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文档简介

an、en、in、un、n第一课时教学设计任课教师：蒋叶教学目标：1、学会前鼻韵母aneninunn读准音，记清形。2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节。教学重点：学会前鼻韵母aneninunn教学难点：掌握前鼻韵母的发音技巧教学过程：一复习检查。1、卡片认读复韵母：aieiuiaoouiuieeer。教师小结：我们已经学了8个复韵母，1个特别韵母。二提出教学任务。今天我们要学习鼻韵母，出示五个鼻韵母，提问：你们发现了什么？in。这三个复韵母后面都有-n，这个-n，不是声母n，只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备，舌尖顶住上颚的前部，让气流从鼻孔出来。（教师用手势演示。）因此，这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍。三教前鼻韵母an1、看插图说话引出an：图上画着什么？（天安门）领读2遍，读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门，天安门的“安”就是韵母an。2、教学an的发音。（1）讲解发音要领：把an和-n合在一起，先发a，口不宜张得太大，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。（2）教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。（3）看看an是怎么写的。先写a，再写n，团结友爱不分开。学生书空。3、an的四声练习：n（天安门）n（俺家）n（黑暗）四、教学前鼻韵母en。1、看插图说话：图上画着谁？他在干什么？板书：en2、教学en的发音：启发学生用学习an的方法练习en的发音，提示，先发e，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔中出来。3、教师领读、指名读、齐读。4、en的四声练习，声调标在e上。n（恩情）（周恩来）an（摁铃）五、小结鼻韵母发音方法六、迁移方法，自主学习in、un、n七、课中休息：师讲述小故事。你们记住故事中的主人公的名字了吗？课件出示音节：指名拼读。八、练习拼读前鼻韵母与声母相拼
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