人教统编版2019-2020年一年级上册语文期末测试卷（I）卷.doc

人教统编版2019-2020年一年级上册语文期末测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共13题；共102分)1. （6分）看图写句子。 （1）（2）（3）2. （8分）读拼音，写汉字。 ln lbixuyn_年_置瘦_火_pn zozhuzfcun_然_赁束_逃_3. （6分）比一比，给生字找朋友。戴_ 铜_ 蝴_载_ 洞_ 湖_4. （16分）比一比，再组词。 彩_ 精_ 烧_ 峰_采_ 晴_ 炒_ 锋_5. （8分）选字填空。明 名1 天上有一轮弯弯的_月。2 他的_字叫小明。6. （5分）照样子，写一写。 例：小蝌蚪在池溏里游。小白兔_跳。熊猫_吃竹子。小猴_玩耍。7. （8分）给多音字选择正确的读音,将序号写在横线上。 （1）两行 行走 银行 行为 xng:_hng:_（2）倒下 倒茶 倒立 打倒 do:_do:_8. （4分）照样子写比喻句。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（1）小柏树像_。 （2）葡萄像_。 （3）_像_。 9. （4分）按要求写句子。 （1）座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言，根据提示写座右铭。 提示自己要爱护身体，就写下座右铭：健康是幸福的源泉。告诫自己要守信用，就写下座右铭：_。失败了再努力，争取成功，就写下座右铭：_。（2）读句子，体会用词的准确。再用上三个描写动作的词语写句子。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。读完句子，我体会到了：_。我也仿写一句：_。（3）联系课文和有关资料说说从划线的词语中体会到了什么。 他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。10. （8分）课文内容回顾。 （1）梅须逊雪三分白，_。 （2）_，把扇丢。 （3）_，碧海青天夜夜心。 （4）“可怜九月初三夜，_”让我感受到了秋天傍晚的美好。“_，只缘身在此山中”让我懂得了“当局者迷，旁观者清”的道理。 （5）潮来时，从远处传来隆隆的响声，好像_。顿时_。过了一会儿，响声越来越大。最后，那声音如同_，好像大地都被震得_。 11. （8.0分）填空。（1）每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动_趴在岸边，静静_观察奇妙_生物世界。（2）难怪后人为了纪念法布尔，在为他建造_雕像上，两个衣袋全部做_高高鼓起，好像塞满了沉甸甸_昆虫。12. （11.0分）阅读下文，回答问题。 说话小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。（1）想一想，文中一共出现了几种小动物？ （2）根据课文内容连一连。 小花猫_ 呱呱 小溪流_ 咕咕小鸭子_ 喵喵 小鸽子_ 沙沙小青蛙_ 嘎嘎 小雨点_ 哗哗（3）你还知道哪些动物的说话声音？请写在下面。 13. （10分）最近，网上热传一则帖子要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机，对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？ 甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。主持人：_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共13题；共102分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-