龙凤中心校2010年春期教育教学工作计划.doc

龙凤中心校2010年春期教育教学工作计划一、指导思想： 以 “三个代表”重要思想为指导，牢固树立“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的办学理念，“突出一个中心，明确两条主线，实现三个目标”的工作思路扎实做好各项工作。着重抓好德育、教育教学、教研、教育宣传、师资队伍管理等工作，同时协调好党建、后勤、工会、家长学校等工作，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平和教学质量。一个中心：以提高教育教学质量为中心，办人民满意的教育。两条主线：（1）强化学校管理 。 （2）加强队伍设好。三个目标：（1）学校管理要有新的跨越 （2）教学质量要有新的突破 （3）教育形象要有新的改变二、具体工作目标：1、德育工作目标：（1）重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。（2）加强德育队伍建设，创新评价激励机制。（3）注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。（4）深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。（5）发挥社区家校的教育育人功能，积极开展家校社区实践活动。（6）深入开展留守儿童关爱活动，增强他们独立生活和学习的能力。2、少先队工作目标：坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌教育，做好“六、一”儿童节庆祝活动。 3、师培目标：切实抓好“骨干工程”、“名师工程”建设，培养更多的省市县级教学骨干,让骨干教师帮带年轻教师和业务困难教师。落实好村级教师培训，鼓励教师积极参加教师全员培训考试，提高自己。鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。4、教学管理目标：狠抓教学常规管理，严格执行课程计划，规范办学行为，确保教学工作的每个环节规范化、科学化。5、常规工作目标：着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。形成良好的校风、班风和学风。6、教研科研目标：依托校本教研,积极开展教研活动，加强对教科研课题的实施督导与检查，确保按计划实施，确保取得实效。 7、教学质量目标：面向全体，着力于薄弱班、科教学质量的提高，在全县排位力争进前列。 8、师德建设目标：加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生。探索家校联合教育新途径、新方法。9、迎检目标：提前安排，认真清理“普九”迎检资料，规范装档，严格落实省教厅规范办学行为25条规定，确保迎检过关。10、教育宣传目标：通讯员要多写，同时动员全体教师积极参与，抓住典型和重要的工作进行及时报道宣传，使此项工作在全县处于领先地位。三、具体措施：（一）、教学工作：教学质量是学校的生命线，通过近年的努力，我乡教师的教学质量意识明显增强了，工作态度上来说是值得肯定的。可是，从上学期成绩来看，我乡的教学质量还处在全县的中间水平，这说明我们的教学还存在着问题，大面积提升教学质量的任务还异常艰巨。教学管理、教师的业务水平和能力存在滞后的现象。1、加强教学管理，落实教学常规（1）、强化教学常规管理严格按照我乡制定的常规工作考核意见和班主任评估考核意见管理教师的教学行为，业务人员要多听推门课，随机检查教师的备课情况，了解最真实的课堂教学情况，以便指导教师的教学工作。检查学校在教学常规管理上的规范程度和督促情况。（2）、注重队伍建设要最大限度的调动全体教师的工作积极性，认真贯彻落实中小学教师职业道德规范和省教厅规范办学行为25条。在合理部署各种工作的同时，牢记提高教学质量这个中心。2、聚焦课堂教学，开展教研活动，不断提升教师整体素质（1）、聚焦课堂教学学生成绩的差异主要源于课堂教学，课堂是我们提高教学质量的主阵地。因此认真备课是上好每一节课，提高课堂教学效果的大前提，每位教师上每一节课，都要有出精品课的意识。多学习优秀专家教学资源、网上名师教学设计以及上课艺术等，这也是课前备课的良师益友。课堂教学要想达到好的教学效果，教师要遵循教育教学的规律、遵循学生的认知规律，教学方式要灵活，形式要多样，安排的任何教学活动都要为教学目标服务，关注学生的学习态度，以调动学习积极性为主，不是“强行压制”。值得提出的是，“学困生”的形成主要是在课堂教学过程中的“被忽视”造成的，因此要面向全体，关注“学困生”，要有“一个也不能丢下”的思想。学校领导要深入课堂，了解教师课堂教学现状，在教学重难点把握、教学观念、教学设计、教学实施等方面指导教师。中心校也将深入学校，深入课堂检查指导。（2）、加强学习方面的管理各校要鼓励和支持教师学习，学校要在教师中开展“四个一”活动：每学期订阅一份教研期刊；每学期上一节校级（或校级以上）公开课；每月向教研组、备课组或年级组提供一个本人在教学实践中遇到的值得探讨的问题；每人建立一个有特色的业务成长或教育教学反思档案。