二年级上册数学导学案第二单元整理和复习人教新课标.doc

整理和复习学习目标1.掌握100以内的加、减法运算。2.会运用加、减法解决实际问题，体会数学的价值。学习重点理解100以内的加、减法知识，能运用它们解决一些简单的实际问题。学前准备相应课件答题卡教学环节导案达标检测知识点1：解决“有关求一共和剩下”的问题。（1）一共用去了多少米？（2）二班需要40米，剩下的电线够不够？课件出示教材第36页“练习七”第4题。一捆电线长100米，一班先用去20米，又用去38米。答案：（1）203858（米）（2）1005842（米）42米40米够分析：（1）求一共用去多少米，将先用去20米与又用去38米相加；已知一班做短跳绳和长跳绳分别用的米数，求总米数用加法；（2）要求剩下的米数够不够二班用，必须先求出剩下还有多少米绳子，再和40进行比较。1.小红有80元钱，买英汉词典用28元，买童话故事用16元。（1）小红一共用去了多少钱？281644（元）（2）小红还想买一个40元钱的书包，剩下的钱够吗？804436（元）3640不够知识点2：解决“有关求比一个数多多少或少多少的数”的问题。课件出示教材第36页“练习七”第5题。（1）爸爸今年多少岁？（2）妈妈今年多少岁？分析：（1）已知我的岁数和爸爸比我大的岁数，求爸爸的岁数也就是求较大的数，直接用我的岁数加爸爸比我大的岁数；（2）求出爸爸的岁数，又知妈妈比爸爸小3岁，求妈妈的岁数也就是求较小数，直接用爸爸的岁数减3。答案：（1）132841（岁）（2）41338（岁）2.（1）爸爸今年多少岁？82937（岁）（2）妈妈今年多少岁？37235（岁）知识点3：解决“求比一个数多多少的数是多少”的问题。课件出示教材第37页“练习七”第6题。育林学校教育大楼高38米，文化大楼比教育大楼高13米。（1）文化大楼高多少米？（2）科技大楼比文化大楼还要高5米，科技大楼高多少米？分析：（1）已知教育大楼高的米数，又知文化大楼和教育大楼之间的差距13米，求文化大楼的高，也就是求较大数，用较小数加差距等于较大数。（2）科技大楼又和文化大楼比，还要高5米，在三栋大楼中是最高的，用文化大楼的高度加差距5等于科技大楼的高度。答案：（1）381351（米）（2）51556（米）3.二（1）班图书柜中有故事书46本，科技书比故事书多15本。（1）科技书有多少本？461561（本）（2）作文书比科技书还要多9本，作文书有多少本？61970（本）知识点4：两位数加、减法在日常生活中的应用。课件出示教材第37页“练习七”第9题。红星微利超市3周年店庆，满50元减10元。（1）买一个和一个要花多少钱？（2）买一辆和一盒能节省10元吗？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？分析：（1）略。（2）要想知道能否节省10元需要先算出买一辆玩具车和一盒积木共需要的钱，即2624的和，得知刚好满50，符合“满50减10元”的优惠条件。（3）可以根据题意任意提出符合题目要求的问题即可。答案：（1）281543（元）（2）242650（元）可以节省10元。（3）略。4.48元 26元 34元（1）买一个乐高积木和一辆玩具车要花多少钱？482674（元）（2）买一辆玩