人教版五年级品德与社会上册《请你相信我》导学案.doc_第1页
人教版五年级品德与社会上册《请你相信我》导学案.doc_第2页
人教版五年级品德与社会上册《请你相信我》导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版五年级品德与社会上册全册导学案第一单元 让诚信伴随着我第一课 请你相信我导学目标：知识与技能：知道诚信在待人处世中的重要性，言而无信不仅会给对方带来不悦，而且还会失去别人的信任。过程与方法：能养成事事讲诚信的良好行为习惯。情感、态度与价值观：通过交流，感知诚信的内涵，愿意做诚实守信的人。导学重点懂得做人要诚实守信，知道言而无信的人会给对方带来不悦，失去别人的信任。导学难点感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人。导学准备教师准备：制作课件，准备诚信卡、悄悄话信箱。学生准备：课前思考自己遇到的朋友不讲诚信的经历。课时安排：2课时。第一课时 什么样的人信得过导学目标：知识与技能：知道诚信在待人处世中的重要性，言而无信不仅会给对方带来不悦，而且还会失去别人的信任。过程与方法：能养成事事讲诚信的良好行为习惯。情感、态度与价值观：通过交流，感知诚信的内涵，愿意做诚实守信的人。导学重点懂得做人要诚实守信，知道言而无信的人会给对方带来不悦，失去别人的信任。导学难点感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人。导学准备教师准备：制作课件，准备诚信卡、悄悄话信箱。学生准备：课前思考自己遇到的朋友不讲诚信的经历。导学过程：一、【引入新课（复习引入）】播放课件：我信得过的人二、【揭示学习目标】知识与技能：知道诚信在待人处世中的重要性，言而无信不仅会给对方带来不悦，而且还会失去别人的信任。过程与方法：能养成事事讲诚信的良好行为习惯。情感、态度与价值观：通过交流，感知诚信的内涵，愿意做诚实守信的人。三、【自主学习、交流分享】活动一 我信任的人引导学生结合情境进行讨论：你最信任的人是谁？为什么？学生结合自己的表现和平时对亲朋好友的观察填写表格，然后在小组内交流。【设计意图：使学生知道说真话，待人真诚，信守承诺的人最受欢迎，初步理解诚信的内涵。】四、【展示、交流、讲解】1、生展示自己完成的表格，同桌或在组内进行交流。2、师小结：诚实就是说真话，待人真诚，守信就是信守诺言，说到做到。信守承诺的人才是我们最信任的人。（板书：诚实守信）五、【提升达标检测】1、播放动画：该不该借作业给同学抄引导学生结合情境进行讨论：你觉得该不该借作业给同学抄？小结：抄作业本身是一件欺骗行为，是不诚实的表现。王帆虽然履行了他与这个同学的承诺，但他把作业借给同学的同时，也就帮助和参与了这件不诚实的事。履行的诺言是没有原则的。2、播放动画：该不该为同学保守秘密引导学生结合情境进行讨论：该不该为同学保守秘密？为什么？小结：当时红红在没有考虑清楚的情况下，出于是朋友就该帮忙的心理，答应了玲玲，帮她保守秘密。但后来当她看到由于没人说出实情而使小丽着急、难过时，她勇敢地说出了真相，
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论