人教版2020年小学六年级语文教学质量检测试卷B卷.doc

人教版2020年小学六年级语文教学质量检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。（34分） (共6题；共34分)1. （8分）我会拼(看拼音,写词语)sh jimi lxio j_zhn lhn jihung h h_黄_2. （3分）多音字组词。 厦 sh_xi_ 露 l_lu_佛 f_f_3. （5分）把下列四字词语补充完整。 争_斗_ 昙花_ 五颜_含苞_ 鲜花_ 确_实_4. （3分）补充成语 小心_ _ 星罗_ _ _ _不断 依依_ _ 心_手_ _ _若狂5. （7.0分）根据意思写出诗句。细细的泉水从泉眼里悄悄地流出来，好像泉眼很爱惜水流。6. （8分）我能按要求写句子。 东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩写句子）小小的争论打断了爸爸的思路。（改为被字句）中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（改为反问句）爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。（仿写设问句）二、 选择（5分） (共6题；共10分)7. （1.0分）下列注音全对的一组是_。 A . 偎依（wi y） 衰老（i lo）B . 泰山（ti shn） 珊瑚（shn h）C . 一筐（y kung） 拗不过（ni b gu）8. （1分）辨字组词。 墨_ 默_ 碎_ 醉_染_ 梁_ 拨_ 拔_9. （1分）填字成词，并解释画线的字。 _天飞舞 _而不舍 万籁_寂 震耳欲_ 抱头鼠_顾名思_ 望_兴叹 明察秋_ 美妙绝_ 硕大无_万籁_寂_。 顾名思_ _。10. （1.0分）依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一项是（ ） 如果学会与别人合作，_可以帮助自己解决困难，_可以帮助别人提高和发展，_可以为今后在社会上有更好的发展打下良好的基础。A . 要么 要么 并且B . 只有 才 还C . 如果 就 还D . 不仅 还 并且11. （1分）把下面的句子改为间接转述句，正确的一项是（ ） 老师说：“你做得真棒，我要让大家向你学习。”A . 老师说，你做得真棒，他要让大家向你学习。B . 老师说，我做得真棒，他要让大家向我学习。C . 老师说，我做得真棒，我要让大家向你学习。D . 老师说：“我做得真棒，他要让大家向我学习。”12. （5分）判断题。 （1）因为“十里不同风，百里不同俗”，所以我们黔东南的春节和北京一样，都贴春联。 （2）古诗词中，诗又叫长短句，清代纳兰性德的长相思就属于长短句。 （3）宋江、林冲都是名著水浒传中的人物，这本名著中的人物还有武松、周瑜等。 （4）我国的“扫黑除恶”专项整治工作的目的是肃清社会风气，王强等四个男同学在校内经常以威胁的方式收低年级小朋友的保护费，但从没动手打过他们,这不属于校园暴力。 （5）“纪念碑像顶天立地的巨人一样矗立在广场上。”这个句子使用了打比方的说明方法。 三、 阅读短文（26分） (共2题；共26分)13. （13.0分）阅读课文片段，回答问题。 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xin xin），留作（记 纪）_念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您（nn nn）也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应（该 刻）_谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”（1）在文中的括号里划掉错误的读音。 （2）在文中的横线上选择正确的字。 （3）在文中找出下列各词的近义词。 好像_ 激励_ 吸取_（4）理解句子。 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。“终于”的意思是（ ）。A到底 B终点 C于是这段话体现了（ ）。A我们爬到了峰顶 B登山的艰难 C永不放弃的精神14. （13.0分）阅读下文，回答问题。我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示_向前爬_（在 再）向前爬_快站起来_你没看见他们吗_向他们扑过去_唉_你怎么不叫哇_嗓门要大_别忘了你不是猫_你是一只老虎_我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露（lu l）脸，没想到也这么难。看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝（w w）囊，连豁（hu hu）虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角（ju jio）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，（带 戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hn hn）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（zhu zhu）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。（1）从括号里选择正确的读音或字。（在 再）_向前 露_（lu l）脸窝_（w w）囊 豁_（hu hu）虎跳配角_（ju jio） （带 戴）_上哄_（hn hn）堂大笑 笨拙_（zhu zhu）（2）从文中找出下列词语的反义词，写在横线上。 困难_ 放松_ 糊涂_ 灵巧_（3）结合上下文理解词语。 窝囊：_。将就：_。（4）第_段写的是我表演老虎的过程，运用了_描写和_描写。 （5）请给老师的话加上标点。并写写你对老师话语的理解。 老师在一旁不断地提示_向前爬_（在 再）向前爬_快站起来_你没看见他们吗_向他们扑过去_唉_你怎么不叫哇_嗓门要大_别忘了你不是猫_你是一只老虎_（6）用横线画出一个排比句。这个排比句用在这里起到了什么作用？ 四、 习作.(30分) (共1题；共30分)15. （30分）我们的童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢？请你选择一件事生动具体地写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用。（34分） (共6题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 选择（5分） (共6题；共10分)7-1、8-1、9-