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人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第6课怀念母亲同步试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练 (共4题；共20分)1. （6分）选择划线字的正确读音。彻_底（ch qi） 障碍_（i ai） 踌躇_（zh ch）不迭_（didi） 鲣_鸟（jin jin） 蠢_事（chn chn）2. （3分）在括号中选择适当的词语写在横线上。 （1）在新的世纪里，现代科学技术必将（继续 持续）_创造一个个奇迹。 （2）难道蝙蝠的眼睛特别（敏捷 敏锐）_，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ （3）她有一个独生女儿，身体非常（薄弱 虚弱）_，躺在床上一整年了。 （4）天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，（振动 震撼）_着，雨点密集地喧嚷着。 3. （6分）选择关联词填空。A即使也 B因为所以C不光还 D所以蟋蟀的出名_由于它的唱歌，_由于它的住宅。_有骤雨，这里_立刻就会干的。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，_人们对它的劳动成果感到惊奇。4. （5分）修改下面的病句昨天上午，我洗了一天的衣服。他首先第一个发言。二、 阅读理解 (共1题；共20分)5. （20分）阅读课文片段，回答问题。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（炎热 火热）。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（清凉 凉爽）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，_的、_的、_的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）将短文中的空白处填写完整。 菊花仙子得到的颜色就更多了，_的、_的、_的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（2）“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”在选段中是_句，起_作用。 （3）用横线画出文中的比喻句；用波浪线画出文中的拟人句。 （4）按课文填空。 秋雨把_给了果树，把_给了菊花，把_给了田野。（5）文中的“”表达了什么意思？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础练 (共4题；共20分)1-1、2-1、2-2、2-3、
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