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人教部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累 (共6题；共60分)1. （6分）读一读，选出划线字的正确读音。 聊_天（lo lio） 草坪_（png png）烟囱_（cng tng） 叮_咛（dng dng）2. （8分）看拼音，写汉字；yng l pin_ 育 _开 一_3. （9分）给多音字注音并组词。待_ 钉_ _4. （20分）比一比，再组词。福_ 裙_ 衬_幅_ 群_ 付_5. （6分）看拼音写词语。gun chunxng fh pnxing shu_6. （11分）在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替。二、 精彩回放 (共2题；共12分)7. （5分）读一读，连一连8. （7分）按原文填空没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖_地在上面摩挲着，眼睛里_，像是见到_。三、 阅读理解 (共1题；共8分)9. （8分）课内阅读，回答问题。说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。科学家提出了一个怎样的假说? _依据是什么?_又是什么让科学家“欣喜若狂”？结合课文说说。_理解“点睛之笔” 。_四、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）我们知道人类赖以生存的地球所拥有的自然资源是有限的；懂得植树造林、保护环境的重要性。我们家乡的土地、身边的资源，它们是得到了保护还是遭到了破坏？就这个问题，说一说自己的发现和感受。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础积累 (共6题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 精彩回放 (共2题
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