六年级上册语文试题第四单元检测卷2有答案人教新课标.doc

第四单元检测卷2一、读句子，根据拼音写词语。地球是人类的母亲，她给予我们山峦河流，n c（ ）我们各种z yun（ ），z yn（ ）着无数儿女。曾几何时，人们乱砍滥伐，乱捕滥杀，没有ji zh（ ）地开采kun chn（ ）。面临日益k ji（ ）的资源和恶劣的生态环境，人类生存将受到严重wi xi（ ）。让我们都来shn di（ ）地球，捍卫家园吧！二、读句子，选择搭配最恰当的词语画“”。1.科学家已经证明，（最少 至少）在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。2.狼吃鹿看起来残忍，却（袒护 维护）着鹿群的种群稳定。3.任何降临在大地上的事，（终于 终究）会降临在大地的孩子身上。4.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来（肆意 肆虐）的地方。三、给加点字选择正确的解释。（填序号）滥：不加节制，不加选择；流水漫溢。1.大雨连续下了十几天，河水猛涨，泛滥成灾。 （ ）2.人们对森林乱砍滥伐，造成地球上气候变坏。 （ ）临：靠近，对着；来到，到达；将要，快要；照字画模仿。3.夜幕降临，整个村庄陷入了沉寂。 （ ）4.临别之际，让我们再唱一首歌。 （ ）5.这小院背山临水，环境清幽。 （ ）6.“你一定要好好临摹这幅画。”老师对我说。 （ ）四、句子游乐场。1.用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。溪流河川中闪闪发光的是水。溪流河川中闪闪发光的是我们祖先的血液。_2.校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子的宣传语。行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑_五、根据提示填空。1.看到大量土地被征用，用来办厂、建房，村支书感慨地说：“_，留与子孙耕。”2.人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命和未来，唯一的途径就是拯救地球。这让我想起一句环保宣传口号：“拯救地球就是_。”3.让我们共同行动起来，“珍惜自然资源，_”。六、阅读下面的文章，完成练习。种树老人种树老人什么东西都没有留下，只留下一片树林。种树老人一辈子没有结婚，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”老人从不种娇贵的树，只种杨树、柳树、榆树、枣树等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。老人对树像对自己的孩子，从来都舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没有一根枝条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树，老人对自己的树还有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。老人的树成材了。人们都说老人要盖小楼，要买汽车，要娶东村五十多岁的寡妇了但老人仍然住在自己的土棚里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出一棵树，矮小但很粗壮。人们都说，那是种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。1.老人死后不要棺材的原因是（ ）。A.老人没钱买。B.老人一辈子勤俭，死后也要节约。C.老人怕别人砍树为他做棺材。2.村里人说老人是“傻子”“疯子”是因为_，说老人“精明”是因为_。3.联系上下文，说说你对文中画横线句子的理解。_4.老人绿化家园的精神和造福后代的情怀，让你想到了课文青山不老中的哪两句话？_七、作文。洗完蔬菜的水直接倒掉，洗手、洗脸、刷牙的时候不关水龙头，洗衣服时不用手搓而用水冲生活中你一定也见到过很多像这样浪费水的现象。请你写一份建议书，向同学们提出节约用水的建议。 参考答案：一、恩赐 资源 滋养 节制 矿产 枯竭 威胁 善待二、1.至少 2.维护 3.终究 4.肆虐三、1. 2. 3. 4. 5. 6.四、1.溪流河川中闪闪发光的不仅是水，也是我们祖先的血液。2.示例：行人绕道，花草含笑。 爱护花草，彰显文明。 行人文明，花草含笑。五、1.但存方寸地 2.拯救未来 3.共营生命绿色六、1.C 2.老人