高中历史 第五单元 近现代中国的先进思想 第22课 孙中山的民主追求习题 岳麓版必修3.doc

【成才之路】2016年春高中历史 第五单元 近现代中国的先进思想 第22课 孙中山的民主追求习题 岳麓版必修31.列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是孙中山的()a民族主义思想b民权主义思想c民生主义思想d国民革命思想【答案】c【解析】“防止资本主义的愿望”是指孙中山想在政权建立后，企图解决其它资本主义国家建立制度后出现贫富分化的弊端。这就是他所设计的资本主义经济纲领，也就是民生主义。故选c。2(2015苏州)1924年孙中山指出：“我们国民党的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同。”这里的“办法”是指()a“无处不均匀，无人不饱暖”b发达资本，振兴实业c构建福利国家，实现共同富裕d平均地权，节制资本【答案】d【解析】结合时间信息，材料“我们国民党的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同”中的民生主义应是孙中山新三民主义中的民生主义，内容为平均地权，节制资本。d项正确。a项是太平天国的经济理想；b项无法体现社会公平；c项是新时期我国的社会主义建设的目标和理想。3(2015郑州)孙中山提倡，“鄙人对于社会主义，实欢迎其为利国福民之神圣实行社会主义之日，即我民幼有所教，老有所养，分业操作，各得其所。我中华民国之国家，一变而为社会主义之国家矣。”该文“社会主义”意为()a倾覆满清君主专制的民族主义b创建民主共和国的民权主义c推广节制资本的民生主义d铲除私人资本的科学社会主义【答案】c【解析】 从材料中“实欢迎其为利国福民之神圣”“ 我民幼有所教，老有所养”可分析出该文的“社会主义”主要是解决民众的生活问题。故选c。 4孙中山先生从青年时代就关心植树造林，大力提倡“植树以收利，蓄木以为薪”。这一理想贯彻于他一生的言行中。在他逝世后，人们秉承他的遗志，拟订每年3月12日(孙中山逝世日)为植树节，一改过去以清明节为植树节的制度。孙中山关心植树造林主要体现了()a民本思想b民族主义思想c民权主义思想d民生主义思想【答案】d【解析】与植树造林相关的是民生主义思想。5(2015郑州)“这种主义的高涨以对劳动群众生活状况的最真挚的同情和对他们的压迫者及剥削者的最强烈憎恨为前提，同时又反过来产生这种同情和憎恨。”列宁评价的应是孙中山的()a民族主义b民权主义c民生主义d改良主义【答案】c【解析】依据“这种主义的高涨以对劳动群众生活状况的最真挚的同情和对他们的压迫者及剥削者的最强烈憎恨为前提”可知，该思想关注民生和社会经济的公平，应属于孙中山民生主义思想。c项正确。6与旧三民主义相比，新三民主义在民权方面有了质的飞跃和进步，因为它倡导()a反对帝国主义b自由、平等、博爱c主张普遍平等的民权d提出了“节制资本”的主张【答案】c【解析】注意题干要求是“民权”方面，a项是“民族”，b项不属于新三民主义，d项是“民生”方面。7孙中山先生在其遗嘱中说：“必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”在他一生的奋斗历程中，最能体现这一思想的主张是()a兴中会誓词b三民主义c三大政策d北上宣言【答案】c【解析】最能体现“联合世界上以平等待我之民族”的是指“联俄”，体现“唤起民众”的是“联共”“扶助农工”。8中华民国国歌唱道“三民主义，吾党所宗；以建民国，以建大同”这里所说的“吾党所宗”的核心是()a驱除鞑虏b恢复中华c建立民国d平均地权【答案】c【解析】三民主义的核心是民权主义，即建立民主共和国。9孙中山说：“在国内，君主可以不要，忠是不能不要的。为四万万人效忠，比为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理解是()a弘扬传统的忠孝思想b保持忠君爱国思想c要有牺牲和奉献精神d强调国家民族意识【答案】d【解析】由“为四万万人效忠”可以看出孙中山以国家民族利益为重的忠的爱国思想。10据台湾联合报报道，有83%的台湾民众认为孙中山是“中华民国”的“国父”，这主要基于孙中山()a发动和领导了辛亥革命，建立了中华民国b为维护民主共和进行了一系列的斗争c把旧三民主义发展成为新三民主义d实现了第一次国共合作【答案】a【解析】认为孙中山是“中华民国”的“国父”显然是指孙中山通过发动和领导辛亥革命，建立了中华民国。111924年，孙中山说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。”“这个办法”是()a武装夺取政权b联合地方实力派c建立责任内阁d实行新三民主义【答案】d【解析】据“1924年”这一时间信息，联系所学知识可分析出“新希望”是实行新三民主义，其他各项都不是“新希望”。12孙中山曾说：“有了这种以养民为目的的好主义，从前不好的资本制度便可以打破。但是不能够马上推翻。”