北师大版语文五年级上册第二单元单元测试（I）卷.doc

北师大版语文五年级上册第二单元单元测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词基础园 (共4题；共20分)1. （6分）我会变词语 神气极了 _极了跑来跑去 _来_去闻了闻 _了_一片片叶子 一棵棵_2. （6分）补充词语，并给词语中加下划线的字选择正确的解释 （1）_望重：_向远处看 探望 名望 对着，朝着 （2）饱经_：_饱满 饭吃饱了 满足 充分 （3）张冠_：_形状像帽子的东西 居第一位 冠军 帽子 3. （2分）根据课文我是什么内容写出词语 遇事好发急，不能控制感情。_（性情、态度、言语等）不严厉；不粗暴。_4. （6分）许多成语里都有动物名，请你在括号里填上动物名，把成语补充完整。如_添翼 守株待_ 天_行空胆小如_ 来_去脉 杯弓_影二、 按要求写句子。 (共4题；共50分)5. （5分）读课文猴子种树，体会下列句子的用法一只麻雀喳喳地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？6. （20分）按要求改写句子。 （1）你向宙斯承认错误。宙斯会原谅你的。（用关联词连成一句话） （2）那时候，交通不便，没有公路，没有铁路，没有汽车和飞机。（用下划线的词造句） （3）火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改成“被”字句） （4）小鹿在河边走来走去。（拟人句） 7. （20分）按要求写句子。 （1）夏天是万物迅速生长的季节。（缩句） （2）我想早一点穿上新雨衣去上学。我希望第二天就下大雨。（用关联词把两句话合成一句话） （3）每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句） （4）我想着穿雨衣。（扩句） 8. （5分）把下面排列错乱的句子，用数字表明顺序。 （ ）难道是小针在作怪吗？（ ）他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向（ ）爱因斯坦五岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩（ ）他开始对科学发生了兴趣。（ ）他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没看见。三、 口语交际 (共1题；共4分)9. （4分）根据要求用词语写句子欣欣向荣：用来形容花草树木：_用来比喻事业：_骄傲：用来表示褒义的：_用来表示贬义的：_四、 根据课文内容填空 (共2题；共3分)10. （2分）课文夜莺的歌声中，从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这是战斗结束的第二天，小男孩在村子小路旁吹着的夜莺歌声，这叫声作用是_。作者以五次“夜莺的歌声”作为主线贯穿全文。目的是赞颂小男孩_的精神。11. （1分）读课文自然之道，根据课文理解，完成我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟向海边奔去。句中的动词是_。五、 阅读乐园 (共2题；共11分)12. （5分）阅读下文，回答问题。 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（1）这一小节写了_种人，前一个“有的人”指_的人，后一个“有的人”是指_的人。 （2）两个“活着”的含义是（ ） A . 两个都指肉体的生存。B . 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。C . 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。13. （6分）课内阅读有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。（1）短文中出现了一对反义词是_和_。（2）照样子填空。穿衣服 系鞋带_水果 _玻璃（3）我会说_的时候，我觉得自己很大。_的时候，我觉得自己很小。六、 习作舞台 (共1题；共5分)14. （5分）春天到了，万物复苏，大地一片生机勃勃。写一处春天里大自然的景色来展示春天。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 字词基础园 (共4题；共20分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、二、 按要求写句子。 (共4题；共50分)5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、三、 口语交际 (共1题；共4分)9-1、四、 根据课文内