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人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下册语文第27课与象共舞同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共20题;共53分)1. (6分)选择正确的读音。气氛_fn fn 混_杂hn hn比较_jio jio 按摩_m m踮_脚din din 冲_锋chn chn2. (1分)按要求改句子。班队课上,我们修订并讨论了班级公约。(修改病句)_。3. (1分)运用提示的修辞方法,把句子表达得更生动。屋子里真静,_。(夸张)4. (1分)读句子,填空。大象曾经驮着武士冲锋陷阵,攻城守垒;曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。这句话说_。5. (1分)按要求改句子。象是泰国的国宝。(改成感叹句)_!6. (1分)认真读下面的句子,将句中划线的部分用恰当的词语替换。大象对人群已经虽然经常看见,却跟没看见一样 , 它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地继续走他自己的路。_7. (5分)快来帮助小象将错乱的词语连成一句话。象 继续 悠闲 走 自己的路 一副 的 样子 沉着8. (5分)对号入座。亲热 亲切 亲密泰国人对大象有着_的感情,一点不奇怪。在泰国,人与大象的关系非常_。偶尔,大象也会_地和人开开玩笑。偶尔 偶然大象_也会和人开开玩笑。我_看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来,然后卷着皮鞋悠然而去。9. (1分)按要求改句子。据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)_。10. (4分)选择正确的字义。熟:A.植物的果实等完全长成(跟“生”相对)。B.加工制造或锻炼过的。C.因常见或常用而知道得清楚。D.熟练。E.程度深。F.(食物)烧煮到可以食用的程度。熟视无睹_ 熟能生巧_深思熟虑_ 熟皮子_11. (1分)认真读下面的句子,将句中划线的部分用恰当的词语替换。大象慢慢地从人群中走过来,它们举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽地在人与人之间找落脚点。_12. (6分)我能写词语。gn gm dn msng chq fnbn bn_13. (3分)认真读下面的句子,将句中画线的部分用恰当的词语替换。大象对人群已经虽然经常看见,却跟没看见一样,它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地继续走他自己的路。_大象慢慢地从人群中走过来,它们举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽地在人与人之间找落脚点。_大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。_14. (1分)运用提示的修辞方法,把句子表达得更生动。大象摇着它_的大耳朵,不慌不忙地走路。(比喻)15. (1分)按要求改句子。在泰国,如果你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。(改成双重否定句)_。16. (3分)选出划线字的正确读音。气氛_(Afn Bfn)按摩_(Am Bm)彬彬有礼_(Abn Bshn)17. (1分)按要求改句子。泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。(改成反问句)_?18. (5分)帮小象将排列混乱的句子整理好,在横线上填上序号吧!_有趣的是,它偶尔也会和人开开玩笑。_脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫,用鼻子挥舞着皮鞋,绕着围观的人群转了一圈。_有一次,我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来。_然后卷着皮鞋悠然而去,把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。_才不慌不忙地回到那位女士身边,把皮鞋还给了她。19. (1分)认真读下面的句子,将句中划线的部分用恰当的词语替换。大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。_20. (5分)概括课文与象共舞的主要内容。 二、 阅读理解 (共1题;共17分)21. (17分)阅读下文,回答问题 象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛,和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵,攻城守垒;曾经以一当十,以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天,也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。在国内看大象,都是在动物园远观,人和象离得很远。在泰国,人和象之间没有距离。很多次,我和象站在一起,象的耳朵拍到了我的肩膀,象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张,但看到周围那些平静坦然的泰国人,神经也就松弛了。在很近的距离看大象,我发现,象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋,显得极小,目光却晶莹温和。和这样的目光相对,你紧张的心情自然就会松弛下来。 (1)找出每段的中心句。 (2)被驯服的大象走出丛林的那一天,也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。你是怎样理解这句话的?(3)在国内看大象,都是在动物园里远观,人和象离得很远。在泰国,人和象之间没有距离。运用了_手法?你是怎样理解这两句话的_? (4)和这样的目光相对,你紧张的心情自然就会松弛下来。“这样的目光”指的是怎样的目光? 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共20题;共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6

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