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文档简介

校园安全防范教案韶关市公安局 教学提要 教学对象分析：所教对象为在校学生，对社会认识比较肤浅，容易冲动，缺乏安全意识，反抗能力较弱。但是，身体条件较好，身体灵活，对事物的接受能力较强。受引导的机会较多。 教学内容：针对最近发生的校园伤害案，怎样引导学生合理的利用地形地貌和有限的能力，躲避针对校园的不法侵害。 教学目标：一， 提高学生在思想上对校园伤害的认识。 二 ，树立学生科学的，合理的逃生理念 三 ，增强学生的安全意识理念。教学重点：一，提高思想认识，提升安全防范的意识。 二，合理的利用地形、地貌进行躲避袭击。 教学方法：情景演示、讲解示范。 教学课时：一课时 （一小时）一， 情景演示（2030分钟）二， 理论讲解（1015分钟）三， 动作示范（1015分钟） 教学地点：学校操场 教具及器材：橡胶菜刀一把、书包一个、靠背椅子一张、对讲机两台。 教官分工：主讲教官一名（负责教案编写、课堂组织教学） 辅助教官两名（负责情景演示、配合示范） 教学实施：一，讲解校园伤害案的案例，引导出校园伤害案对学生、学校及家庭带来的伤痛和后果。二，情景演示情况一：初中某班学生正在操场上进行活动，从校外进来两名社会青年，欲找这个班某某同学进行敲诈勒索，进而和该班同学发生冲突。（该情景演示教学目的：带出问题，引导学生如何认识风险，如何报警，如何记住嫌疑人的体貌特征。）情况二：初中某班学生正在操场上进行活动，突然从校外冲进一名持刀男子，对正在操场活动的学生进行追砍。（该情景演示教学目的：带出问题，引导学生合理的利用地形地貌进行躲避袭击。如何利用手头上现有的
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