人教统编版五年级上学期语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习C卷.doc

人教统编版五年级上学期语文第14课圆明园的毁灭同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共50分)1. （5分）区别字组词。 糟_ 豪_ 厉_ 摇_ 役_遭_ 毫_ 历_ 遥_ 没_2. （16分）选字填空。壮 状_烈_态_观形_寇 冠日_ _军敌_ 鸡_花3. （10分）根据意思写出词语。无法对事情的性质、数量、变化等作出大概的推断。_全世界都有名。_4. （4分）请你给下面的形近字组词，并填入横线上。 （1）侍 待 小红喜欢_各种花草，同学们都叫她小园丁。不管做什么事，马丽都认真_，因此她年年都被评为三好学生。（2）哀 衰 借着微弱的烛光，我看见母亲那饱经风霜的脸又_了许多。“你要好好活儿！”母亲几乎是_着说的。5. （4分）按意思写词语。 （1）形容心里慌乱不安。_（2）指迟疑，不果断，对事难以做决定。_（3）抢着向前，唯恐落后。_6. （6分）选词填空。统一 统治两岸人民隔海相望，盼望着祖国早日_。秦始皇_六国之后，实行暴力_，焚书坑儒，民不聊生。测量 估量毛泽东主席的逝世，是中国人民不可_的损失。詹天佑带领工人仔细地_了隧道的地形。 7. （5分）仿照例子，用恰当的关联词语把两个句子连成一句话。例：他的作品获得了国内大奖。他的作品获得了国际大奖。他的作品不但获得了国内大奖，而且获得了国际大奖。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。圆明园的毁灭是世界文化不可估量的损失。圆明园由圆明园、万春园和长春园组成。圆明园也叫圆明三园。二、 现代文阅读 (共2题；共45分)8. （27分）课外阅读。小 草很多人爱花，因为花朵娇艳多彩；不少人爱柳，因为柳条柔美多姿。然而我却爱那平凡的小草。小草是报春的使者，它最早把春天的讯息告诉人们。，不信依瞧，冰雪刚融化，大地（ ）未脱下冬装，这时如果你用手拨开紧贴着地面的枯草，就（ ）看到一棵棵、一簇簇的小草已经钻出像针一样的尖儿一它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。再过些日子，桃红柳绿，万紫千红，小草却默默（ ）躺在万花丛中，把冬天的积蓄无私地献给大自然和人们那绿油油、软绵绵的草地可供孩子们游乐，供大家休息，那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美昧佳肴。谁不喜欢它的温柔鲜美?谁否赞美它的无私精神?然而它对大自然和人们的要求是那样少，它不求良田沃土，也不需要施肥灌溉，不管河边路旁，不管山坡石缝，只要有点泥土和不多的水分，它就能生根、抽芽、生长”你别看它的身躯是那样柔弱，而生命力（ ）是惊人的。狂风暴雨休想摧垮它，洪水干旱不能灭绝它，即使镰刀锄头把它拦腰斩断，车轮把它压得粉身碎骨，但是，不用多久，它又（ ）地下倔强地挺起身躯，开始了新（ ）生活。啊，多可爱的小苹!我要高声赞美它，赞美它不畏艰难，顽强向上的品质，赞美它默默无声的献身精神。 （1）在括号里填上最合适的字，每个括号只能填人一个。（2）联系上下文，写出下面词语和句子的意思。美味佳肴。小草把冬天的积蓄无私地献给大自然和人们。（3）文中的省略号表示什么意思?（4）写出第三自然段的段落大意。（5）找出表现小草生命力惊人的句子。9. （18分）阅读下列短文，按要求回答问题。 蜗牛的奖杯很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶 捧走了冠军奖杯。从此，蜗牛得意扬扬。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。天长目久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。（1）这篇短文共有1个自然段。 （2）“它成天把奖杯背在身上”中的“它”指的是1。 （3）根据短文内容，判断下列说法的对错。 画横线句子中的“”表示蜗牛还战胜了其他会飞的小动物。因为生怕被人偷去奖杯，蜗牛到了晚上，就睡在奖杯里。奖杯和翅膀粘在一起，变成了蜗牛的脚。（4）蜗牛从会飞变成只能爬，你会对它说些什么？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共50分)1-