六年级上语文期末试题轻巧夺冠2北师大版.docx

六年级上语文期末试题-轻巧夺冠215-16北师大版（无答案）一、看拼音，写汉字（10分） xunyjngtpngbksupngb ()（）()()() yoylinjiychndngdhnhu ()()()()() 二、用“”选择正确读音。（6分） 翘首（qioqio）埋怨（mimn）花骨朵（gg） 角色（jioju）囫囵（lngln）岿然不动（guku） 三、选出书写完全正确的一组打“”，并将错字圈出后改正在括号里。（5分） A.卓而不群惊心动魄化险为夷梦寐以求（）B.寒风呼啸弱不经风同流合污挥洒自如（） C.气喘吁吁饱经风霜张冠李戴不屈不饶（） D.过关斩将张牙舞爪螳螂捕蝉问心无愧（） 四、词语积累。（写出3个“专心致志”的近义词）（3分） 五、选择正确的意思.(填序号)（4分） 1.雨来趁鬼子不防备，冷不防扎到河里去了。()A温度低B.少见的C.灰心D.突然的E.寂静 2.罗伯特为攒钱买战斗机这事非常苦恼。() A.生气B.伤心C.烦闷D.痛苦 3.此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。() A.看B.照管，注意C.拜访D.反而 4.推倒一切障碍，让理解的歌声永飞扬。（） A.高举，往上升B.往上撒C.容貌好看D.传播出去 六、判断正误题。正确的在题后的括号里打“”，错的打“”（5分） 1.按音序查字法，“冢”应查大写字母“Z”。（） 2.按部首查字法，“羹”应查“羔”，再查9画。（） 3.花脸的作者是当代作家冯骥才。（）4.郑燮，字克柔，号板桥，清朝诗词书画家，“扬州八怪”之一。（） 5.“罗伯特仿佛看见了丽莎红红的脸笑着，友好地向他伸出了双手。”是个比喻句。（） 七、按要求完成句子练习。（8分） 1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）- 3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处） -4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句） -5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”） -6.所有人都承认她的介绍很棒。（改为“双重否定句”） - 7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。（修改病句） 八、运用所学知识填空。（前面每空1分，最后一空2分，共11分） 1.但使龙城飞将在，_，诗中飞将军指_。 2._,春风不度玉门关。玉门关故址在今_。 3.看见奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是：_ 4.君子之修身，内正_,外正_。 5.“岁寒三友”是(),我最欣赏（），我还能写出赞颂它的精彩诗句或对联：() 九、阅读训练场（23分） （一）课内阅读（11分） “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么”“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。” 碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心 你想四周黑洞洞的还不容易碰壁吗 “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。1.联系上下文解释词语。（1分） 恍然大悟:_ 2.给文中划“_”线句子加上标点。（2分） 3.“碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”实际上指的是什么？(2分) _ 4.“四周黑洞洞的”是什么意思？(2分) _5.这段话是_描写,划“”的句子提示语在_。（2分） 6.这段话表现了_ _(2分) （二）课外阅读（12分）他要感谢那只手 感恩节前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：我想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？” “这是您的手，老师。”孩子小声答道。她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持。诸如得到了自信和机会，对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1.第（7）自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分）_2.在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分） 3.从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是_；第（8）自然段的作用是_（2分） 4.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是_（2分） 5.假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，你会画什么？为什么？（4分） 十、妙笔生花：（25分） 生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真