教师课堂教学评价表.doc_第1页
教师课堂教学评价表.doc_第2页
教师课堂教学评价表.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除教师课堂教学评分表评价项目评 价 内 容（讲课）权重总分得分教学设计认真研究教材、教学对象，准确把握教学目标（三维）。25能充分利用教材和校内、外学习资源，从学法角度设计教学方案，并做好充分的教学预设。3教学技能温和宽容的教师普通话标准流畅，教学语言规范。5credit n. 信任；学分；赞扬；信贷15板书设计新颖、简明、重点突出，书写认真，字体美观。5sharpen vi. & vt. （使）锋利；尖锐；清晰能根据教学活动需要，科学、合理地利用现代教育技术手段，又能继承简便、实用的传统教学手段。5deliver vt. 递送；生（小孩儿）；接生；教学方法温和宽容的教学方法的选择有利于课堂教学目标的实现。5be modeled after 根据模仿；仿造10simply adv. 简单地；只努力为学生提供动手实践、自主探索、独立思考、合作交流的空间。5学生活动能用多种方式调动学生参与学习活动的兴趣。515善于与学生共同创造学习环境，为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会。5课堂气氛活跃，师生互动和谐。5课堂调控能根据教学设计组织教学活动，并对课堂活动过程进行有效的引导，做到活而有序、活而有效。510能发现、利用课堂上生成的课程资源，创新教学活动，促进学生发展，师生相长。5过程评价能通过课堂教学过程评价，引导、调控教学活动。5 10能采用多样化的、个性化的评价方式激励学生的学习兴趣和自信心，引导学生创新与实践。5教学效果学生积极主动参与学习活动。25形成并掌握所学知识和技能。2通过学习活动对个人及社会的相关问题形成正确的认识。1总 评7070教材版本、册、章、节_ 姓名_ 课题_授课时间_说教材1、准确、全面表述教学目标，符合课程标准要求和学生实际水平。5102、说教学重点、难点及确定依据。5说教法学法1、本课时的教法选择及理论依据解说清晰，科学严密、逻辑完整。352、重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。2说教学程序1、整体设计结构合理，层次清楚，衔接紧凑。2102、容量适当；时间分配合理。23、突出重点，抓住关健，突破难点。34、说明各环节安排的道理。3教师素养1、语言规范流畅，逻辑性强，教态自然大方，仪表端庄，举止得体。352、媒体演示操作熟练；板书图示工整规范。2总 评3030评价项目评 价 内 容（说课）权重总分得分综合评分等级：优（80-100）、良（70
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论