猫街中学开展知荣辱、树新风、我行动道德实践活动总结.doc

猫街中学开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动总结为积极配合禄丰县创建省级文明县城，深入推进未成年人思想道德建设工作，不断提高学生的思想道德素质，激发他们树立崇高理想，做一个知荣知耻，尊老爱幼，言行文明，乐于助人的当代优秀少年，根据教育局在全县中小学校组织以“做一个有道德的人”为主题，开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的通知精神，在广大未成年人中广泛开展道德实践活动。不断提高未成年人的思想道德素质，我校积极响应县教育局的号召，结合学校实际，广泛开展了做一个有道德的人主题系列活动。着力营造促进学生道德成长的浓郁工作氛围，将道德实践活动与学校文化建设相结合、与学生自主管理和自主教育相结合、与社会实践活动相结合，以实践体验为途径，培养学生良好的思想品质和道德修养。现将新北郊中学开展做一个有道德的人主题活动情况总结如下：一、大力宣传，推动“知荣辱、树新风、我行动” 道德实践活动的深入开展1、领导高度重视，思想认识统一。校长对“做一个有道德的人”主题道德实践活动高度重视，认为这一活动是在新的历史时期加强和改进未成年人思想道德建设工作的重大举措，安排政教处、团总支把这一活动作为未成年人思想道德建设的有效抓手，切实抓好落实，抓出成效，把道德实践活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，切实加强领导。2、周密部署安排，广泛宣传发动。一是作出部署，周密安排。接到县教育局在全县中小学校组织以“做一个有道德的人”为主题，开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的通知后,及时召开学校党、政、工、团领导参加的专题会议，研究、制定活动的具体实施方案，部署活动的各项工作。提出指导思想，规定活动内容、活动项目和活动步骤，明确活动要求。二是加强协作，共同推进。党、政、工、团要把开展这次道德实践活动作为一项重要任务来抓，统筹安排，整合现有德育资源，精心设计活动项目，组织开展多种形式的道德实践活动。加强协作，互相配合，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”德育网络的作用，形成齐抓共管的工作合力。班级要记录学生参加活动的情况和实际表现，作为学生德育考评的重要依据。三是形式多样，广泛宣传。加大对道德实践活动的宣传力度，及时宣传活动中涌现出来的先进典型和成功经验。充分利用校园宣传栏、墙报、黑板报、班会活动、国旗下的讲话、表彰奖励等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的广泛开展创造浓厚的社会氛围。二、因地制宜，开展丰富多彩的宣传教育实践活动。各年级、各班级结合本年级、本班级的实际，围绕“孝敬父母，落实行动” 、“和谐校园，从我做起”、 “热爱祖国，回报社会”三大主题，组织开展一系列 “知荣辱、树新风、我行动”教育实践活动。通过这些实践活动，让孩子们感受到能在家里帮助父母做些力所能及的事是快乐的，学会了孝敬父母，感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流，增进了孩子与父母之间的感情。同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的信任；使学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；学会感恩父母，感恩他人，感恩社会；培养了他们的社会责任感，树