人教统编版（部编版）2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷D卷.doc

人教统编版（部编版）2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1. （6分）请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答问题。 （1）短文中出现了哪些小动物?请把它们的名字找出来。 小黄莺（yng） 小兔子 小蜜蜂 小青蛙 老虎（2）小动物们的歌声是怎么样的？请根据录音内容连一连。 （3）根据录音内容，判断下列说法的对错。 小蜜蜂是靠翅膀振动发声的。小青蛙是靠长在嘴巴两侧的声囊发声的。小黄莺和蟋蟀都是用嗓子唱歌的。2. （2分）下列词语中划线的字注音全都正确的一组是（ ） A . 歼灭（qin） 要塞（si） 荷花淀（din） 翡翠（cu）B . 拂晓（f） 吮吸（yn） 屹（y）立 皮袄（p o）C . 机械（xi） 和睦（m） 鞠躬（j） 瓦砾（l）D . 魔鬼（gu） 地窑（jio） 抽噎（chu ye）晨曦（x）3. （2分）下列各组词语中，书写无误的一组是（ ）A . 苦心孤诣 明察秋豪 顾名思义 望而却步B . 直截了当 玉琢冰雕 如梦初醒 炯炯有神C . 通俗易懂 祟山竣岭 人仰马翻 悄然无声4. （2分）下列成语不是描写天气的一项是（ ） A . 秋高气爽B . 天高云淡C . 摇头晃脑D . 秋风习习5. （2分）下列词语中的“盛”字，和“大会盛况”的“盛”意思相同的是（ ）。A . 盛情难却B . 开国盛典C . 桃花盛开6. （2分）给加下划线的字选择正确的解释，将序号写在括号里。狂风怒号（ ）A . 呼喊B . 大声哭C . 号令D . 名称7. （2分）选择适当的关联词语。（ ） _你决心做一个好学生，_应从现在做起。A . 如果就B . 即使也C . 只有才D . 无论都8. （2分）为了增强表达效果，广告词往往也会运用各种修辞手法。对下列广告词修辞手法辨别正确的一项是（ ） 人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑）牛奶香浓，丝般感受。（巧克力）新版面福瑞卡，伴您畅游天下。（旅游卡）神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。（高粱酒）A . 反问 对偶 夸张 对比B . 双关 对比 拟人 对偶C . 反问 比喻 夸张 对比D . 双关 比喻 拟人 对偶9. （2分）“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”这三句话的意思是（ ） A . 老汉看见人群这样乱,很不髙兴,冷酷得像座山。 B . 面对乱哄哄的人群,老汉冷静、威严,他是人们获得生的希望的靠山。10. （2分）“以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没有出过事，足见它的坚固。”这句话运用的说明方法是（ ） A . 打比方B . 举例子C . 作比较D . 下定义11. （6分）判断题。 （1）斯帕拉捷的夜晚实验证明了蝙蝠是靠听觉来辨别方向，确认目标的。 （2）渔歌子中“鳜鱼肥”表明这是垂钓的大好时节，“青箬笠，绿蓑衣”刻画了一位怡然自得的垂钓渔翁。（3）木犁、锄头、镰刀、耙、耧都是农具。（4）嫣然一笑、回眸一笑让人愉悦，笑里藏刀、皮笑肉不笑让人厌恶。（5）“我鲜有同龄的伙伴”一句中“鲜”的意思是经常。二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12. （10分）辨字组词。 订_ 兼_ 陪_ 糖_ 署_钉_ 廉_ 赔_ 塘_ 著_盯_ 歉_ 倍_ 唐_ 暑_13. （3分）比一比，再组词。 斯_ 稿_ 催_ 滨_期_ 搞_ 摧_ 宾_14. （2分）我的“自白”书作者是_，文中“魔鬼的宫殿”是指_。15. （8分）我能按本学期积累的语句填空。 （1）中午，太阳高照。整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地_。要是下起蒙蒙_，日月潭好像_，周围的景物一片朦胧，就像_的仙境。 （2）“天_，野_，_见牛羊”，这诗中描绘了壮阔的草原之景；“_，疑是银河落九天”，描写的壮丽的山水之景；“_，手可摘星辰”，这句诗描写了山上的寺院很_。每一句诗，都是一幅美妙的画呀！ （3）“一九二九不出手，_”，这是数九歌在说冬天真冷；但是，冬天里有不怕冷的梅花在开放：“遥知不是雪，_”；还有不怕寒的人在垂钓， 柳宗元在江雪里这样写道：“孤舟蓑笠翁，独钓_；当然，在寒冷的冬天里，还有同学们在刻苦学习，因为我们从小就立下了远大的志向，我把本学期背诵的关于立志的一句名言写下来吧：_。16. （2分）我能按要求写句子。 燕子落在电线上。（改写成拟人句）燕子飞回来了。（扩句）17. （2分）按要求写句子。细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。（缩句）今年夏天真热啊！（改为夸张句）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）妈妈自己穿旧衣服。妈妈要让我穿上漂亮的裙子。（用关联词将两句话连起来）我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。（用修改符号在原句上修改病句）18. （3分）看图写话。 老师和小朋友们在做什么游戏？他们是怎么做的？他们玩得怎样？想一想，说一说，再写下来。三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19. （10分）阅读短文，回答问题。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch）练习，这样长期不断（dun）地练下去，一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。（1）短文一共有_个自然段。（2）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。（3）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？四、 习作（30分） (共1题；共30分)20. （30分）任选一题作文。 （一）一句话，有时候可以改变一个人的人生道路。在你的生活中，给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢？请以此为中心，写一篇文章，和大家分享你的故事，题目自拟。要求：把事件写具体，表达出自己的真情实感。450字左右。（二）题目：_的我要求：先把题目补充完整。叙事有条理，内容具体，语句通顺。文中不出现真是人名、校名。450字左右。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3