怎样让学生在课堂上集中精力学习.doc

怎样让学生在课堂上集中精力学习 各位老师：大家下午好！我们都是一线工作者，我们都深知，现在学生的任务重，大多孩子都是留守子女，学习不够自觉，家长又没有辅导孩子的能力，因此老师的任务更重了，孩子们在校认真学习显得非常重要，学习如逆水行舟，不进则退。老师们要想很顺利地完成教学任务，这与学生的学有密切关系，课堂的教学形式是孩子们在校学习的主要形式，如果老师上课只顾讲，不去洞察学生的学，只会取得事倍公半的效果，也应证了“船上人不使力，哪怕你岸上人挣断腰”这句话。学生耍他的，老师费力不讨好，因此我们应当把握好课堂40分钟的教学。师认真地教，生认真地学，那么怎样才能让学生在课堂上集中精力认真学习，我做了以下六点尝试：一、学生要养成良好的习惯：（四点）1、按时睡觉，按时起床，最少保证8个小时的睡眠时间。2、要有良好的坐姿，要求学生腰板挺得直直的，双手伏在桌案上，眼睛目视前方，随时保持积极主动的精神状态。3、课前营造学习氛围，课前5分钟的朗读，可以读古诗，名言警句，学生的优秀作文，词语接龙，摆故事等。二、师根据学生的精神状态，采取不同的教学方式：（五点）1、给学生提出任务，让学生带着任务来学习，比如：这一节课我们将学会这篇课文中的10个字词，在今天中等放学前检查，如果得满分者奖励一个本子，如果没有完成，错一个先改，再练习十遍，练完后再到组长处听写，如果是组长没有完成就请另一组的组长给你听写。在课堂上老师要求学生一边听，养成认真做笔记、开支脑筋、积极发言等习惯。2、师不断变换教学方式，综合使用以讲解为主和以学生积极学习为主的教学方式：比如，老师在评讲卷子时，发现有同学开小差了，就说：“老师的嗓子累了，请XX同学上来帮老师的忙，接着评讲，又如：当我在分析课文时，遇到大部分孩子都无动于衷时，我就请他们四人小组读一读，其他同学评一评，或者请他们谈谈你听懂了什么？3、当学生窃窃私语时，当学生目光游离课堂时，老师一个会心的微笑，一个关怀的眼神，一个善意的皱眉或无意走到学生身边一个亲切的抚摸，抽他回答问题，学生马上就会调整自己的航向。4、天冷时，让学生活动活动再一起学习，天热时，可给学生5分钟左右的时间出去洗手洗脸，再进教室学习。5、树立榜样，比如：XX排的同学坐得最端正，上课最认真，这次考试他们组考得最好三、教给学生抑制上课不认真的方法。1、想打瞌睡时，自觉站起来听老师讲课，使用清凉油等，自己觉得无睡意时自觉坐下。四、桌位的编排也很重要。俗话说：跟好人学好人，跟端公学流神。所以我在安排床位时，一般都是通过反复思考再来安排坐位，比如：一个成绩较优秀的带一个成绩差的，便于辅导，性格内向者和性格外向者搭配，爱管闲事者和不理事者搭配，才有事可做，总之让他们在学习上互相帮助，在行为上互相弥补。比如：同桌上课走神，同桌立即提醒，不管什么时候出现分歧，请及时地与老师联系，师在教育孩子时语气委婉，不居高临下，盛气凌人，但要让学生明白，这次 你肯定有错，错在哪里，自己找找，该怎样改，自己想想，而且要及时地改正，老师正期待你的进步。五、在班上选取课堂监督员，有什么不良现象及时制止或及时地禀告老师：1、在班上明确了XX是课堂监督员，如果老师有事没有及时到岗，则由他做临时老师，学生们应听众他的安排。2、早、午读或上综合科时都由他负责监督，哪些同学上课讲话，搞玩具，打瞌睡，乱骂人东张西望等等。六、师教育孩子也要有方式方法。十年树木，百年树人，教书育人是一项长久而持续的工作，千头万绪，需要我们