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文档简介

专项复习教案-易混易错知识点教学目标：使学生全面掌握第二轮复习的基础知识，会利用基础知识判断物理现象的合理性及存在的可能。教学重点：相似基础知识的对比。教学难点：如何全面理解相似物理知识，牢记并区分，并能灵活应用。教学方法：利用新媒体课件师生共同讨论法教学用具：新媒体课件教学时间：一课时教学过程：一 参照物：谁被假定不动，谁就是参照物。二 音调：振动的快慢，与频率有关。 1.琴弦的长短、松紧 ， 2.打击乐器表面积的大小和松紧，3.管乐的空气柱长度 响度：振动的幅度，与用力大小和距离有关。三 声速 ：常温下340m/s,温度越高声速越快 .真空不能传声。 光速 ：3*108 m/s，光不需要介质传播。超声波：回声定位；倒车雷达；B型超声波；测海底深度；蝙蝠捕食。电磁波：军用雷达；手机通话；卫星电视；宇宙通信；电视红外线遥控。四晶体和非晶体熔化的现象：晶体熔化时“泾渭分明”，非晶体熔化时先变软；变黏；变稀液体。五：水蒸气：无色，无味。“白气”：液化后的小水珠。六：影子：黑斑，没有容貌；直线传播形成的。倒影：有细节，有五官，光的反射形成。七：斜面上的物体受到的f: F=f+Gx 水平面上物体受力分析：如图加速运动的物体；八：研究牛顿第一定律和动能大小与哪些因素有关的实验相同点和不同点。九：压力和重力：压力和压强：1.水平面上的物体对水平面的压力等于重力；2.物体被破坏时是压强超出它的承受极限，不能只考虑压力。十：浮力和液体压强：F= gV；浸没时浮力G;漂浮时浮力=G,是两个不同的物体。P=g h；液体压力与容器的形状有关；FG FG FG十一：功率和机械效率没有关系：P表示做功快慢，机械效率表示做完的功里有多少有用。十二：额定功率和实际功率：额定功率：是用电器的规格，使用时用电器的实际功率可能等于它。实际功率：用电器消耗电能的快慢，可能等于额定功率， 实际功率越大灯越亮；电动机转速越快。十三：电流的磁效应;1.奥斯特实验螺线管电磁铁电磁继电器2.电动机通电导线在磁场中受力运动扬声器3.发电机电磁感应麦克风。十四：一次能源自然界中直接获取的。例如：太阳能，风能，化石能源。 二次能源消耗一次能源得到的。例如; 电能，汽油，柴油，酒精。十五：可再生能源短时间内可以再次获得的，太阳能，生物质能，电能。 不可再生能源短时间内不可获得的。例如：化石能源，可燃冰，核能。十六;核裂变原子弹；核反应堆聚变氢弹；太阳内部的反应课后记录和补充：1.地磁场的磁极：地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。小磁针磁极N、S的由来：自由旋转的小磁针静止后指南那端为南极（S）静止后指北那端为北极（N）2.第二次模拟测试结果反应出来的情况看，课
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