美术试题分析总结v.doc

山东省历年美术联考试题及分析总结山东省自2009年开始实施省内美术联考，一改往年的美术考试方式。联考就是统一时间、统一命题、统一阅卷、统一填报志愿。山东省美术考生报考山东省内的学校(不是省内所有学校都参加联考）都是在统一的时间考试、考题也是一样。考试完毕后统一阅卷。分数出来后，划定专业合格线。也就是说山东省的美术考生只有拿到了美术联考的本科证才能填报承认联考成绩的本科院校和报考省外的艺术类本科院校。这样就比较有选拔性了。在2009到2012年的美术联考只考素描和色彩两门基础课，同时以静物的形式出现。2009年美术统考形式为默写，考试形式为文字命题，素描：墨水瓶、字典、锥体、地球仪和两支铅笔。（学习用具）这些东西常见，但有的考生没画过，这些貌似难画，并非题偏，如果归结到几何形体就简单了。字典长方体、铅笔棱柱体、墨水瓶圆柱体、地球仪球体。铅笔主要起搭配作用，是配角。地球仪高大作为主体物，字典是长方体可以作为副主体物出现。分析这道题的题意就是书房一角或者书桌一角，类似于以前有些院校的考题。色彩基础考题是：一块蓝灰衬布、一块白衬布、一枝菊花、一个雪碧瓶、一本画册、两个不同颜色和形状的茶杯。蓝灰布决定了画面为冷灰色调，菊花、雪碧瓶、两个不同颜色和形状的茶杯的出现就是要测试考生对质感的把握是否到位。所以就要注意质感的表现。菊花要有点层次，颜色纯度高点，不要画脏，颜色薄点，不要画太厚，湿画为佳。菊花茶杯的组合还是比较能体现表达迎霜傲立清淡高雅的情调的。2010年山东的联考造型基础（素描）试题：一个茶壶、一个茶杯、一个打开的本子、3本硬皮书、一个购物袋、一个眼镜、一块灰色衬布。（学习用具）这次考试是发给考生单独物体的图样，这样大家都有个“形”上的参考，可以说比09年的试题略容易些。我也模拟摆设过这组静物，总体来说还是在老师的预料之中，所画物体平时都让同学们练习过，如何把这7样物体合理的放在一个空间中，即要平衡构图、又要透视准确、同时黑白灰色调的整体等，才是考察学生的关键所在。色彩：一个罐子，三根菠菜，一个白盘，两个西红柿，一个切开的西红柿，一把黑色把的刀，一个绿白相间的萝卜，绿、白衬布各一块。主要是考查学生的整体色调的把握以及各个物体质感的刻画，西红柿的质感比较难把握一些，相对其他物体颜色要暖一点，菠菜的刻画要整体，不能太碎，否则画面就会太乱，这也是这幅画的一个难点，同时整个画面的空间处理也是学生在构思时要考虑好的。 2011年：素描试题：洒水壶一把，园艺剪一把，搪瓷茶缸一个，放有肥皂的盒子一个，卷尺一个，白棉线手套一个，深蓝灰毛巾一块，蓝灰衬布。（园艺工具）色彩试题：有一束鲜花的花瓶一个，一瓶红酒，高脚杯一个，白瓷盘一个苹果一个梨子两个樱桃三到七个，白布，暗红布。2012山东省美术联考考题素描：（一幅图画）一个医药箱，一个手电筒，一个搪瓷碗，两个梨，3-7个山楂，一块毛巾，一块白色衬布，横构图 （生活用具）色彩：花生油一桶，一个绿色的瓷碗，两个窝窝头，两根大葱，一个鸡蛋，一块暖灰色衬布，一个墙角的环境分析：“今天考得应该说不难，无论是上午的素描还是下午的色彩，其实都是学生们平时练习的内容，只要基本功练好了，得高分不难，但那些突击学画的学生估计能被考倒。”花生油在整个画面中占得比例很大，而且又是比较难以控制色彩的黄色调，它的成败决定了整幅画的优劣，对于有多年绘画功底的学生来说，色彩控制力比较强，较易掌握它，而那些搞突击的考生很容易画的画面不够协调。 自从美术统考以来，出的题目大都来自于考生身边但又有点那么意想不到，而且考试中既考查了考生的美术功底也考查了考生的观察能力，对于阅卷老师来说，他们很容易从色彩考试中看出学生是否有较长时间的系统学习。“一般来说，得高分的肯定都是长期训练的学生，搞突击的学生大多只能刚够资格线。”我省自2009年开始实行全省美术统考，今年已经是第四年。与前三年相同，今年美术统考科目仍为造型基础和色彩基础，考试范围均为静物，考试方式是以文字命题结合图形素材的方式。据相关专家介绍，造型基础(素描)主要考查考生对形体结构、空间质感等方面的理解、认识和表现能力。色彩基础主要考查考生对色彩的感受、认识和色彩技法表现能力。而从今年的考题看，无论是素描还是水粉，题目设置都不算难，而且因为提供实物照片，不用学生自己想象，不少考生感觉发挥的不错。“一个军用医药箱、一个不锈钢手电筒、两个梨、三至七个山楂、一块毛巾和一个瓷碗。每个物体都提供单个的实体照片，然后自由组织构图。”昨天中午，在济南第十一中学考点，一位考生走出考点向记者描述了造型基础的考试题目。“题不算难，之前在培训的时候也画过类似的东西，都是比较基础的。”该考生对记者说。从往年的情况看，色彩基础考试一般比造型基础简单，今年也不例外。在济南艺术学校参加考试的考生小刘告诉记者，色彩基础的考试内容为：一桶花生油、两根葱、一个绿