教育。2、以课程改革为切入点，深入学习领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师教学观念，努力建立互动的师生关系。3、积极为教师外出进修教研、观摩、学习、听课创造条件，在课务调动上提供方便。4、加强教师之间的协作与学习，推广听评课活动，抓实教研，通过学校内网的不断建设、不断完善，使教师共享优质资源 。5、加强对教师业务的校本培训，至少两次学部业务培训，提高教师业务素质。6、重视青年教师的培养提高，鼓励青年教师积极主动开课交流，对部分青年教师的课堂教学情况进行教研诊断，促使青年教师的教学水平快速提升。（二）、深化课程改革，注重课堂效果1、每位教师都要抓住新的课改契机，以新的理念指导课堂教学，提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每堂课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。2、组织入职不满一年教师汇报课公开课。3、组织各教研组推荐一名青年教师做展示课4、注重过程管理，通过各种检查，督促教师务实治学、科学管理。5、继续坚持小学科缩短教师讲课时间，学生作业当堂完成的实验工作。（三）教研组、年级组工作1、重视教研组及年级组活动，支持、帮助、督导教研组长及年级组长工作 。2、教研组及年级组活动计划、实施要科学、合理、有实效。每一教研组每学期要有一到两个专题，并列入教研组工作计划上报中学部。3、继续实行分层管理，调动组长的积极性。4、培养教研组长协助学部进行业务培训。5、把教研活动、年级组活动与学生活动相结合，充分发挥其作用。（四）毕业班工作今年毕业班的形势相当严重，面临着很大的压力，这种压力一方面来自同类学校日益激烈的竞争，另一方面来自社会各界对我们的较高的期望值，而且这届毕业班尾巴相对较大，因此毕业班工作依然是教学工作的核心。1、做好班级管理、学生思想工作，保证良好的教育教学秩序，保证学生良好的精神状态。2、加强教学指导工作。通过听课、考试、座谈会等形式，改进教学方法，提高教学质量。3、制定科学的教学复习计划及进度，以中考为目标，把工作落实到每一天，每一节课。4、明确分阶段工作重心，突出分类指导、分层教学，全面提高的核心教学观。5、加强检测，发现问题，突出解决效果。6、加强对信息技术及体育训练的指导，力争中考区前三。7、定期召开“五会”，即：教师会、学生会、家长会、部分学生评教评学会，学部研究会。加强与家长的沟通工作，形成学校、家庭的教育合力。8、与市属有关学校联合搞好学科检测。毕业班工作具体时间安排工 作 内 容时 间 安 排除化学外其余学科九上结课。2010年9月11月上旬所有学科结课。2010年11月中旬2011年3月10日复习阶段系统复习，基本训练阶段2011年3月下旬4月下旬重点复习，综合训练阶段2011年5月上旬6月上旬自我调整阶段2011年6月中旬中考统一测试基础知识摸底考试2011年3月24、25日第一次模拟考试2011年4月27、28日第二次模拟考试2011年5月下旬（全市统一）（五）常规工作1、常规检查实行跟踪抽查，使每位教师都重视常规，增强责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。2、常规教案、大白本、听课记录、年级组与教研组活动以及作业本的检查3、做好月考、期中考试、期末考试安排及成绩分析。4、本学期重点抽查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案的形式主义。5、加强对内网的维护、使用，充分发挥内网的作用，资源共享，共同提高。五、安全工作 学校是人员密集场所，坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，全面落实校园安全管理条例，强化安全常规管理，确保学生在校安全。1.落实安全责任制。按照“一岗双责”，明确安全工作职责，加强对班级的管理力度。 2.安全教育活动。加强安全教育，建立长效机制，提高师生安全意识。3.提高学生自我约束和自我保护能力。学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段，增强学生的安全意识和自防自救能力。定期组织疏散演练。4. 加强对学生安全检查，每月一次对学生进行管制刀具、打火机等违禁物品检查。5.按时填写安全工作台帐。 六、招生工作 招生工作是民营学校