西师大版2019-2020学年一年级下学期语文期中考试试卷（I）卷.doc

西师大版2019-2020学年一年级下学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共9题；共79分)1. （8分）查字典，填表。划线的字部首除部首外，还有几画意思在词中的意思蛋糕_食品。糟糕。_留到_停止。保存。_2. （16分）给多音字组词。 挣：zhng_zhng_钻：zun_zun_转：zhun_zhun_3. （5分）查字典涉音节_音序_部首_笔画_结构_4. （6分）形近字组词。 昆_ 绸_ 摸_ 瞎_晃_ 稠_ 膜_ 割_5. （9分）选出错误的词语。 过（隐 瘾）_ 书（籍 藉）_ （馈 贵）_赠（滋 磁）_石 借（鉴 签）_ （阅 悦）_读6. （6分）看拼音写词语。 她是一位lng y_姑娘，穿着xi_满花的衣shang_，胸前戴着厂hu_，站在美丽的海gng_边，望着海上飞翔的海鸥。他坐在茶室里，泡好一h_茶，一丝不gu_地看着面前的十几gng_金鱼。7. （20分）根据课文孔子游春的内容填空。 （1）吟诗弄词：“_，_”，这是女词人李清照对人生的慨叹；“_，_”，这是孔子对学与思的思考；“_，_”，这是于谦愤世嫉俗的呐喊徜徉在中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样：“_，_，_。” （2）“大自然多像_！广裹的大地是她_，茂密的森林是她_，温暖的太阳是她_，和煦的轻风是她_”这段话用了_、_等修辞手法。 8. （4分）连词成句，并加上恰当的标点符号。 丢东西 你 天天 怎么 呢回家 我 平平安安地 每天 都9. （5分）认真抄写下列词语，注意写工整，写美观。 浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。二、 阅读理解。 (共2题；共16分)10. （11.0分）阅读课内文段，完成练习。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密：二来呢，他想，那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。（1）请用横线画出第一自然段的中心句。 （2）牛郎周到地照看老牛，一是因为_二是因为_。 （3）第一自然段主要写牛郎对牛的照看，第二自然段则写_，由此可以看出牛郎与牛相依为命。 （4）画横线句子说明牛郎希望牛能说话，跟他交流，这为下文写_做了_。 （5）读画横线句子，猜想如果牛会说话，它会对牛郎说什么。 （6）课文改编自民间故事，故事中有很多不可思议的地方，你觉得文段中最不可思议的地方是什么？为什么？ 11. （5分）阅读屋 这学期我们读了种太阳花的小猪，你最喜欢故事中的哪个小动物？为什么喜欢它？不会写的字加拼音。三、 语言表达。 (共1题；共10分)12. （10分）按要求写句子。 （1）露珠在荷叶上滚动。（改为比喻句） （2）难道我们能浪费时间吗?（改为陈述句） （3）是个讲卫生的好孩子。（在原句上修改病句） （4）从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共79分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、二、