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文档简介
师生情谊 大冯营中学李红超 1 说一说你心中好老师的标准 上课生动 有趣 幽默 随和 和蔼 关心 爱护学生 能与学生交朋友 谈心 认真负责的老师 2 你是怎样认识教师的工作 教师扮演着那些角色 3 你喜欢怎样的师生关系 4 我们应该怎样对待老师的批评 自主探究 情景表演 看课本p55页 为剧中人物设计对白 假若迟到的学生是你 你会怎么做 抵触老师的批评 抱怨老师 因为理由充足受到老师的表扬 还是 在数学课上 张老师正在给同学们讲解一道难题 突然王刚扔给李强纸条 约他放学后去踢球 李强立刻给纸条退回去 并轻声劝他 上课不要传纸条 张老师看到李强退回纸条 狠狠地批评李强 李强以后再也不听数学课了 李强这样对待老师的批评对吗 1 要客观分析 克服感情用事 避免先入为主2 要心理相容 多一点宽容3 要坦诚相待 多作思想交流 生活剧场 各抒己见 1 在你的学习生涯中 有没有被老师误解的时候 如果有你如何处理 2 陈明对王老师有意见 上课总趴着不听讲 老师提醒他 他不理 王老师批评他 他骂老师有病 陈明与王老师关系很紧张 每次上课 班里同学都担心陈明与王老师顶牛 课无法上下去 学不到知识 陈明错在哪里 我和张老师是无话不谈的好朋友 我见人就说 我和张老师是铁哥们 我在张老师课上很随便 好几次我还没做他布置的作业呢 学生的这种做法对吗 案例分析 老师心中的好学生 文明守纪 自尊自强 乐观向上 勤奋好学 大胆发言 尊敬师长 1 新型的师生关系 要求我们应该怎样对待老师 2 在我们班里有哪些不热爱 不尊敬老师的现象 真心告白 热爱尊敬老师尊重老师的劳动成果 我爱老师 因为老师有一个金子般闪闪发光的心 在我失败的时候 老师鼓起我们前进的风帆 当我们成功的时候 老师和我们分享成就和喜悦 在我们犯错误的时候 老师耐心细致的拨正我们前进的航向 在我们取得一点成绩而骄傲的时候 老师是我们的清醒剂 老师是我们的良师 也是我们最真挚的朋友 爱师尊师 教你一招 尊重与信任老师 自己受了批评 冷静反省 发现错误及时改正 理解与体谅老师 理解老师 主动和老师交流 老师做错事 善意指出 亦师亦友 了解老师 欣赏优点 和谐帮助 学生与老师交往的小锦囊 1 尊重老师的劳动2 勤学好问 虚心求教 3 正确对待老师的
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