2008年度骨干教师个人总结.doc

2008年度骨干教师个人总结 西门二幼 陆翠平 光阴似箭，忙忙碌碌中一年又过去了。这些日子我在园领导的关心、培养，同事的帮助及自身的努力下，无论是政治思想和业务技能都有了相应的提高。作为一名县级教学标兵，我始终争取在各项活动中起带头示范作用。回顾一年工作仍历历在目，现总结如下。 一、加强师德规范，树立良好形象 在这一年里，我积极参加政治学习，在新的形势面前，积极探索工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。作为一名入党积极分子，我在工作中以一个党员的标准要求自己，经常向党组织汇报自己的思想及工作情况，为自己成为一名合格的党员而努力。我深感，幼儿教育是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。我以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立“我和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，在工作中我常常会这样想：“假如我是孩子”“假如是我的孩子”所以，我不会因为孩子的不小心犯错而严加指责，有的是理解，尊重与宽容。 二、积极参与各种学习，提升自身素养 要给孩子一杯水，教师自己要有一桶水。如今，我们正面临二期课改的挑战，作为骨干教师的我走在课改前沿，必须学深、学透课改新理念，平时我认真翻阅各类幼教杂志，经常上网了解幼教信息，做好摘抄，自费购买了许多幼教书籍，专心聆听专家的讲座，认真领悟“课改”和纲要的精神，反复“消化”；我以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，带动园内教师，以各种形式学习并深刻领会纲要、指南精神，带领她们在先进的教育理念指导下，借助于行动研究，对自己的教育实践进行反思，积极探索与解决教育实践中的问题，撰写反思随笔，促进自身的专业成长，形成了良好的学风、教风，我自己也在不断摸索中发展提高。作为一名上海市青年教师中心组的成员，我非常珍惜每次的学习机会，中心组每次活动的地点是不固定的，几乎遍布全市的各个区县，而我总是克服各种困难，风雨无阻地准时出现在活动地点。在活动中，认真做好记录，积极参加研讨；回来后，对每次的活动记录进行整理，梳理出先进的理念与信息，传达给园内的教师，求得共同的成长与发展。作为名师工作室的学员，我努力使自己成为导师的好帮手，积极承担了教学实践与专题讲座的任务。 三、投身课改，提高专业水平 随着“二期课改”的深入，我自觉投身于课改、实践、创新，不断总结，在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，提高教育教学水平。把二期课改的先进理念运用导教学实践中，改变教育观点，以幼儿发展为本，从孩子的年龄特点、生活经验出发，确定自己的教学思路，以整合的理念设计出生动有趣的活动。在教学方式，我积极使用多媒体教学，制作课件，并更多的选用游戏的形式，深受孩子们的喜欢。“指南”指出，教师要善于挖掘教材中有价值的资源。我以走出去和请进来的方式拓展孩子的学习途径，开展了丰富多彩的活动：利用身边的废旧盒子，设计开展了活动有趣的盒子；从孩子熟悉的妈妈的包入手，设计活动，让孩子感受妈妈对自己的爱在每次活动后，我及时反思，找出不足，在体现课程的整合性、均衡性、捕捉孩子的生成热点，进行了大胆有效的尝试，注重情感教育，形成了一套自己的教育教学方法。作为一名骨干教师，还应积极发挥引领作用，求得群体的共同发展。一方面，对于自己带教的园级骨干教师，我平时按方案经常性地共同备课，相互听课，本学年相互听课在8节以上，并做好听课记录和评课指导，共同提高，共同进步。另一方面，对于有公开课任务的年轻教师，我帮助出谋划策，共同修订教案，在一次次的试教后，提出建设性的意见，让他们快速成长起来。在全园范围内，我还积极上示范课，做专题讲座，发挥示范辐射作用。 四、扎实工作，不断挑战自我我担任科研主任的时间还不到一年，为了提高自己的科研水平，一有空我便开始翻阅各类科研杂志，如上海教育科研、研究情报等；并且虚心向其他单位的科研主任求教。我还积极申报并认真参加科研骨干班的培训，在骨干班的学习中，我不断成长和收获，及时将外出学到的经验运用到实践中，找到了自身工作的许多不足，促使我以理性的眼光重新审视自己。慢慢地，我对新的工作熟悉起来，开始一步一个脚印地干起来。是的，有时候压力就是超越自我的砝码。在繁重的工作面前，我更加潜心研究，越来越找到工作中的不足。在科研组长这个角色里，我兢兢业业，组织整理幼儿园重点课题申报上级评审、敦促每位教师积极参加校本研究、指导青年教师课题申报、鼓励有志教师的科研热情辛苦是难免的，可为了幼儿园的教育科研，为了自身专业素质的提高，再辛苦也是值得的。 五、“处处留心，事事用心”，再创新绩 “处处留心，事事用心”是我的座右铭，因此也取得了一定成绩：多次向园内、其他姐妹园老师以及专家展示公开活动、向区、市各级杂志、网络投稿。我设计的食品保质期活动方案获得上海学前教育网组织的“创新运用新教材实践大擂台”活动设计一等奖。设计组织集体活动妈妈的包作为名师工作室成员向园本研修共同体上示范课，取得很好的效果。今年11月，我又代表学前教育名师工作室向全县姐妹展示集体教学活动菊花，获得一致好评。自己撰写课题研究在科学教育中对大班幼儿进行人文精神培养的实践研究参加县教师教育科研成果评比。在园领导和专家老师的指导下，对学校大课题幼儿园实施绿色教育的实践与思考进行精心修改，被上级领导选拔参加“上海市第九届教育科研成果评比”。上学期初，协同幼儿园组织成立了第二届西门二幼教育科研沙龙小组，在专家的引领下，带头打造一支二幼的教育科研骨干队伍。 新纲要的实施，二期课改的全面深入，教育带来深刻而久远的影响，也带来机遇和挑战。在这观念和行为大碰撞、大变化的历史时期，幼儿教育波涛