苏教版语文六年级上册第七单元第20课《詹天佑》同步练习（II ）卷.doc

苏教版语文六年级上册第七单元第20课詹天佑同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共92分)1. （9分）看拼音，写词语。w jn knh shnj shf yn_zh rn zh yh ip scn rn_2. （4分）用下面的多音字组词。转 zhun _ 藏 zng _zhun _ cng _3. （3分）写出反义词商量_ 接受_ 排水_4. （4分）写出下列句子中划线词语的反义词。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。_原野上、森林里的雪都融化了。_一棵树和一只鸟儿是好朋友。_鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。_5. （4分）读拼音，写词语min ljn gngyu lnzn tn b y_6. （6分）把成语补充完整高山深_ 悬_峭壁 _山越岭狂风_号 扬_吐气 一_不苟7. （1分）你能按要求写句子吗？詹天佑是我国杰出的爱国工程师。缩句：_8. （5分）以“我爱”开头，写一两句赞美学校或亲人的话。 9. （3分）将下面词语归类要挟 油灯 控制 藐视 隧道 艰巨 勉励 恶劣 阻挠周密 工程 请教 带头 容易 陡坡 杰出 铜像名词：_动词：_形容词：_10. （5分）缩句升旗场是荒凉哨所上最美的一片风景。我眼睁睁地看着雪漫旷野。11. （5分）用下列词语造句。日中沧沧凉凉12. （4分）根据意思写词语。掌握、支配，使不越出一定范围。_抓住对方的弱点或把柄，依仗自己的某种势力和手段，迫使对方就范。_试着做；试一试。_工程结束；完工。_13. （5分）把陈述句换成把字句詹天佑毅然接受了任务。同学们交给我一项任务。14. （4分）选词填空精密 周密_的仪器 _的计划 _的观察 _的勘测15. （5分）填空。詹天佑是我国_。他采用了_和_分别修建了居庸关隧道和八达岭隧道；设计了_解决了青龙桥附近火车上山问题，成功修筑了_铁路。16. （5分）把肯定句改成双重否定句我们都举手赞同。孩子们都喜欢他。17. （5分）读课文詹天佑，解释下列词语勘测勉力18. （5分）扩句 詹天佑接受了任务。詹天佑是工程师。19. （5分）用下列词语造句阻挠控制20. （5分）修改病句我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。二、 阅读题 (共5题；共25分)21. （5分）阅读课文詹天佑选段，回答问题詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。从文中找出描写詹天佑在野外工作的句子。22. （5分）课文詹天佑主要选取了詹天佑的铁路施工过程中哪几件典型事例？23. （5分）你认为课文詹天佑是围绕哪句话来展开的？文章围绕这句话组织了哪些材料？24. （5分）怎么理解有许多到中国游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程都赞叹不已？ 25. （5分）课外阅读。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tn）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监视飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检查出地下煤气管道是不是漏气。短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共20题；共92分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11