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【工作计划范文2篇】环境教育教学计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.环境教育教学计划2.20xx年初中班主任工作总结计划总结2/14环境教育教学计划篇一一年级环保教育教学计划环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人关注的问题进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德因而，对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。 一、学生情况分析一年级有学生70人，他们基本掌握的知识的比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。 学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。 一起去留学。 二、教学目的 1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。 学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。 思想教育 1、体验健康生活离不开好的环境。 3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。 三、教学重难点 1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。 3/ 142、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。 3、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。 4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。 四、教学内容 1、认识绿、保护绿、做绿色小卫士。 通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。 教学重难点充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。 2、节约用水。 教学目标学生知道水的分布，了解物质的简单分类，有保护水资源、节约用水的意识。 重点难点学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。 3、热爱大自然。 教学目标4/14通过倾听大自然中各种各样的声音，达到了解自然、认识自然、亲近、热爱大自然的目的。 重点难点体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。 4、保护生态环境教学目标认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，认识保护环境的重要性。 重点难点从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。 五、具体的措施 1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。 2、充实教学内容，拓展教学空间。 3、设置情景，激发学生的学习兴趣。 4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。 5、课堂中渗透思想品德教育。 六、问题研究与教学设想通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。 七、教学进度安排三月认识绿、保护绿、做绿色小卫士。 5/14四月节约用水五月热爱大自然。 六月保护生态环境篇二三年级环境教育教学计划 一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。 二、目标任务 1、学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论 2、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。 3、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。 三、主要内容 1、环保理论我们共同的家园；人与自然；人与动物；人与社会；个人与他人。 2、环保常识世界环境日；世界环保纪念日；中国环境标志；中国绿色食品标志；绿色食品；环保时装；绿色笔；绿色包装；绿色建筑；绿色胶卷；绿色计算机；绿色水源地；绿色汽车；环保材料；无铅汽油。 3、环保现状我们生活的周围存在着哪些污染；我们生活的周围空气污染有哪些；空气质量预报；大气污染对人体的影响及如何减少；白色污染有哪些及如何减少；固体废物污染有哪些及如何减少噪音；节约可利用资源的做法有哪些。 6/ 144、环保行动保护环境，美化家庭；保护环境，美化社会；保护环境，美化家园。 四、基本途径环境教育是一项综合性很强的教育，应当多渠道、全方位进行。 （一）开设环境教育课要把这项教育开展得扎实深入，必须开发环境教育课程并把其作为基本载体，以便使环境教育比较系统地开展。 学校要求各年级在这方面应进行大胆的尝试，各年级教师应根据本年级学生年龄特点，认知规律以及掌握环保知识的现状入手，根据学校环境教育的目标、理念、和环境教育内容，选择适合本年级的环境教育的内容，期初制定好环境教育课教学计划，备好环境教育课教案，上好每一节环境教育课。 （二）学科教学有机渗透中学各科教材中都包含了一些环保内容，老师们应充分重视，对各门学科，特别是重点学科（生物、社会、语文、音乐）的课本内容进行分析、归类，选出有关环境保护的篇目，适当地进行补充和扩展，使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起，让学生在学习文化知识的过程中，树立环境意识，达到渗透目的。 （三）开展丰富多彩的活动寓环境教育于孩子们的实践活动之中，让他们在愉快的心情中很自然地接受环境教育，这样既丰富了环境教育内容，又达到了提高孩子们各种参与能力的目的。 一是结合学校原有课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行爱护洁净环保教育；二是结合乡土教材，专门开设环保课；三是利用周二班会和周三下午兴趣小组进行环保小分队活动。 （四）营造校园的环境教育氛围7/14良好的生存环境给人以美好性格的塑造和心灵的陶冶，与自然和谐相处是现代人应有的素质。 因此，每一位老师应注意在自己的班里、校园里创设优美环境，诱发孩子们爱护环境，保护环境的意识。 人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最密切的小环境。 要爱护地球就要从我们身边做起，让我们的教室、校园美丽起来。 各班应采取多项措施美化、净化学校环境。 篇三四年级环境教育教学计划 一、指导思想环境与人类有非常密切的关系。 环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。 保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，己成为世界各国的共识和人类行为难则。 _年，我国把环境保护列为一项基本国策。 环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。 为提高我班学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上，进一步加强环保教育，大力推进本班的素质教育。 二、教学目标 1、通过理解太阳是万物之源，了解太阳能的取之不尽用之不竭的特性。 2、通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。 3、通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。 4、学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。 