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给家乡孩子的信 苏教版六年级上 他就是我国享誉世界文坛的著名作家巴金爷爷 今天这节课 老师和同学们共同学习巴金爷爷的 给家乡孩子的信 给家乡孩子的信 我来认生字 gu 郭 ju n 娟 li ng 谅 xi n 羡 郭 的偏旁是 阝 谅 的偏旁是 娟 的偏旁是 羡 的偏旁是 女 讠 羊 我来认偏旁 谅 原谅 体谅 谅解 见谅 娟 娟巧 娟秀 婵娟 娟丽 羡慕 娟秀 姓郭 原谅 我来组词 标好自然段 看看课文讲述了一件什么事 讲述的是一个远离了故土很久的游子 一个在中国乃至其他国家也很有影响力的作家 一个把一生的爱和热情奉献给文学的老人 巴金 在87岁的时候 在他收到家乡的孩子写给他的信的时候 克服着年老的衰微 提起笔追述他的一生的信念和渴望 家乡孩子写的40封信 给了巴金怎样的感受 请从文中找答案 好像你们都站在我面前 争先恐后 讲个不停 好不热闹 朗读 家乡的孩子们 感谢你们给我这个老人带来温暖 这句话 你们有何体会 巴金爷爷对孩子们的爱是非常真挚的 87岁的巴金爷爷写信容易吗 我有病 写字困难 提着笔的手不听指挥 就只给你们大家回一封信也十分吃力 有时候一支笔在我手里有千斤重 画出最能表达巴金爷爷思念孩子们的情感的句子 我多么想看见你们天真的笑脸 多么想听见你们歌唱般的话语 巴金是普通人吗 他只把自己当作普通人说明了什么 巴金爷爷虽然是享誉世界的文坛的名人 但他却把自己当作普通人 平凡的人 他希望 再活一次 重新学习 重新工作 让生命更有意义 可见他品德多么高尚啊 巴金为什么写作 理解课文后回答 以写作来表达对祖国和同胞无限的爱 巴金在信中怎样评价自己的一生 同时又表达了什么希望 我只是老老实实 平平凡凡地走过了这一生 我愿意再活一次 重新学习 重新工作 让我的生命开花结果 理解 让生命开花 的含义 开花 并非指自然意义上的开花 而是指人生放出光彩 爱 同情 精力 和 时间 为自己生存所花的能有多少 更多的都给予了别人 而为别人活着 生命才有意义 文中哪一句表达了 让生命开花 的意思 生命的意义在于奉献而不在于享受 作为一位享誉世界的文学家 巴金爷爷还认为自己 浪费了不少光阴 还 十分珍惜这有限的一分一秒 由此可见他是一个什么样的人 他是一个珍惜时间的人 巴金老爷爷除了通过对自己的评价来教育我们之外 还对我提出了什么 并且寄予了什么 对我们提出了希望 寄予了真诚的祝福 这篇课文讲的是巴金爷爷对家乡孩子的真诚的关怀 亲切的勉励 抒发了自己要让生命开花的美好情感 全文通过信中的语言文字 表现巴金爷爷对下一代的关心 激发孩子们为社会添光彩 为别人奉献 让生命开花的愿望 只有乐于奉献 珍惜时间 做一个平平凡凡的人 我们的生命才能开花结果 同学们 就让我们做一个像巴金爷爷那样的人吧 1 我会扩词 郭 羡 谅 姓郭城郭 羡慕艳羡 原谅体谅 2 读一读 姓郭城郭娟秀娟巧谅解原谅羡慕艳羡 1 抄写本课生字词
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