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文档简介
第七课时 运用估算解决问题课题运用估算解决问题课型新课教学目标1、使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。2、使学生学会从多角度思考来解决问题,培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。教学重点运用所学的知识解决一些实际问题。教学难点运用所学的知识解决一些实际问题。教具准备课件教学过程教学设计教 学 反 思一、 学前准备1、口算。开小火车,学生在口算卡上完成6道口算题。2、计算。找最接近的数。3、利用乘法口诀做估算。 (1)集体完成。(2)指名学生板演。(3)说一说,各自是怎样计算,如何验算的。(4)针对学生出现的错误,进行分析和指导。(5)表扬算理清楚,计算正确及有进步的同学。3、计算比赛二、探究新知1、学习教材第29页例8.出示主题图。师:观察情境图,从中知道了哪些信息?跟同伴说一说。问:“大约”是什么意思?师:下面我们就来探究估算的方法。估算2673时,把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数,然后应用乘法口诀,估出商是多少。在这道算式中,可以把267看作与它接近的整百数300,也可以把267看作与它接近的几百几十数270,且300和270都是3的倍数。指名学生板演。方法一:把267看作与它接近的整百数3002673100(元)(300)答:每天的住宿费大约是100元。方法二:把267看作与它接近的几百几十数270267390(元)(270)答:每天的住宿费大约是90元。2、学习教材第30页例9.出示主题图。师:观察情境图,从中知道了哪些信息?跟同伴说一说。师:下面我们就来探究估算的方法。在解决这个问题时,可以用估一估的方法求出18个箱子大约能装下多少个菠萝。因为18接近20,可以把18看成20,算得20个箱子能装下160个菠萝,182160,所,18只纸箱肯定装不下182个菠萝;还可以用估一估的方法算出装完这些菠萝至少需要多少个纸箱。菠萝的总数为182,接近180,180除以8得数大于20,所以,18个纸箱肯定装不下所有的菠萝。指名学生板书。方法一:1820 208=160(个)方法二:182180 182820三、课堂练习设计1、估算填一填。估算794时,可以把79看成( ),( )4=( ),所以估算结果是( )。估算1628时,可以把162看成( ),( )8=( ),所以估算结果是( )。2、计算结果最接近几十。784 989 36154708 1786 50073、(图片)青蛙大约活6年,海龟大约活128年,比目鱼大约活64年。(1)海龟的寿命大约是青蛙的多少倍?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?(1)出示题。(2)理解题意。(3)分析数量关系。(4)独立列式解答。(5)提问:怎样理解还剩多少盆?(余数就是还剩多少盆)四、小结。估算三位数除以一位数时,除数不变,把被除数看作整百数或几百几十数来计算,看作的数要正好是除数的倍数。五、作业布置。第31页练习六的第2题、第3题。六、板书设计。关系式:每天的住宿费总钱数住的天数(1)
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