（3）、强化校本教研、联片教研，研究解决课堂教学中的实际问题，安排教学困难、成绩差、教学设计和理念跟不上的教师多听优秀教师上课，多学习优秀专家教学资源、网上名师教学设计以及上课艺术等。使每一所学校都成为促进教师个人实践与反思,教师之间交流与合作及获得专业指导的基地,3、加强指导，促进幼儿教育工作的深入开展（1）、加强幼儿园教育教学常规管理，从作息、安全、教育、教学、档案等方面进行规范管理，以游戏为基本活动，重点培养幼儿的行为习惯。（2）、加强幼儿园的教学视导工作，通过听、说、评、议活动促进教师的专业成长，提高幼儿园的教育教学质量，为一年级打好基础。4、进一步巩固提高“普九”成果，迎接省复检验收。一是认真清理2007年以来的各项资料，按照教育局的要求规范装档；二是清理完善校园硬件设施建设；三是严格落实省教厅规范办学行为25条规定，规范办学行为。5、巩固学校语言文字规范化工作，抓好教师普通话培训与测试普通话水平未达标的教职工均要进行培训测试。继续推广校园普通话和写规范字活动。（二）、教育管理：管理规范、精细是做好工作的前提。新学期我们要重点抓好以下几项工作。1、提高认识，加强学习，严格管理各校要严格落实上级制定的各项管理制度，以龙凤中心校常规管理细则为主要内容，加强学习，从严管理学校，规范学校领导自身、教师和学生的行为，狠抓校风、学风和教风建设，办好我们每一所学校，让社会认可，让家长满意。2、加强薄弱学校管理多到薄弱学校指导，多安排教研活动在薄弱学校开展，以促进其不断发展。3、切实加强学校德育工作，管好学生，培育合格人才一要改变德育工作说起来重要，做起来次要的局面。各学校要针对不同年级学生特点，积极开展贴近学生、贴近生活、贴近实际的教育活动。同时，要把家长学校办好，开好家长会，使家庭教育和学校教育形成合力，借助家长学校广泛宣传教育。做到每个学期至少把家长请到学校一次。 二要抓好行为规范教育。认真学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范以及校纪校规，并做到及时检测反馈，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 三要抓好抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。本学期各校要继续坚持文明班级的评比制，使常规管理达到精细化。 四要进一步加强中华传统美德教育，结合本校实际，通过学科渗透、校本课程、教育活动、校园文化环境、教育科研等方面扎实推进。 五要落实课堂教学这一德育主渠道。品生、品社课程要发挥品德教育的主阵地作用，其它学科在把握本课程的教学目标时，要高度重视三维目标中的情感、态度、价值观的教育，要充分挖掘教材内含的德育教育素材，在丰富学生知识、发展学生能力的同时，提高学生的道德水平。 六要认真引导学生加强课外阅读，从阅读中获取营养，从名著中汲取精华，充实自己的文化底蕴，营造书香校园。 七要开展丰富多彩的少先队活动。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物为契机，通过活动扎实深入开展爱国主义、民族精神、诚信、法制等教育。坚持每周一的升旗仪式，进行国旗下的专题教育；通过广播宣传，大力表扬学校中的好人好事，提高德育实效。（三）文体工作：1、文体工作除了正常教学之外，要组建课外兴趣小组，如篮球队、舞蹈队、书法兴趣小组等。文艺工作在注重全体发展的基础上，要看准好苗子，加以培养。2、本期的“六一”儿童节，各校要认真组织好庆祝活动。3、组织学生积极参加体育锻炼和各种有意的社会实践活动，执行中小学生体质健康标准，对学生进行心理健康教育和心理辅导，促进学生全面发展，身心健康。（四）、队伍建设工作：1、教师队伍建设，要突出师德教育。我乡大多数的教师是有职业道德、爱岗敬业的，但也极少数教师工作没有责任心，课上敷衍应付；有的教师对学生的关心少，指责的多；有的教师不钻研业务，无危机意识。每一位教师都要扎实工作，用心研究，要提升自己的品牌和知名度。2、认真贯彻学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范以及省上关于规范教师办学行为的有关要求，做到为人师表，问心无愧。四、学月工作安排：二月：1、学生报名入学及动员工作；2、校园环境卫生的清理工作；3、学生学籍管理；4、学生收心教育、常规教育、安全教育；5、制定学校教育教学管理工作计划；6、各班各科教师制定教学、工作计划；7、教室布置、环境美化；8、召开家长会，毕业班“三会”；9、开学工作检查。 三月：1、“学雷锋、树新风”活动；2、文明礼仪教育活动；3、庆“三八”，开展“感恩”教育活动，4、开展植树节活动；5、开展教研活动；6、各班教室布置检查；7、教师“六认真”及学校常规检查；8、校园歌曲比赛活动。9、班主任培训；10、迎省检培训及资料清理。四月：1、开展清明扫墓和革命传统教育活动；2、开展全乡教研活动；3、师生心理健康教育活动； 4、开展“留守儿童”活动；5、组织学生社会实践活动；6、教师“六认真”及学校常规检查。五月：1、庆“五一”活