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苏教版2019-2020学年四年级下学期语文第三次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共8题;共60分)1. (6分)看拼音,读句子,写字词。 伐木工人用f_子把树kn_倒,只shng_树根留在那里。他们把树干拉到工厂切成细条条,做成火chai_,火chai_点燃了mi yu_灯。2. (8分)手中字典熟练用。A“朗”字用音序查字法,应先查_,再查_。用部首查字法,应先查_部,再查_画。我能给它扩词:_、_、_。B“制”字在字典中的解释有四种:制造;拟订;用强力约束,限定;制度。在“研制”这个词中应选择第_种解释。3. (4分)给下列句子中划线的字选择正确的解释,将序号填在横线上。 生:A生疏;B.具有生命力;C.果实没有成熟;D.产生,发生。常锻炼身体的人,很少会生病。_这是个生柿子。_今天我又学会了八个生字。_燕子为春光增添了许多生机。_4. (4分)词语接龙 跋山涉水_异口同声_5. (20分)改正下面的句子。(1)金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。(2)“六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。(3)老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。(4)王雨明确了学习目的和学习习惯。6. (3分)照样子,写一写。我真希望,烟囱里飘出来的,不是浓浓的黑烟,而是轻盈洁白的云彩。我真希望,_,不是_,而是_。7. (4分)写出下列句子所使用的修辞手法。 少先队员怎能害怕这点小困难呢?_蓝天上飘着棉絮似的白云。_蜜蜂在花丛中边歌边舞。_他一见甜瓜,口水流得两丈长。_8. (11分)古诗文填空。(1)暮江吟中写出日暮时分江面景色的一句是:_。(2)于谦的石灰吟里和“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”意思相近的句子是:_,_。(3)“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”一诗是诗人_写给_的。(4)“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”诗句的意是_。这两句诗表达了_。(5)花草无语,文人有意,花草折射出人的精神魅力。A菊花里有陶渊明的隐士情怀:“_,_。”B莲花里有周敦颐的高洁品格:“_,_。”二、 阅读理解 (共2题;共40分)9. (18分)阅读短文,回答问题。李斯特巧荐肖邦1831年某一天,匈牙利钢琴家李斯特在巴黎的一个大剧院演出。巴黎市民听说李斯特来演出,争先恐后地到剧院来观看欣赏。演出将要开始了,李斯特坐在琴凳上。灯暗了,大家聚精会神地听着演奏。优美的旋律,动人的乐曲,使听众陶醉了。乐曲刚结束,大家就报以热烈的掌声。灯亮了,观众们看见是一位年轻人坐在琴凳上,都惊呆了。这时,李斯特走上台来,向大家介绍了这位年轻人肖邦。原来,李斯特为了使肖邦成名,巧设了“换人计”。台下的掌声又一次响起。这时,肖邦的脸上挂满了泪水。【相关链接】李斯特于1811年10月22日生于匈牙利的瑞丁,是19世纪最负盛名的钢琴家和最富创意的作曲家之一。他自幼便展现了非凡的音乐才华。他又是音乐史上最了不起的助人为乐者之一,他跟肖邦关系甚好,著有肖邦传。肖邦1810年3月1日生于波兰一个酷爱艺术的家庭,波兰著名的作曲家、钢琴家。他是李斯特的好朋友。他又是世界最伟大的音乐诗人之一。(1)从以上短文中,摘录两个成语,正确抄写在方格中。 (2)用合适的词语填空。_的旋律_的乐曲_的掌声_的泪水_地欣赏_地推荐(3)读短文,根据文章填空。巴黎市民争先恐后地到大剧院来观看演出是因为_。演出将要开始了,_坐在琴凳上。灯暗了,大家聚精会神地听着演奏,都被美妙的音乐_了。灯亮了,大家看到_,都惊呆了。原来,李斯特巧设“换人计”,是为了_。(4)找出短文中两次响起掌声的句子。第一次大家报以热烈的掌声的原因是:_;第二次掌声又响起来的原因是:_。10. (22分)阅读选段,回答下列问题。_老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个信字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完,郑重宣布(大徒弟、二徒弟)为他的正式接班人。(1)给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。(2)“接班”的“班”用音序查字法应查_,用部首查字法应查_部。(3)你认为哪个徒弟会成为接班人,并说说师傅这样做的理由。(请用文中的语句回答)(4)老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”,这“不能打开的锁”指的是什么?(5)如果我是大徒弟,从此我将会:如果我是二徒弟,从此我将会:三、 写作 (共1题;共5分)11. (5分)同学们,请选择一种你喜欢的动物进行描写,可以写生活中熟悉的小动物,也可以写动物园观察到的动物,电视上、书上、网上了解到的动物都可以描写,要求抓住外形、脾气、进食、嬉戏、休息等特点写具体,表达自己的真情实感。题目自己定。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共8题;共60分)1-1、2-1、3-1、

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