5、学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。 8/ 146、教育学生做个文明好少年。 三、教学措施 1、认真备课，不断探索新的教学方法。 2、从实践中发掘学生的感触点。 3、教导学生自主学习，做到环境保护自主性。 4、生活中学习中，师生互相监督。 篇四五年级环境教育教学计划 一、教学目的1.培养学生的环保意识，树立牢固的环保意识与可持续发展观念,2.使学生环保意识、可持续发展观念逐渐增强，成为主体自觉参与环保活动的源动力。 3.要改变环境教育主要是通过活动途径进行的认识。 要发挥课堂主渠道教育途径的重要作用。 将环保教育渗透到各个学科教学之中。 使学生全方位的受到环保教育。 二、教学方法 1、创设环环相扣的环境教育途径，使学生初步树立环境意识。 2、各学科教学渗透环境教育途径，提高学生的环保意识。 指导学生制作保护环境、美化社区沙盘；减卡救树宣传卡等。 使学生懂得社区环境的好坏关系到每个人的切身利益，免赠贺卡可以节省大量自然资源，使自然环境可持续发展。 努力挖掘教材中可渗透环保教育的渗透点对学生进行环保教育。 利用学科教学向学生渗透环保教育是提高学生环保意识的重要途径9/14一。 3、丰富多彩的环保教育活动途径，强化学生环保意识和培养学生保护环境的社会责任感。 （1）参观考察活动。 参观颖丰农场、洋溪蔬菜基地等。 （2）社区环保活动每逢双休日、节假日，组织学生参加绿色志愿者清扫日和社区假日小队活动。 到社区、走上街头、插挂彩旗及宣传标语、向路人播放环保宣传录音、清扫绿地、捡拾白色垃圾、刷洗电线杆上的非法小广告。 （3）读环保书报活动 （4）环保社会调查，环保座谈会。 组织学生到社区开展环境调查，调查人们对可持续发展观念的理解、对垃圾分类的看法、用小眼睛观察大社会。 4、在环保活动中引进评比、表彰机制的途径，激发学生主体自觉参与环保活动的积极性。 环境教育中也要引进评比表彰机制，这不仅仅是可以激发学生主体参与环保活动的积极性。 更重要的是唤醒学生参加环保活动的主体意识，学生的潜能得以展示。 为此每次开展环保活动前都要提出活动要求和评比条件,活动后进行总结、评比、表彰。 篇五环境教育教学计划 一、指导思想环境与人类有非常密切的关系。 环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。 保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自10/14然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，己成为世界各国的共识和人类行为难则。 _年，我国把环境保护列为一项基本国策。 环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。 为提高我班学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上，进一步加强环保教育，大力推进本班的素质教育。 二、学生情况分析我班共有学生36人，经过以前时间的学习，我发现本班大部分学生对环境保护和各民族的习俗有一些了解，大多数学生对祖国的各种保护环境的法规表现出较浓郁的兴趣，借此时机，将环境保护的意识灌输给孩子。 培养学生的学习兴趣，让学生从小事做起，从身边的人和事做起，做个具有环境保护素养的人。 二、教材分析本册教材一共有三个单元，以“生态文明循环利用改善环境”的思路构建，单元主题有习俗与文明循环利用生活与环境，专题研究内容有绿色志愿者绿色畅想和童言看法规能源保卫战 三、教学目标 1、通过习俗与文明的学习，了解世界各民族在保护动物、节约能源、保护环境，实现人类可持续发展等方面所做的努力和形成的习俗。 2、通过循环利用单元的学习，引导学生从资源消耗严重、生态环境恶化、生活方式的改变等角度，感受身边的环境问题，教育学生保护环境从我做起。 3、通过生活与环境单元的学习，教育孩子关注环境，积极参与社区环境教育宣传活动，从小做一个有社会责任感的公民。 使学生意识到保护环境从小事做起。 4、学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。 11/ 145、学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。 6、教育学生做个文明好少年。 四、教学措施 1、认真备课，不断探索新的教学方法。 2、从实践中发掘学生的感触点。 3、教导学生自主学习，做到环境保护自主性。 4、生活中学习中，师生互相监督。 五、教学重难点 1、以孩子身边的人物，风土人情为准，突破流于形式，走马观花的教学模式，走入生活，提出环境保护的问题，通过探究活动引导学生建立可持续发展的环境伦理观，获得基本的环境知识，掌握基本的环境保护技能，提升环境保护意识，培养学生的环境素养。 12/1420xx年初中班主任工作总结计划总结本学期在学校工作的安排下，本人继续担任九年级 （98）班的班主任工作。 一个学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了，这个学期对于即将毕业的初中生而言是最关键的一个学期。 在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满意的成绩。 分析过去，展望未来，对过去的一个学期作如下总结。 一、着手于学生道德品质的养成“教育必须育人”是教育最根本的思想。 现在九年级的学生的年龄一般是15岁左右，他们正处于由少年时期向青春发育时期发展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因此如何让九年级的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标一。 为了实现这一目标，在本学期我继续对他们从心理上进行教育，因为他们是即将毕业的学生了，此时，让他们知道，无论从哪个方面，都要给其他同学做出表率作用，尤其是低年级的学生；他们可能会出现不好的苗头少部分学生会由此做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。 我就针对这种因素，提前做好预防工作，打消他们心中的这种不良的想法。 二、注重学习习惯的养成对于一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一重要的目标。 为了实现这一目标，本学期我仍借助中学生日常行为规范，让学生用这个规范来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求自己。 学生学习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的方法一。 例如考风考纪的教育；上学时间的限定；升旗时学生站立的姿势和穿戴；特别是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，因此每次学校检查各班的卫生情况，我班的情况都是非常好，受到学校的赞扬；每个星期13/14五的大扫除基本上是专人专职，并有专门人员检查，使我班的清洁卫生一直保持得比较好。 三、致力于学生学习成绩的提高学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心，影响着学生学习习惯的养成，也是家长关心和社会关注的热点问题。 因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的重点任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。 为了实现这一目标，本学期我主要从如下的几个方面进行了工作多次联系各位科任老师，和他们在一起协商提高学生成绩的方法，在一起研究各个学生的学习特点，以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习；多次联系家长了解学生在家的学习情况。 学校的教育离不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解。 经常与家长沟通，交流学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想