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文档简介
5 手指 丰子恺 1898 1975 现代散文家 画家 浙江人 长期致力于艺术教育事业 美术和文学创作 他厌恶人世间的虚伪 卑俗 自私 赞美儿童的真诚 纯洁 聪明 儿童在他 心中占有与神明 星辰 艺术同等的地位 丰子恺的散文感情真率自然 语言朴素洒脱 形式灵活多样 作者介绍 初读课文 自主整理1 我朗读课文 做到读准确 读流利 2 我要积累几个重要的词语 并能说出词语的意思 3 快速默读课文 想想作者写出了五个手指的什么特点 瘙痒窈窕秽物纽扣渺小鼻涕爱憎堂皇附庸养尊处优 堂皇 形容气势宏大 文中形容中指的相貌很有气势 附庸 泛指依附于其他事物而存在的事物 文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指 养尊处优 指生活在优裕的环境中 文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境 词语理解 细读课文 合作探究1 认真朗读课文2 5自然段 画出体现五根手指不同姿态的句子 作者是运用什么表达方法表现这些特点的 请带着自己的感受认真朗读 2 朗读课文开头 结尾段 思考 这两段之间有什么关系 课文想告诉我们一个什么道理 试着将自己的理解通过朗读体现出来 拿笔的时候 全靠它推动笔杆 遇到危险的事 都要由他去试探或冒险 秽物 毒物 烈物 他接触得最多 刀伤 烫伤 轧伤 咬伤 他消受的机会最多 排比的句式写出了食指的作用 性格特征 勤奋卖力 敢于探险 不怕牺牲 重点句子 他永远不受外物冲撞 所以曲线优美 处处显示着养尊处优 运用了拟人的手法 写出了中指美的姿态和高傲的特点 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗 这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣 运用设问的句式 强调了无名指和小指则是最优美的 五根手指的特点 五根手指的特点 手指的全体 同人群的全体一样 五根手指如果能团结一致 成为一个拳头 那就根根有用 根根有力量 不再有什么
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