蹦蹦跳跳 (2).doc

活动名称：蹦蹦跳跳活动目标： 1、倾听故事，感知青蛙的特征。 2、 知道小青蛙能发挥自己的长处，就是最棒的。3、识字：青蛙 4、训练向上跳，体验游戏的快乐。活动准备：幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，害虫若干，小青蛙头饰（与幼儿数相等）活动过程： 一、引出主题： 小朋友，你见过汽车吗？你见过蹦蹦跳跳的小汽车吗？下面我们一起欣赏故事蹦蹦跳跳的绿汽车。 二、老师讲述故事前关段，让幼儿初步感知绿汽车的由来。 1、故事里有谁？2、识字：青蛙 3、青蛙想参加什么比赛？4、大家是怎样帮助它的？5、请小朋友猜一猜，青蛙汽车能行吗？他能得第一名吗？ 三、老师讲述故事的后半段，感知青蛙汽车参加比赛的过程。 1、青蛙绿汽车跑得快？还是其它汽车跑得快？ 2、后来，小青蛙是怎样做的？3、最后，蹦蹦跳跳的绿汽车得到第几名？ 四、引导幼儿看图欣赏故事，进一步感知理解故事。 1、用实物展示仪放大幼儿用书，完整地讲述故事。2、青蛙想参加汽车比赛，朋友们是怎样帮助他变成汽车的？ 3、小青蛙刚开始田赛排在第几名？4、后来，他是怎样做的？最后，小青蛙排在第几名？ 5、青蛙的什么本领最大？为什么青蛙汽车没有轮子也能得到第一名呢？ 小结：用四条腿跳远的本领很大，他发挥了自己的优点，用自己的四条腿向前跳，用四条腿在水里游，终于得到了冠军，让我们一起为小青蛙鼓鼓掌吧！ 五、游戏小青蛙捉害虫1、我是青蛙妈妈，你们都是我的青蛙宝宝，我们一路去捉害虫吧。 2、幼儿听音乐，随着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上。 六、练习往上跳。 1、小青蛙除了往前跳，还会往上跳呢，请幼儿尝试，2、幼儿分组扮演小青蛙，练习向前跳，捉害虫。 3、小青蛙学会了本事真棒，我们要发挥自己的 长处去帮助别人。 附故事：蹦蹦跳跳的绿汽车动物王国举行汽车拉力赛。一辆、一辆，红红绿绿、大大小小的汽车都赶来参加比赛，运动员们可神气啦！按着喇叭，向观众们挥手。小青蛙看得着了迷，他说：“我也要去参加比赛！”青蛙爸爸说：“你没有汽车。”青蛙把四只脚并拢、把脑袋低下来，这样子很像一辆小轿车，还是流线型的呢，好漂亮！青蛙妈妈:说：“你没有轮子。”青蛙哥哥说：“你没有车灯。”青蛙姐姐说：“你没有喇叭。”这时候，朋友们都跑来帮忙：四只圆壳小蜗牛，扛起一块小木片，让小青蛙蹲在上边，就像汽车的四只轮子。两只萤火虫，停在小青蛙的头上，就像两盏车灯，一闪一闪。青蛙爸爸采来一朵小小的喇叭花，让小青蛙衔在嘴里，就有了喇叭。小青蛙唱起来：“咯咯呱，咯咯呱，我是一辆绿汽车，参加比赛顶呱呱！”汽车拉力赛开始了，裁判员发出命令，各种汽车都向前跑，嘟嘟，叭叭小青蛙排在最后。别的汽车都跑得没影了，这辆“绿汽车”还是慢吞吞地向前移。没办法呀，圆壳小蜗牛实在跑不快，只能一点一点地爬，爬。“绿汽车，加油！”“小青蛙，加油！”观众们拼命叫，又鼓掌又跺脚，可是圆壳小蜗牛爬得浑身大汗，就是爬不快。小青蛙急了，顾不得四只“轮子”。呼的一下。跳了起来，他跳远的本领很大，一跳一跳，往前赶，不一会儿就赶上了别的汽车。原来前面的一条河，只有一座桥，汽车太多，在桥上堵住了，嘟嘟，叭叭大家拼命按喇叭，谁也不让谁，全挤到了一块。小青蛙一跳一跳又一跳，扑通一跳到河里，哗