培养孩子事后反思的好习惯.doc

培养孩子事后反思的好习惯 “吃一堑，长一智。”“失败乃成功之母。”这些励志名言的道理大家都知道。如果我们深层思考的话不难发现，正是因为人们在吃了亏，做了错事之后，静下心来反思了自己的过失，才有了“长一智”，在无数次失败之后，养成了事后反思的好习惯，才有了后来的事事成功。因此，这些名言更重要的是告诉我们“反思自己”，反思应该成为一种习惯。既然是习惯，那从什么时候培养最好呢？我认为应该在孩子小的时候，抓住思想单纯，可塑性强，有的是时间和机会的好时机，培养事后反思的好习惯，为一生的快乐幸福奠定良好的思维基础。一、抓准时机 因势利导1、做一个关心孩子成长的父母。每天抽时间跟孩子相处，观察孩子的言行举止，揣摩孩子的内心感受，有的放矢的跟孩子沟通交流。培养事后反思的好习惯，要做到有目的，有计划，不可随心所欲，高兴了说一下，说到哪儿是哪儿，甚至大事小事，不分主次一股脑儿全部压上，弄得孩子一头雾水，无所适从，盲目跟从，到头来也是唯唯诺诺，更不用谈独立自主了。到底该怎样做呢？简单举些例子吧。比如：这些天或这段时间说的是哪个问题，跟孩子商量商量饶有兴致的建立个“成长小档案”，或者写成字幅贴在醒目处，时刻提醒家里的每一个人。首先，“事后思考”是长期坚持的，就长期张贴。阶段暴露出的问题诸如：文明礼貌、对人和善、待人接物、热情大方、独立自主、感恩父母、做事认真、坚持不懈、珍惜时间。其次，这些醒目的提示不仅要建立档案，有计划的安排，更要注意阶段性总结（一周、一旬或一月），要让孩子看到成绩，激发奋进。2、做一个学习型的父母。很多父母跟孩子说的话就是那么几句：“好好学习”、“听老师话”、“遵守纪律”、“你看谁谁谁”。不是孩子不听你的话，就那几句话，也没啥具体的意义，更没啥吸引力。话就说回来了，父母们说：“那不就是那么？”不读书、不学习、不接受新鲜事物，怎么能说到孩子心窝里，所以说要读书、学习，说孩子想听的话。3、做一个能把握关键，会因势利导的父母。这里我举两个例子。一次我们出远门，孩子坐摩托车要带一个新的、大的头盔。我们提醒他那样不合适，到路上会很麻烦的。孩子执意坚持，他有自己的想法了，暂时随他吧，出问题的时候正好反思。半路上，他觉得不好了，已经迟了，麻烦只能自己受了，受不了了找大人帮忙。正好，大人就借此机会引导孩子反思：孩子慢慢大了，有自己的想法是好事，不过有些事情，应该预先想好，更要能听一听别人的意见。孩子的可塑性就是那么强，往往超乎想象，就是那以后，孩子更有主见了，也能以“头盔教训”而听进大人的话了。今年的第一次午休，儿子午休前吃饭磨磨蹭蹭，饭后还想跟我玩一会儿。我不跟他玩，并劝他：“睡不醒，很难受，到时候我也不叫你，你迟到就迟到吧。”倒也是的，一时改了作息时间，孩子的生物钟没调整过来，不适应也正常。我不理他。后来他自己玩着玩着不知不觉睡着了。下午休了，我就是不叫他，我不能因为叫他，让他养成一颗依赖大人的心。那是他的事情，他要自己操心的。结果睡过头了，自己觉得理亏，又怕老师嚷，就哼哼唧唧的闹情绪。晚上，我就专门跟孩子说这件事情，帮助孩子总结了四个问题：1、吃饭磨蹭，占了想玩的时间。2、按时休息。3、定闹钟。4、迟到就迟到了，不着急，不哭，那都不解决问题，只能让自己更无知、可笑。还写了一幅字“自己的事情自己放在心上”贴在墙上。第二天、第三天。事后反思，让孩子越来越有思想，越来越独立自主，效果确实出人意料。二、长期坚持，以点带面，终成习惯。我们多数父母，都是平凡人，为什么平凡，是不是因为我们在做事方面缺少了“坚持”两个字。到了我们的孩子了，可塑性可就那么几年，多么好的培养时机，千万不能错过。我们一定要帮助孩子做好“习惯”两个字，帮助孩子养成事后反思的好习惯就是其中之一。前文说到，要有计划，有档案，这里再明确点说就是循序渐进。就某个问题、某个重点，一定要长期坚持，一定要在有成效之后再换新内容，或分清主次，合理安排培养内容。有人说了，孩子的可塑性强就那么一段时期，很多问题一旦错过，失之难补啊。不要慌，更不能见啥抓啥。我们只要是在有计划的培养孩子事后反思的好习惯，其实培养起来的可不光是那一个问题的思考，我们培养起来的是一个知道思考，会思考的头脑，成长起来的是一个智慧的人、独立人格的人。有了智慧，有了独立的人格，到那时候我们就是想操心，孩子也没啥心让我们操心了。我们家长们都很忙，可是我们要让孩子知道自己忙，养活他已经很不容易了，更不能啥事都让大人操心。因此，我们就把“妈妈能安心上班”挂在嘴上，更表现在生活中。特别是一定要抓住典型的事情发生后，跟孩子交流，让孩子懂得大人的忙碌、劳累，懂得自己长大了，并指导孩子自己照顾自己。为什么说穷人的孩子早当家。不就是这个道理么。三、送一程即放手，让孩子自己上路。老子提出的“无为而治”，就是告诉我们，帮是为了不帮，扶是为了不扶。有了不断更新的教育孩子的知识储备，有了科学合理的培养方法，有了长期坚持的培养过程。孩子在一天天长大，他长成了一个感情丰富、事事思考、人格独立的人了，我们要的不就是这些么？还有什么要做的呢？放手吧！有这样两个发生在我身边的对比鲜明的例子。一个孩子从小到大，父母都是操不完的心，一切都挺好的。但到了上高中的时候了，孩子离开了父母。结果呢？因为没有独立的人格和能力，导致一切从零开始，更可悲的是，他身边的不良诱惑太多了，他又不会事事反思，结果变成了一个“问题少年”、“网瘾少年”。另一个孩子，父母很注意对孩子独立人格的培养，该放手的就放手，孩子知道自己给干什么。有一次，我到他们家里做客，当我们在家里边看电视边说话时，我说：“咱们把电视关了吧？”那孩子说话了：“不要紧，你们没影响我。”放手吧！那些怕孩子吃苦的