人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第一组第4课《顶碗少年》同步练习B卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第一组第4课顶碗少年同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共38分)1. （6分）看拼音，写词语。j lngfng fzng tinyn zu_zn gqng tnglin pengdng yng_2. （10分）解释下列句子中划线字词的意思停车坐爱枫林晚_ 孰为汝多知乎_家祭无忘告乃翁_ 最喜小儿亡赖_3. （6分）先将四字词语补充完整，然后选词填空。无忧无_ 情同手_ 聚精会_ 乐此不_全神_注 百感交_ 水_石穿 _人不倦时光荏苒，转眼间，我们就要离开亲爱的母校了。回顾六年的校园生活，我心中_。我们在这里度过了_的童年，成长为翩翩少年。谢谢您，_的老师；谢谢你，_的同学!我将带着你们给予我的精神财富走向新的征程。4. （6分）根据意思写词语。比喻波浪雄壮开阔。_水面如镜子般平滑，平整。_连绵的山峰高大而有气势。_形容山峰、建筑物等从地面上陡然耸起。_5. （5分）看拼音，写句子。zh yu gn y pn b de rn，ci yu k nng q d chng gng._6. （5分）看拼音写词语。c wnjng xinb zh su cushn qing shu jn_二、 阅读理解 (共2题；共27分)7. （10分）阅读短文，回答问题。绿手指毕淑敏在法国的一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法讲给儿女听了，却遭到一致反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子精心地收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。但愿你我也能拥有一双新的“绿手指”！（1）联系上下文，根据短文内容填空。老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为_，老奶奶决定一个人干是因为_。（2）老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢？仿照文章的第三自然段写一写。 （3）根据短文内容回答问题。短文的最后一句话是什么意思？短文题目是“绿手指”，你觉得好吗？把理由写一写。8. （17分）课内阅读大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!那山川、河流、树木、房屋,都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。（1）照样子,写词语。白茫茫(ABB式):_、_、_。五光十色(含有数字):_、_、_。（2）“玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。”这是一个_句,它把_比作了_。（3）找出表示作者观察角度的词语。这两个词语表明了作者观察雪的顺序是怎样的？三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）用恰当的关联词，把下面的两句话并成一句话。毛主席逝世了。毛主席永远活在人们的心中。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共