该段材料表明孙中山()a揭示了资本主义不公平的根源 b放弃了资产阶级共和国的信念c主张用民生主义改良资本主义 d接受了社会主义思想【答案】c【解析】本题考查学生对历史材料的分析能力。材料引文“不好的可以打破，但是不能马上推翻”表述体现了孙中山主张实行改良。13.(2015安徽六校教研会)毛泽东在新民主主义论中说：“只有这种三民主义，中国共产党才称之为中国今日之必需，才宣布愿为其彻底实现而奋斗。只有这种三民主义，才和中国共产党在民主革命阶段中的政纲基本上相同。”材料中的“政纲”指的是()a中共的最高纲领b中共的民主革命纲领c中共三大通过的宣言d新民主主义革命思想【答案】b【解析】从题意来看，材料中的三民主义应是孙中山的新三民主义思想。新三民主义具有明确的反帝反封建的内容，打倒列强除军阀。该目标与中共二大上提出的最低革命纲领目标一致，成为国共两党合作的政治基础。b项符合题意。中共的最高纲领是要实现社会主义和共产主义，国民党是要走发展资本主义道路，a项错误；中共民主革命纲领是在1922年中共二大上提出的，c项错误；新民主主义革命的思想没有回答出具体的政治纲领，d项错误。14阅读下列材料：材料一奕驳斥倭仁反对增设天文算馆，称：“查西术之借根，实本于中术之天元，彼西土犹目为东来法。特其人情性缜密，善于运思，遂能推陈出新，擅各海外耳。其实法固中国之法也。天文算术如此，中国创其法，西人袭之。”因此并非“舍中法而从西人”。朝廷采纳奕意见。颁布上谕，表示：“西法者，不过借西法以印证中法，并非舍圣道而入歧途，何至有碍于人心士习耶？”洋务运动第二册材料二严复曾多次将中学与西学作比较：“中国最重三纲，而西人首言平等；中国以孝治天下，而西人以公治天下”；“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则两立，合之则两止”。侯官严氏丛刊材料三1896年，孙中山言其革命“拟驱除残贼，再造中华，以复三代之规，而步泰西之法，使万姓超苏，庶物昌运，此则应天顺人之作也”。“人或云共和政体不适支那之野蛮国，此不谅情势之言耳。共和者，我国治世之神髓，先哲之遗业也。”孙中山全集请回答：(1)据材料一指出奕的基本主张及其主要意图。(2)严复认为中学和西学有何差异？结合所学知识分析其形成这种认识的原因。(3)材料三中孙中山认为共和政体适合于我国的理由是什么？(4)综合上述材料，谈谈你对中国近代化发展历程的认识。【答案】(1)“西学中源”。减少洋务运动的阻力。(2)中学重等级和封建道德；西学重平等和近代法制。民族资本主义初步发展，民族危机空前严重，民主思想传播。(3)中国传统文化蕴含共和思想，共和思想符合世界历史潮流。(4)由学习西方技术发展到学习西方政治制度。15.(2015无锡)近代中国的转折与发展，关键是思想的转折与发展。阅读下列材料：材料一在两年多的时间里，中国调动了十多万军队，先后有一名总督(裕谦)、两名提督(关天培、陈化成)、七名总兵(张朝发、祥福、江继芸、郑国鸿、王锡朋、葛云飞、谢朝恩)、二名都统(海龄、长喜)以及数千名士兵死于战争。但英国远征军的战死人数据英方统计不足百人，这显现了中国与西方之间巨大的落差。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢材料二用忠臣而摒奸臣，这是中国古典政治学中最常青又最常见的定理之一。忠奸的理论所能得出的直接结论是：中国欲取得战争的胜利，只需罢免琦善及其同党、重用林则徐及其同志即可，不必触动中国的现状。也就是说，只要换几个人就行，无须进行改革。于是，中国此时的任务，不是改革旧体制，而是加强旧体制。茅海建天朝的崩溃材料三20世纪初，民族主义引进中国之时一直隐然深埋在汉族士人心中的对满族贵族统治合理性的质疑。在甲午对日海战失败之后开始全面爆发，一场擎着种族革命大旗的资产阶级革命，已在知识和思想界之外的政治领域迅速地展开这种民族主义的革命宣传和策略即是一把双刃剑：在鼓动起民族革命激情的同时，也大大伤及中华民族的整体统一。陈永霞辛亥革命时期的民族主义思潮请回答：(1)材料一中“中国与西方之间的巨大落差”对中国思想界产生了怎样的影响？试举例说明。(2)据材料二，传统的“忠奸理论”认为中国战败的原因是什么？这种认识导致了什么后果？(3)材料三中的“民族主义”指的是什么？它对中国近代革命有何影响？(4)综合以上材料，促成近代中国思想转折与发展的主要因素有哪些？【答案】(1)影响：开眼看世界(睁眼看世界)；思想启迪(思想解放的开端；迈出向西方学习第一步)。举例：如林则徐主持编译四洲志(或各国律例、华事夷言)等。(或魏源海国图志，提出“师夷长技以制夷”)(2)原因：不用忠臣，用奸臣。后果：反对(延误)改革，加强旧体制。(3)民族主义：驱除鞑虏，恢复中华。 影响：有利于掀起辛亥革命高潮(鼓动革命热情)；不利于民族统一。(4)因素：西方侵略(民族危机)；西方启蒙思想的引入。【解析】本题主要考查近代中国思想的变化，考查学生正确获取和解读材料信息的能力。(1)第一问需回答鸦片战争后中国思想界的变化，包括开眼看世界、迈出向西方学习的第一步。第二问可以用林则徐和魏源学习西方的史实来说明。(2)依据材料信息，传统的“忠奸理论”认为中国战败的原因是不用忠臣