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人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级上学期语文期中试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用(100分) (共10题;共100分)1. (6分)选择正确的填空 绿绿的 红红的 弯弯的 清清的 小小的_花朵 _河水 _雨点_禾苗 _尾巴2. (5分)看拼音填字。f_装_号_力幸_土_利制_务_现_晓_住条_享_天音_吹_3. (6分)填空出于平时quf_运动,这么远的l chng_让我觉得jin k_极了。好不容易达到目的地,我是hn shn w l_啊!4. (6分)读课文鸟的天堂,把下列词语补充完整。应接_ 不可_5. (5.0分)在下面每一组事物中挑选出不属于同一类的词语。篮球 排球 足球 地球 乒乓球 _钢笔 铅笔 电笔 水彩笔 圆珠笔 _菊花 鲜花 兰花 梅花 桂花 _6. (8.0分)连一连,写一写! 八仙过海_ 日月如梭姜太公钓鱼_ 明天太阳红今夜露水重_ 各显神通光阴似箭_ 愿者上钩请写两句你积累的名言、谚语或歇后语(不与本卷相同)_7. (4分)仿照例句写句子(1)在清澈的池水里,海豚和海狮们一会儿钻圈,一会儿顶球。 (2)港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间。 8. (14.0分)阅读下文,回答问题美丽的夏天夏天的气息铺天盖地地扑来了。夏天是花的季节。各种各样的花儿这儿一朵,那儿一簇(c),开出无限的美丽。花儿五颜六色的,有红的、黄的、蓝的、粉的、白的、紫的把夏天装扮得五彩缤纷。下大雨时,我们还能看见地上溅起的水花,五颜六色的伞花,把夏天打扮得更加美丽了。夏天是水的季节。洁白的云朵受不住热的煎(jin)熬,一下子拉长了脸。于是,豆大的雨点儿便从天上蹦跳着、欢呼着涌了下来,成了一道独特的风景线。雨后,空气格外清新,美丽的天空中架起一座彩虹桥。雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来,在地面上的水坑里溅起小小的水花,让人心醉。夏天的美,要用心去感受。我喜欢夏天!(1)短文共有_个自然段。 (2)在横线上填上恰当的词语。_的花儿 _的风景线(3)“洁白的云朵受不住热的煎熬,一下子拉长了脸。”这句话运用了什么修辞手法?再仿写一句。 (4)你觉得夏天还是怎样的季节呢?写一写吧。 9. (12分)阅读下文,回答问题。 骡子和铃铛一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响,像鸟儿唱歌一样动听。一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园。白菜、韭菜一畦畦,鲜嫩又可口,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当叮当”,一串串尖利的急响,钻进了菜园主人的耳中。他一个箭步冲出房门,挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“混账东西,你胡嚼乱踩,把菜地弄得一团糟;要不是铃铛叫我来,菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园”骡子疼得直叫唤,不要命地跑出了菜园,“叮当叮当”,铃铛的响声伴着骡子远远地到了山脚下。没多久,骡子拉着一车货,长途跋涉,傍晚时返回了村里。“叮当叮当”,一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道:“嗬,好一头结实顶用的骡子,拖这么多货物跑了一天,还那么精神抖擞的。听,配上这清脆悦耳的铃铛声,多有气魄!”“叮当,叮当”,铃铛儿听了这番话,响得更加起劲了,像是说:“对的,对的,骡子了不起!”骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦。突然,它望见了菜园,不禁感到一阵阵隐痛,立刻不高兴地责问铃铛道:“你发出的是同一个声音,为什么一时出卖我,一时又吹捧我?”“叮当叮当”,铃铛含笑地解释道,“你和我都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你做得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩啊!”(1)根据意思,从短文中找出相应的词语。 声音清亮好听。_从道理上说应当这样。_(2)“捧”在字典中的解释有:用双手托;量词,用于能捧的东西;奉承人或代人吹嘘。在“吹捧”一词中,“捧”应选择第_种解释。 (3)下列说法错误的一项是( ) A . 无论骡子做什么事情,铃铛都能发出清脆悦耳的声音,让骡子满心喜悦。B . 骡子闯进菜园,铃铛发出声音,是警告它在菜地里胡嚼乱踩的行为是不对的。C . 骡子拉货回村,铃铛发出声音,是赞扬它吃苦耐劳,激励它取得更大的成绩。(4)用“_”画出描写菜园主人动作和语言的语句,从中我们可以体会到菜园主人_的心情。 (5)听了铃铛的解释,骡子会说些什么?请你发挥想象,写一写骡子的神态和语言。 (6)你从这个故事中受到了怎样的启发? 10. (34分)你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公,编一个童话故事。想一想,它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。 第 7 页 共 7 页
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