人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第五组第17课《长城》同步练习B卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第五组第17课长城同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共24分)1. （6分）比一比，组词。旋_ 喜_ 砖_旅_ 嘉_ 传_2. （8分）选字组词。(填序号) 木 见 草 花 男 南看_ 青_ _人采_ 树_ 江_3. （4分）写出下列词语的近义词。盘旋-_ 修筑-_ 坚固-_陡峭-_ 平整-_ 瞭望-_4. （5分）将下列句子改为陈述句。西湖上的歌舞几时才能停休？5. （1分）查字典填空。“慧”字的音序是_，音节是_。“扶”为_结构，这个偏旁是_，组词为_。二、 阅读理解 (共2题；共20分)6. （14分）阅读短文，完成练习。（13分） 动物们的神奇“耳朵”在大自然中，形形色色的声波和信号不绝于耳，充满了整个世界，而其中的大部分信号人类是听不见的，动物却可以听见。究其原固，不得不提到它们的神奇“耳朵”。科学家研究发现，动物们使用的声音，人类能听到的还不到10%。人类的耳朵能听见频率在2020000赫兹的振动波，但是，猫科动物能分辨出304500赫兹的声音，狗的听觉的最高极限是60000赫兹。频率在20赫兹以下的振动波叫次声波。虽然人耳听不见它们，但却可以用自己的身体感受到它们。使用次声波进行通讯却是一些动物的拿手好戏，（ ）音调低沉的次声波能通过地面贴着土层传播，声音的来源无法被辨认，（ ）不易被捕食者发现，次声波还具有传播距高极长的优点，因此，一些雄性动物经常用蹄子踏击地面，通过发出次声波来发号施今。频率在2万赫兹以上的超声波是另外一类人耳听不到的声音，却被鸟类中的油鸱、金丝燕，喷乳动物中的蝙蝠、海狮和鲸类等广泛利用，例如海豚和海豹可以发出和听到水下高达18万赫兹上下的声音。哺乳动物的外耳包括耳廊和外耳道。耳廊为哺乳类动物所特有，内有弹性软骨支持，成为高度精巧而灵敏的集音装置。不过，生活在不同环境中的各类哺乳动物耳廓的构造却很不一样，从而形成了各种各样的“耳朵”。最引人注目的无疑是硕大的“招风耳”。大的耳朵可以增加收集声音的面积，从而更清楚地听到声音。一般来说，夜行性的或在开阔地带生活的哺乳动物的耳朵都比较发达，如蝙蝠、兔类等。耳朵最大的动物是非洲象，直径约为2米，听觉非常敏锐。由于耳部的褶皱很多，大大增加了散热面，所以更像是两把调节的大蒲扇，在炎热的夏季，它就是靠不停地扇动两只大耳朵，使耳部的血液加速流动，达到散热降温的目的，还能顺便驱赶热带丛林中的蚊蝇和寄生虫。（1）对短文内容概括最准确的一项是（ ） A . 文章介绍了动物们使用的声音，人类能听到的还不到10%。B . 文章介绍了人耳听不到的声音但是动物却能听到。C . 文章主要介绍了动物们耳朵的特点和功能。D . 文章主要介绍了动物们的耳朵比人类的耳朵更灵款。（2）第自然段画线的句子作者使用_、_的说明方法。 （3）第自然段括号中填入的关联词恰当的一项是（ ） A . 虽然但是B . 因为所以C . 如果那么D . 不仅而且（4）第自然段中“一般来说，夜行性的或在开阔地带生活的哺乳动物的耳朵都比较发达，如蝙蝠、兔类等。”句中“一般来说”可以去掉吗？为什么? （5）下列说法有错误的一项是（ ） A . 在大自然中，形形色色的声波和信号不绝于耳，充满了整个世界，而其中的大部分信号动物可以听见，但是人类是听不见的。B . 次声波和超声波人的耳朵都听不到，但是却被有些动物广泛应用。C . 一些雄性动物用蹄子踏击地面，通过发出次声波来发号施令，只是因为次声波具有传播距离极长的优点。D . 大象的耳朵不仅听觉敏锐，还可以散热降温，驱赶蚊蝇。7. （6分）课内阅读。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（1）从“多少”“才”你体会到_。（2）请你想象一下：那数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有工具，是怎样被运上这陡峭的山岭的？三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）你知道屈原的著作或著作中的名句吗？试着写一写。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (